1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.173 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская, Тростенцова
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская, Тростенцова

Упр.173 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Что ещё вы знаете или можете узнать об Иване Фёдорове? Найдите в Интернете, справочниках, энциклопедиях дополнительную информацию о великом первопечатнике. Представьте себе, что вы проводите экскурсию у памятника этому замечательному человеку. Расскажите одноклассникам о нём так, чтобы вызвать чувство гордости, восхищения. Будут ли в вашем устном высказывании присутствовать элементы разговорной речи? Если да, то с какой целью вы их используете?
  2. Художника попросили нарисовать древнерусского воина. По рассеянности он перепутал прошлое и настоящее. Какие ошибки допустил художник? Что он должен был нарисовать? Запишите устаревшие слова, которые вы употребили в своём ответе.
  3. Определите, каким способом образованы данные слова.
    водолаз <− вода, лазить; водолазный <− водолаз.
    Листопад, пароходик, лесостепь, носоглотка, водопровод, лесопарковый, железобетон, самоварный, тепловозный.
Подробный ответ

Иван Фёдоров — великий русский первопечатник, один из основателей русского книгопечатания. Он жил и работал в XVI веке, и его вклад в развитие культуры и образования невозможно переоценить.

Представим, что мы находимся у памятника Ивану Фёдорову. Сразу чувствуются гордость и восхищение перед его великим делом. Этот человек совершил настоящий прорыв в образовании и культуре. Он создал первую печатную книгу в России — «Апостол» — и тем самым сделал знания доступными для многих людей.

Иван Фёдоров был не только талантливым типографом, но и человеком огромной силы духа. Его труд помог укрепить культуру и просвещение в нашей стране. Мы можем гордиться тем, что такой выдающийся человек внёс огромный вклад в историю России.

В устном высказывании можно использовать элементы разговорной речи, чтобы сделать рассказ более живым, близким и понятным одноклассникам, вызвать у них интерес и эмоциональный отклик.

Ответ

Да, элементы разговорной речи уместны: они помогают сделать экскурсию живой, непринуждённой и более выразительной.

Выполнение

Художник изобразил воина в берете, в вязаном свитере, джинсах, современных ботинках; он носит очки, а в руках держит винтовку. Всё это появилось гораздо позже.

Древнерусский воин должен был быть в шлеме, в доспехах (кольчуге или панцире), с луком и мечом. Вместо современных ботинок у него должны быть сапоги.

Устаревшие слова: витязь, ратник, шлем, доспехи, кольчуга, панцирь, колчан, лук, шаровары.

Ответ

Художник допустил ошибки: изобразил современную одежду и оружие. Нужно было нарисовать древнерусского воина в шлеме, доспехах, с луком и мечом, в сапогах.

Выполнение

Листопад — лист + падать.

Пароходик — пароход + суффикс -ик-.

Лесостепь — лес + степь.

Носоглотка — нос + глотка.

Водопровод — вода + проводить.

Лесопарковый — лесопарк + суффикс -ов-.

Железобетон — железо + бетон.

Самоварный — самовар + суффикс -н-.

Тепловозный — тепловоз + суффикс -н-.

Ответ

Листопад — сложение основ; пароходик — суффиксальный; лесостепь — сложение основ; носоглотка — сложение основ; водопровод — сложение основ; лесопарковый — суффиксальный; железобетон — сложение основ; самоварный — суффиксальный; тепловозный — суффиксальный.

Иллюстрация к решению «Упр.173 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 7
Иллюстрация к решению «Упр.173 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)», 8



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы