Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Лингвистический эксперимент.
Прочитайте два списка поисковых запросов, сформулированных разными учениками при подготовке докладов на тему «Интересное о бабочках».
Ученик 1
- что такое бабочка
- бабочка — это интересно
- кто интересуется бабочками
- как размножаются бабочки
- названия бабочек
- насекомое ли бабочка
- польза от бабочек
- чем питаются бабочки
Ученик 2
- интересные факты про бабочек
- сколько видов бабочек существует
- самая крупная бабочка
- самая маленькая бабочка
- на какое расстояние летают бабочки
- с какой скоростью летают бабочки
- в каких литературных произведениях упоминаются бабочки
- музеи и выставки бабочек
Введите эти запросы в строку поисковой системы на компьютере и выясните, какой ученик сможет получить более разнообразную и интересную информацию для доклада. Составьте доклад на основе собранных материалов. Озаглавьте его.
Найдите фразеологизмы. Объясните их значение. Почему девочка не поняла слов, сказанных матерью?
- Продажа лошади особенно врезалась Танюше в память. Мать… плакала и говорила, что ей «кусок в горло не идёт», а Танюша всё смотрела на её горло, не понимая, о чём толк. (И. Бунин)
- В последние дни мама говорит, что с этой командировкой она прямо голову потеряла. Лёлька не поняла и удивилась: «Как же ты, мама, потеряла голову, если она тут?» (Н. Дубов)
Распределите в две колонки: а) слова, состав и способ образования которых вы можете объяснить; б) слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь.
Завязывать, дворняжка, кольцо, настольный, ижица, опилки, девятнадцать, подберёзовик, ловить, корова, булава.
Запросы второго ученика более удачные: они конкретнее и помогают найти разнообразную интересную информацию для доклада. Первый ученик задаёт в основном общие вопросы, а второй — вопросы о видах бабочек, их размерах, полёте, особенностях и упоминаниях в культуре.
Доклад «Загадочные и удивительные бабочки»
Введение.
Бабочки — это не только красивые, но и удивительно разнообразные существа. Они привлекают внимание яркими красками и грациозным полётом. Изучение бабочек позволяет узнать много интересного о природе и жизни этих насекомых.
Разнообразие и уникальные виды.
Существует более 17 500 видов бабочек, и каждый из них обладает своими особенностями. Самая крупная бабочка — Attacus atlas, размах её крыльев достигает 30 сантиметров. Самая маленькая бабочка — Acidalia humilata, её крылья не превышают 2 сантиметров.
Особенности жизненного цикла и поведения.
Бабочки проходят четыре стадии развития: яйцо, гусеница, куколка и взрослая бабочка. В тропических регионах они могут давать до 10 поколений за год, а в умеренных широтах — до трёх. Некоторые виды, например монархи, совершают миграции на тысячи километров.
Интересные факты о бабочках.
Некоторые бабочки питаются не только нектаром, но и гнилыми фруктами, соком растений и даже слезами. Для защиты от врагов они используют мимикрию. У бабочек нет органов слуха, но они чувствуют вибрации лапками. Их глаза состоят из тысяч линз, поэтому они хорошо различают цвета.
Заключение.
Бабочки — удивительные создания природы, полные загадок и необычных свойств. Изучение этих насекомых помогает лучше понять мир живой природы.
Фразеологизмы:
- врезаться в память — прочно и надолго запомниться;
- кусок в горло не идёт — человек не может есть из-за волнения, переживаний, усталости;
- потерять голову — растеряться, прийти в смятение, не знать, как поступить.
Девочка не поняла слов матери, потому что восприняла их буквально, а фразеологизмы употреблены в переносном значении.
Слова, состав и способ образования которых можно объяснить:
- завязывать — от слова вязать;
- дворняжка — от слова двор;
- настольный — от слова стол;
- опилки — от слова пилить;
- подберёзовик — от слова берёза.
Слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь:
- кольцо;
- ижица;
- девятнадцать;
- ловить;
- корова;
- булава.
Ответ: более разнообразную и интересную информацию для доклада сможет получить второй ученик.










