1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.212 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.212 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет.
2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола.
3. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе.
На картине А. М. Герасимова «После дождя» изображена терраса, выходящая в сад. Прежде всего внимание зрителя привлекает стол, на котором стоит кувшин с цветами, и мокрая скамейка, блестящая от дождя.
Для описания общего плана картины можно использовать материалы первой группы слов:
1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет; свежесть зелени.
Для описания переднего плана картины можно использовать материалы второй группы слов:
2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола; опрокинутый ветром стакан; мокрая блестящая скамейка; осыпавшиеся лепестки.
Для описания заднего плана картины можно использовать материалы третьей группы слов:
3. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе; зелёная лужайка; посветлевшее небо.
Найдите в повести А. Пушкина «Станционный смотритель» описание «смиренной, но опрятной обители» станционного смотрителя, какой её увидел повествователь впервые. Что привлекло его внимание и сохранилось надолго в памяти?
Вариант ответа 1
<…> Я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. В другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окружённый ложными друзьями и бесстыдными женщинами. Далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасёт свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. Наконец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленах; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочел я приличные немецкие стихи. Всё это доныне сохранилось в моей памяти, также как и горшки с бальзамином, и кровать с пёстрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие.
Домик смотрителя, когда повествователь увидел его впервые, был скромным, но опрятным, с цветами в горшках и занавесками. Внимание автора сразу привлекли картинки на стене, изображавшие историю блудного сына.
Вариант ответа 2
При описании жилища Самсона Вырина рассказчик более всего обращает внимание на картинки, украшавшие «смиренную, но опрятную обитель». Также гостя умиляет обстановка этого небогатого, но очень милого, ухоженного жилища, горшки с бальзамином, кровать с пестрой занавеской и, конечно же, картинки на стенах, изображавшие историю блудного сына. Прочитайте. Как объяснил М. Пришвин, почему он работает с черновиками? Спишите. В каких словах есть орфограмма «Гласные в приставках пре- и при-»? Обозначьте состав выделенного слова. Как оно образовано?
— Вы, наверно, прямо на машинк.. пиш..те, без черновиков? — спр..сил я у Михаила Михайловича Пришвина.
— Да нет, так не получает(?)ся. Я пробовал, но не выход..т. Почему-то (не)пр..ходят сразу нужные3 слова, пр..ходит(?)ся несколько раз переписывать, прежде чем найдёш(?) их, — ответил Пришвин.
(По Ф. Каманину)
* Пришвин объясняет свою работу с черновиками тем, что сразу не приходят нужные слова, и некоторые фразы приходится перестраивать несколько раз.

Подробный ответ

Выполнение

На картине А. М. Герасимова «После дождя» изображена терраса, выходящая в сад. Прежде всего внимание зрителя привлекают стол, на котором стоит кувшин с цветами, и мокрая скамейка, блестящая от дождя.

Для описания общего плана картины можно использовать материалы первой группы слов:

1. Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет; свежесть зелени.

Для описания переднего плана картины можно использовать материалы второй группы слов:

2. Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола; опрокинутый ветром стакан; мокрая блестящая скамейка; осыпавшиеся лепестки.

Для описания заднего плана картины можно использовать материалы третьей группы слов:

3. Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе; зелёная лужайка; посветлевшее небо.

Домик смотрителя, когда повествователь увидел его впервые, был скромным, но опрятным, с цветами в горшках и занавесками. Внимание автора сразу привлекли картинки на стене, изображавшие историю блудного сына.

При описании жилища Самсона Вырина рассказчик более всего обращает внимание на картинки, украшавшие «смиренную, но опрятную обитель». Также гостя умиляют обстановка этого небогатого, но очень милого, ухоженного жилища, горшки с бальзамином, кровать с пёстрой занавеской и, конечно же, картинки на стенах, изображавшие историю блудного сына.

— Вы, наверно, прямо на машинке пишете, без черновиков? — спросил я у Михаила Михайловича Пришвина.

— Да нет, так не получается. Я пробовал, но не выходит. Почему-то не приходят сразу нужные слова, приходится несколько раз переписывать, прежде чем найдёшь их, — ответил Пришвин.

Орфограмма «Гласные в приставках пре- и при-» есть в словах: приходят, приходится.

Черновиков — черновой, суффиксальный способ образования.

Нужные — имя прилагательное, начальная форма: нужный. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, именительный падеж. В предложении — определение.

Ответ

Пришвин объясняет свою работу с черновиками тем, что сразу не приходят нужные слова, и некоторые фразы приходится переписывать несколько раз.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы