1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача

Ученик 1
что такое бабочка
бабочка — это интересно
кто интересуется бабочками
как размножаются бабочки
названия бабочек
насекомое ли бабочка
польза от бабочек
чем питаются бабочки
Ученик 2
интересные факты про бабочек
сколько видов бабочек существует
самая крупная бабочка
самая маленькая бабочка
на какое расстояние летают бабочки
с какой скоростью летают бабочки
в каких литературных произведениях упоминаются
бабочки
музеи и выставки бабочек
Введите эти запросы в строку поисковой системы на компьютере и выясните, какой ученик сможет получить более разнообразную и интересную информацию для доклада.
Составьте доклад на основе собранных материалов. Озаглавьте его.
Загадочные и удивительные бабочки
План
1. Введение
2. Разнообразие и уникальные виды
3. Особенности жизненного цикла и поведения
4. Интересные факты о бабочках
5. Заключение
Доклад: Загадочные и удивительные бабочки.
Введение
Бабочки — это не только красивые, но и удивительно разнообразные существа. Они привлекают внимание яркими красками и грациозными полетами. Изучение бабочек позволяет раскрыть множество интересных фактов о природе и жизни этих насекомых.
Разнообразие и уникальные виды
Существует более 17 500 видов бабочек, и каждый из них обладает своими уникальными характеристиками. Самая крупная бабочка — Attacus atlas, размах крыльев которой достигает 30 сантиметров. Самая маленькая бабочка — Acidalia humilata, чьи крылья не превышают 2 сантиметров.
Особенности жизненного цикла и поведения
Бабочки проходят четыре стадии развития: яйцо, гусеница, куколка и взрослая бабочка. В тропических регионах они могут пройти до 10 поколений за год, тогда как в умеренных широтах — до трёх.
Некоторые виды бабочек, такие как монархи, совершают миграции на тысячи километров. Они передают «дорожную информацию» своим потомкам, что остаётся загадкой для учёных.
Интересные факты о бабочках
Хищные бабочки: Некоторые виды, как Калиптра эустригата, питаются кровью, пробивая кожу жертвы острым хоботком.
Питание: Бабочки могут питаться не только нектаром, но и гнилыми фруктами, экскрементами животных и даже слезами.
Мимикрия и защита: Для защиты от хищников бабочки используют мимикрию. Некоторые виды, такие как Медведицы, генерируют щелчки, сбивающие эхолокацию летучих мышей.
Органы чувств: У бабочек нет органов слуха, но они могут чувствовать вибрации лапками. Их глаза состоят из 6 000 линз, и они видят в основном три цвета: синий, зелёный и красный.
Культура: В Японии на свадьбы дарят бумажные бабочки как символ любви и семейного счастья.
Заключение
Бабочки — удивительные создания природы, полные загадок и уникальных свойств. Изучение этих насекомых помогает лучше понять не только их самих, но и окружающий мир.
Анализ поисковых запросов
Запросы второго ученика более конкретны и ориентированы на получение интересной и разнообразной информации. Первый ученик скорее соберёт базовые сведения, тогда как второй сможет представить доклад, наполненный интересными фактами и примерами. Найдите фразеологизмы. Объясните их значение. Почему девочка не поняла слов, сказанных матерью?
1. Продажа лошади особенно врезалась Танюше в память. Мать… плакала и говорила, что ей «кусок в горло не идёт», а Танюша всё смотрела на её горло, не понимая, о чём толк. (И. Бунин)
2. В последние дни мама говорит, что с этой командировкой она прямо голову потеряла. Лёлька не поняла и удивилась: «Как же ты, мама, потеряла голову, если она тут?» (Н. Дубов)
Вариант ответа 1
1. Кусок в горло не идёт – кто-либо не может есть от тяжёлых переживаний, волнения, усталости.
2. Потерять голову – попав в затруднительное положение, приходить в растерянность, не знать, что делать от волнения, как поступить.
Девочки не поняли слов, сказанных их матерями, потому что восприняли их в прямом, а не в переносном смысле, который несут фразеологизмы.
Вариант ответа 2
Врезаться в память — прочно и надолго зафиксироваться в памяти.
Кусок в горло не идёт — о состоянии, когда человек не может есть от волнения, усталости и т.
Голову потерять — утратить способность ясно мыслить, соображать; прийти в состояние смятения, рассеянности.
Девочка не поняла слов матери, потому что воспринимала их буквально, а фразеологизмы – это устойчивые словосочетания, смысл которых воспринимается не по отдельным, а вместе взятым словам, как одно целое, и не в прямом, а в переносном значении.
Распределите в две колонки: а) слова, состав и способ образования которых вы можете объяснить; 6) слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь.
Завязывать, дворняжка, кольцо, настольный, ижица, опилки, девятнадцать, подберёзовик, ловить, корова, булава.
а) слова, состав и способ образования которых можно объяснить:
завязывать (вязать), дворняжка (двор), настольный (стол), опилки (пилить), подберёзовик (берёза);
б) слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь:
Кольцо – у всех славян существовало (у многих живет и сейчас) слово «коло» – «кольцо», «круг». Множество других слов связано с ним: «колесо», «около», «околица». Кольцо буквально – «кружочек», «маленькое коло».
Ижица – название последней буквы кириллицы, которая получила его от сходства с маленьким ярмом (ярмо – иго).
Девятнадцать – в древности использовалась форма девятьнадесять. В дальнейшем развитие шло так же, как у числительных двадцать или двенадцать.
Ловить – суффиксальное производное от ловъ – «охота», «добыча», т. е. ловить – «искать добычу».
Корова – суффиксальное производное (суф. -v-) от той же основы, что и лат. cornu – «рог». Корова буквально – «рогатая».
Булава – производное на -ava (-avъ) от слав. *bula – «шишка, набалдашник».

Подробный ответ

Выполнение

Запросы второго ученика более удачные: они конкретнее и помогают найти разнообразную интересную информацию для доклада. Первый ученик задаёт в основном общие вопросы, а второй — вопросы о видах бабочек, их размерах, полёте, особенностях и упоминаниях в культуре.

Доклад «Загадочные и удивительные бабочки»

Введение.
Бабочки — это не только красивые, но и удивительно разнообразные существа. Они привлекают внимание яркими красками и грациозным полётом. Изучение бабочек позволяет узнать много интересного о природе и жизни этих насекомых.

Разнообразие и уникальные виды.
Существует более 17 500 видов бабочек, и каждый из них обладает своими особенностями. Самая крупная бабочка — Attacus atlas, размах её крыльев достигает 30 сантиметров. Самая маленькая бабочка — Acidalia humilata, её крылья не превышают 2 сантиметров.

Особенности жизненного цикла и поведения.
Бабочки проходят четыре стадии развития: яйцо, гусеница, куколка и взрослая бабочка. В тропических регионах они могут давать до 10 поколений за год, а в умеренных широтах — до трёх. Некоторые виды, например монархи, совершают миграции на тысячи километров.

Интересные факты о бабочках.
Некоторые бабочки питаются не только нектаром, но и гнилыми фруктами, соком растений и даже слезами. Для защиты от врагов они используют мимикрию. У бабочек нет органов слуха, но они чувствуют вибрации лапками. Их глаза состоят из тысяч линз, поэтому они хорошо различают цвета.

Заключение.
Бабочки — удивительные создания природы, полные загадок и необычных свойств. Изучение этих насекомых помогает лучше понять мир живой природы.

Фразеологизмы:

  • врезаться в память — прочно и надолго запомниться;
  • кусок в горло не идёт — человек не может есть из-за волнения, переживаний, усталости;
  • потерять голову — растеряться, прийти в смятение, не знать, как поступить.

Девочка не поняла слов матери, потому что восприняла их буквально, а фразеологизмы употреблены в переносном значении.

Слова, состав и способ образования которых можно объяснить:

  • завязывать — от слова вязать;
  • дворняжка — от слова двор;
  • настольный — от слова стол;
  • опилки — от слова пилить;
  • подберёзовик — от слова берёза.

Слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь:

  • кольцо;
  • ижица;
  • девятнадцать;
  • ловить;
  • корова;
  • булава.

Ответ: более разнообразную и интересную информацию для доклада сможет получить второй ученик.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы