Упр.154 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
- Жаргонное словоупотребление служит речевой характеристикой персонажа. Определите по данным примерам, что представляют собой говорящие, какова их культура.
1. Эй, водила, подвези.
2. Тащусь от битловской музыки.
3. Ты хорошо оттянулась вчера на дискотеке?
4. Я ловлю кайф от роликов.
5. У Серёжи тачка круче, чем у Максима. - Какие фразеологизмы вы узнали, глядя на эти шутливые рисунки? Что они обозначают? Вспомните, какие фразеологизмы употребляете в речи вы, ваши родители, друзья.
1. Помимо храма, В. Астафьев называет следующие предметы местности: озеро Кубенское, туман, лёд, леса (в виде щётки лесов), заводскую трубу, крыши домов.
Главная часть описания — описание храма. Оно занимает центральное место в тексте, так как именно храм вызывает восхищение у рассказчика и описывается наиболее подробно.
Второстепенная часть описания — описание окружающей природы: тумана, озера, льда, лесов, заводской трубы, крыш домов. Эти элементы создают фон и атмосферу, на которых выделяется главный объект — храм.
На основе описания В. Астафьева создаётся чудесная картина туманного утра около большой воды. В воображении возникает густой утренний туман, который постепенно рассеивается, открывая спокойное озеро, покрытое плавающим и качающимся льдом. Над этой таинственной и спокойной поверхностью возвышается белый, хрустальный храм, словно парящий в воздухе. Свет восходящего солнца играет на маковке храма, создавая ощущение сказочности и волшебства. Вдалеке виднеются тёмные силуэты лесов и крыши домов, дополняя общий пейзаж.
В. Астафьев достигает эмоционального и образного восприятия картины с помощью эпитетов (густой утренний туман, белый, хрустальный храм), метафор и сравнений (парящий в воздухе храм, как через матовое стекло), олицетворения (туманы отдалились, озеро сделалось шире, лёд на нём как бы плыл и качался), а также световых образов (солнце играло на маковке его, дымка светилась над ним). Эти средства делают описание ярким, живым и запоминающимся.
2. Говорящие — молодые люди. Употребление жаргонизмов говорит об их невысокой культуре.
3. Вешать лапшу на уши — обманывать, намеренно вводить в заблуждение.
Работать спустя рукава — небрежно, кое-как, плохо.
Крокодиловы слёзы — притворное, неискреннее сожаление о чём-либо.
Задирать нос — зазнаваться, вести себя высокомерно.
Употребляемые фразеологизмы: вилами по воде писано, спать без задних ног, конь не валялся.
Вариант ответа 2.
Вешать лапшу на уши — обманывать.
Спустя рукава — кое-как, небрежно.
Крокодильи слёзы — неискренний плач.
Задирать нос — важничать, зазнаваться.
Свои примеры: первый блин комом, перегнуть палку, отложить в долгий ящик, мягко выражаясь, медвежья услуга, лёгок на помине, кот наплакал, как по маслу, засучить рукава, водой не разольёшь.
