Упр.27 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

Послушайте отрывок из стихотворения В. Суслова «Слушал Шорох Тишину».
Как его нужно читать — громко или тихо? Сколько раз повторяется шипящий звук $$[ш]$$? Не возникает ли у вас впечатления, что вы в тишине слышите шорох леса? Какое средство художественной выразительности использует автор?
В тишине лесной глуши
Шёпот к Шороху спешит.
Шёпот к Шороху спешит,
Шёпот по лесу шуршит.
— Ты куда? — К тебе лечу.
Дай на ушко пошепчу:
Шу-шу-шу да ши-ши-ши.
Тише, Шорох, не шурши,
Тише, Шорох, не дыши!..
Слышишь, стихли камыши?
Слышишь? — Слышу…
По болоту
Вышли цапли на охоту,
Цапли ужинать спешат,
Рыщут-ищут лягушат.
— Слышишь? — Слышу…
Две букашки
Спать устроились в ромашки,
Под простынки влезть хотят,
Лепестками шелестят…
Прочитайте отрывок из стихотворения В. Суслова.
Как его нужно читать — громко или тихо? Сколько раз повторяется шипящий звук $$[ш]$$? Не возникает ли у вас впечатления, что вы в тишине слышите шорох леса?
В тишине лесной глуши
Шёпот к шороху спешит.
Шёпот к шороху спешит,
Шёпот по лесу шуршит.
— Ты куда? — К тебе лечу.
Дай на ушко пошепчу:
Шу-шу-шу да ши-ши-ши.
Тише, Шорох, не шурши,
Тише, Шорох, не дыши!..
Слышишь, стихли камыши?
Слышишь? — Слышу…
По болоту
Вышли цапли на охоту,
Цапли ужинать спешат,
Рыщут-ищут лягушат.
— Слышишь? — Слышу…
Две букашки
Спать устроились в ромашки,
Под простынки влезть хотят,
Лепестками шелестят.
Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Как называют человека, любящего свою Родину? Спишите. Объясните вставленные орфограммы.
На первый взгляд Мещёра — это тихая и немудрая земля под неярким небом. Но чем больше узнаёшь, тем всё больше, почти до боли, в сердце начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придётся защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что я защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было, — этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется.

Подробный ответ

Этот отрывок из стихотворения В. Суслова нужно читать тихо и нежно, чтобы передать атмосферу ночной тишины и лесного шёпота.

Шипящий звук [ш] повторяется в тексте 43 раза.

Такой приём называется звукопись.

Да, при чтении этого отрывка создаётся впечатление, что находишься в тишине леса и слышишь шорох листьев, шелест травы и тихий шёпот природы.

Основная мысль текста — показать любовь к родной земле, к Мещёре, краю, в котором вырос писатель.

Человека, который любит свою Родину, называют патриотом.

Мещёра

На первый взгляд Мещёра — это тихая и немудрая земля под неярким небом. Но чем больше узнаёшь, тем всё больше, почти до боли, в сердце начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придётся защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать, что я защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было, — этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется.

На первый взгляд Мещёра — это тихая и немудрая земля под неярким небом. В предложении ставится тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

Неярким — проверочное слово яркий.
Узнаёшь — проверочное слово знаю.
Боли — существительное 3-го склонения, родительный падеж.
Сердце — проверочное слово сердечко.
Начинаешь — глагол 1-го спряжения, в личном окончании пишется -е-.
Придётся — что сделает?
Страну — проверочное слово страны.
Клочок — проверочное слово клоч.
Невзрачно — буквосочетание -чн- пишется без ь.
Задумчивый — приставка за-.
Не забудется — не с глаголом пишется раздельно.