1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Лингвистический эксперимент.

    Прочитайте два списка поисковых запросов, сформулированных разными учениками при подготовке докладов на тему «Интересное о бабочках».

    Ученик 1

    • что такое бабочка
    • бабочка — это интересно
    • кто интересуется бабочками
    • как размножаются бабочки
    • названия бабочек
    • насекомое ли бабочка
    • польза от бабочек
    • чем питаются бабочки

    Ученик 2

    • интересные факты про бабочек
    • сколько видов бабочек существует
    • самая крупная бабочка
    • самая маленькая бабочка
    • на какое расстояние летают бабочки
    • с какой скоростью летают бабочки
    • в каких литературных произведениях упоминаются бабочки
    • музеи и выставки бабочек

    Введите эти запросы в строку поисковой системы на компьютере и выясните, какой ученик сможет получить более разнообразную и интересную информацию для доклада. Составьте доклад на основе собранных материалов. Озаглавьте его.

  2. Найдите фразеологизмы. Объясните их значение. Почему девочка не поняла слов, сказанных матерью?

    1. Продажа лошади особенно врезалась Танюше в память. Мать… плакала и говорила, что ей «кусок в горло не идёт», а Танюша всё смотрела на её горло, не понимая, о чём толк. (И. Бунин)
    2. В последние дни мама говорит, что с этой командировкой она прямо голову потеряла. Лёлька не поняла и удивилась: «Как же ты, мама, потеряла голову, если она тут?» (Н. Дубов)
  3. Распределите в две колонки: а) слова, состав и способ образования которых вы можете объяснить; б) слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь.

    Завязывать, дворняжка, кольцо, настольный, ижица, опилки, девятнадцать, подберёзовик, ловить, корова, булава.

Подробный ответ

Запросы второго ученика более удачные: они конкретнее и помогают найти разнообразную интересную информацию для доклада. Первый ученик задаёт в основном общие вопросы, а второй — вопросы о видах бабочек, их размерах, полёте, особенностях и упоминаниях в культуре.

Доклад «Загадочные и удивительные бабочки»

Введение.
Бабочки — это не только красивые, но и удивительно разнообразные существа. Они привлекают внимание яркими красками и грациозным полётом. Изучение бабочек позволяет узнать много интересного о природе и жизни этих насекомых.

Разнообразие и уникальные виды.
Существует более 17 500 видов бабочек, и каждый из них обладает своими особенностями. Самая крупная бабочка — Attacus atlas, размах её крыльев достигает 30 сантиметров. Самая маленькая бабочка — Acidalia humilata, её крылья не превышают 2 сантиметров.

Особенности жизненного цикла и поведения.
Бабочки проходят четыре стадии развития: яйцо, гусеница, куколка и взрослая бабочка. В тропических регионах они могут давать до 10 поколений за год, а в умеренных широтах — до трёх. Некоторые виды, например монархи, совершают миграции на тысячи километров.

Интересные факты о бабочках.
Некоторые бабочки питаются не только нектаром, но и гнилыми фруктами, соком растений и даже слезами. Для защиты от врагов они используют мимикрию. У бабочек нет органов слуха, но они чувствуют вибрации лапками. Их глаза состоят из тысяч линз, поэтому они хорошо различают цвета.

Заключение.
Бабочки — удивительные создания природы, полные загадок и необычных свойств. Изучение этих насекомых помогает лучше понять мир живой природы.

Фразеологизмы:

  • врезаться в память — прочно и надолго запомниться;
  • кусок в горло не идёт — человек не может есть из-за волнения, переживаний, усталости;
  • потерять голову — растеряться, прийти в смятение, не знать, как поступить.

Девочка не поняла слов матери, потому что восприняла их буквально, а фразеологизмы употреблены в переносном значении.

Слова, состав и способ образования которых можно объяснить:

  • завязывать — от слова вязать;
  • дворняжка — от слова двор;
  • настольный — от слова стол;
  • опилки — от слова пилить;
  • подберёзовик — от слова берёза.

Слова, для определения состава и способа образования которых потребуется этимологический словарь:

  • кольцо;
  • ижица;
  • девятнадцать;
  • ловить;
  • корова;
  • булава.

Ответ: более разнообразную и интересную информацию для доклада сможет получить второй ученик.

Иллюстрация к решению «Упр.178 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы