Упр.22 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
- Обсудите с одноклассниками ситуацию, описанную в упр. 21. Как бы вы поступили на месте мальчика? Если необходимо вызвать службу «Скорой помощи», то следует чётко и быстро сообщить оператору имя пострадавшего, возраст, адрес, коротко и чётко описать, что с ним произошло.
- Приближается праздник — День знаний. В каждой школе существует традиция в этот день поздравлять учителей. Какие компоненты речевой ситуации вы будете учитывать при поздравлении? Напишите поздравление, которое порадует вашего учителя.
- Объясните, в каких случаях ь пишется на конце существительных после шипящих.
1. Ремесло не коромысло: плеч(?) не оттянет.
2. У ленивого и крыша течёт, и печ(?) не печёт.
3. Бережёная вещ(?) два века служит.
4. Волк коню не товарищ(?).
5. Рож(?) поспела — берись за дело.
6. Дорога помощ(?) вовремя.
7. Грач(?) соколу добыча, а лягушка — вороне.
Если необходимо вызвать службу «Скорой помощи», то следует чётко и быстро сообщить оператору имя пострадавшего, возраст, адрес, коротко и чётко описать, что с ним произошло.
Если ты не владеешь необходимой информацией, то следует как можно быстрее найти взрослого, который сможет вызвать врача.
При поздравлении учителя будут учитываться все элементы речевой ситуации:
- участники общения (кто говорит? кому?);
- предмет общения (что?);
- место и время общения (где? когда?);
- цель общения (зачем?).
Уважаемая Татьяна Дмитриевна!
Сердечно поздравляем Вас с Днём знаний! Желаем крепкого здоровья, профессиональных успехов, старательных учеников и благодарных родителей. Пусть каждый день в новом учебном году будет благополучным, наполненным интересными событиями и общением! Спасибо за Вашу доброту, терпение, любовь к детям!
Ученики 6 класса.
При поздравлении учителя с Днём знаний важно учитывать следующие компоненты речевой ситуации: формальность, признание заслуг, пожелания.
Уважаемый [Имя учителя]!
Поздравляем Вас с Днём знаний! Этот день — особенный, и мы хотим выразить Вам наше глубокое уважение и благодарность за Ваш труд и самоотдачу в образовании нас, Ваших учеников. Вы — наш светлый пример в мире знаний, настоящий наставник и друг. Ваша страсть к преподаванию, Ваша преданность делу образования неоценимы. Мы гордимся тем, что у нас есть такой замечательный учитель.
Пусть новый учебный год принесёт Вам много радости, вдохновения и удовлетворения от Ваших достижений. Пусть каждый Ваш урок станет светлой страницей в истории знаний, которую Вы разделяете с нами.
С наилучшими пожеланиями и глубоким уважением,
[Ваше имя]
1. Ремесло не коромысло: плеч не оттянет.
2. У ленивого и крыша течёт, и печь не печёт.
3. Бережёная вещь два века служит.
4. Волк коню не товарищ.
5. Рожь поспела — берись за дело.
6. Дорога помощь вовремя.
7. Грач соколу добыча, а лягушка — вороне.
Ответ: ь пишется на конце существительных после шипящих в существительных 3-го склонения: печь, вещь, рожь, помощь. Не пишется в существительных 2-го склонения: плеч, товарищ, грач.
