1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.296 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.296 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выберите заголовок, который наиболее соответствует стилю текста: «Какие корни у данных слов?», «Забытое родство», «Изменения в составе слова».

    Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначая в них условия выбора вставленных орфограмм.

    Улитка, улей и улица — совершенно разные предметы, ничего общего не имеющие между собою. Если вн..мательно присмотрет(?)ся к составу этих слов, то можно з..метить общий элемент у л. Случайно ли он ок..зался в них? В древност.. слово ула обозначало «дыра, отверстие, дупло», затем оно стало обозначать «вход», «проход», наконец — «проход между рядами домов», «улица». Слово ула ушло из употребления, но оно пор..дило слова улитка, улей и улица: улитка — живое существо, живущее в уле — в убежище; улей — дупло, где жили пч..лы; улица — маленькая ула. Люди забыли древнее слово ула и забыли, как были обр..зованы слова улитка, улей и улица, поэтому суффиксы в этих словах ср..слись с корнем. Слова эти сейчас не воспр..нимаются как ро..ственные. В слове улитка корень улитк-, в слове улица — улиц-, в слове улей — улей-.

  2. Вспомните основные способы словообразования (см. § 33, 41, 42). Какими способами образованы данные существительные? Объясните письменно.

    Вуз, синь, девятилетка, ледокол, заплыв, северо-запад, безоблачность, подводник, выход, булочная.

  3. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора буквы ь для обозначения мягкости согласных. Составьте схему 2-го предложения.

    1. Строит..ли собрались во множеств..: пл..лись неспешно рязанские пил(?)щики бетон да стекол(?)щики чинно ш..гали тверские камен(?)щики и печ(?)ники проходили кровельщики бетон(?)щики кузнецы. (Л. Леонов)

    2. Резко с..гналили шофёры покрикивали воз..ики сновали агенты грузчики водники в форменных фура..ках. (А. Рыбаков)

Подробный ответ

Заголовок: «Забытое родство».

Совершенно — проверочное слово вверх.
Внимательно — непроверяемая гласная, словарное слово.
Присмотреться — что сделать? Инфинитив.
Заметить — приставка за-.
Оказался — проверочное слово кажется.
Древности — древность — сущ. 3 скл., П. п.
Обозначало, обозначать — проверочное слово значит.
Употребления — проверочное слово потребность.
Породило — проверочное слово род.
Пчёлы — проверочное слово пчелиный.
Образованы — проверочное слово своеобразный.
Срослись — в корне -рос- пишется о.
Воспринимаются — проверочное слово воспримут.
Родственные — проверочное слово родимый.

Способы образования слов:

  • вуз — сложносокращённое слово;
  • синь — бессуффиксный способ;
  • девятилетка — суффиксальный способ;
  • ледокол — сложение основ;
  • заплыв — бессуффиксный способ;
  • северо-запад — сложение слов;
  • безоблачность — суффиксальный способ;
  • подводник — суффиксальный способ;
  • выход — приставочный способ;
  • булочная — суффиксальный способ.

Текст с пропущенными буквами и запятыми:

1. Строители собрались во множестве: плелись неспешно рязанские пильщики, да стекольщики чинно шагали тверские каменщики и печники, проходили кровельщики, бетонщики, кузнецы. (Л. Леонов)

2. Резко сигналили шофёры, покрикивали возчики, сновали агенты, грузчики, водники в форменных фуражках. (А. Рыбаков)

Схема 2-го предложения: [—], [—], [—, —, —].

Иллюстрация к решению «Упр.296 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.296 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы