Упр.142 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Послушайте текст (читает учитель). Определите главную мысль описания. Что можно увидеть в заснеженном лесу? Какие слова и словосочетания помогают автору создать необычную картину «леса в снегу»? Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка.
Идёшь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых, нетронутых сугробах. Тихо в спящем лесу, но чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки. Вот где-то застучал и вскрикнул, перелетая с дерева на дерево, пёстрый дятел. Серый рыжеватый рябчик с шумом сорвался с ветки, скрылся в лесной глубине. Проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку, роняя на снег тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки. Бесшумно пролетели у края леса, закричали голубоватые сойки. Невидимой жизнью полнится лес. От дерева к дереву тянутся лёгкие следы белок, маленькие следочки лесных мышей и птиц. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимнего леса. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Тогда откроется перед вами вся красота спящего зимнего леса.
И. Соколов-Микитов. «Русский лес»
Кто изображён на рисунках? Все ли слова, помещённые под рисунками, соответствуют профессиям персонажей? Спишите, сделав исправления. Составьте предложение с любым профессиональным словом.
палитра* зум пиксель* наждак тубус* акварель штифт* кадр мольберт* эстамп* гуашь втулка* форте* фотовспышка стамеска* октава* гамма* зубило* аккорд* вокализ*
Прочитайте текст. Укажите признаки научного стиля.
Слова чернила и тетрадь известны в русском языке с XI века. Слово чернила иско(н, нн)о русское. Сначала оно обозначало «раствор ч..рной краск.., используемый для письма». Сегодня для изготовления чернил используются растворы разных цветов. Слово тетрадь пришло к нам из греческого языка. Первоначально оно имело значение «лист, сложенный вчетверо». Потом это слово стало обозначать «сшитые листы бумаги для письма».
Идёшь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых, нетронутых сугробах. Тихо в спящем лесу, но чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки. Вот где-то застучал и вскрикнул, перелетая с дерева на дерево, пёстрый дятел. Серый рыжеватый рябчик с шумом сорвался с ветки, скрылся в лесной глубине. Проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку, роняя на снег тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки. Бесшумно пролетели у края леса, закричали голубоватые сойки.
Невидимой жизнью полнится лес. От дерева к дереву тянутся лёгкие следы белок, маленькие следочки лесных мышей и птиц. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимнего леса. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Тогда откроется перед вами вся красота спящего зимнего леса.
Главная мысль: зимний лес, несмотря на внешнюю тишину и неподвижность, полон жизни и красоты, которые можно увидеть и услышать, если внимательно наблюдать.
В заснеженном лесу можно увидеть:
- высокие, недвижные сосны;
- синеватые тени от стволов на белых сугробах;
- пёстрого дятла, перелетающего с дерева на дерево;
- серого рыжеватого рябчика, срывающегося с ветки;
- белку, теребящую шишку и роняющую шелушинки и стерженьки;
- голубоватых соек, пролетающих у края леса;
- лёгкие следы белок, лесных мышей и птиц на снегу.
Слова и словосочетания, создающие необычную картину «леса в снегу»:
- «высокие, недвижные сосны»;
- «синеватые тени их стройных стволов»;
- «белые, нетронутые сугробы»;
- «тихо в спящем лесу»;
- «чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки»;
- «пёстрый дятел»;
- «серый рыжеватый рябчик»;
- «проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку»;
- «тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки»;
- «голубоватые сойки»;
- «невидимой жизнью полнится лес»;
- «лёгкие следы белок»;
- «маленькие следочки лесных мышей и птиц»;
- «красота спящего зимнего леса».
Текст относится к художественной разновидности языка. Это описание, создающее яркие образы и передающее эмоциональное восприятие зимнего леса. В тексте используются эпитеты, метафоры и образные выражения.
Профессии персонажей:
| Фотограф | Художник | Столяр | Музыкант |
|---|---|---|---|
| зум | палитра | наждак | форте |
| пиксель | акварель | штифт | октава |
| кадр | мольберт | втулка | гамма |
| фотовспышка | эстамп | стамеска | аккорд |
| тубус | гуашь | зубило | вокализ |
Не все слова под рисунками соответствуют профессиям персонажей. Например, тубус, втулка, штифт и зубило не относятся к профессиям фотографа, художника или музыканта.
Стену гостиной украшал эстамп, выполненный местным художником.
Фонетический разбор слова «гуашь»:
Гуашь — [гуаш], 2 слога.
- г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый;
- у — [у] — гласный, безударный;
- а — [а] — гласный, ударный;
- ш — [ш] — согласный, глухой, непарный, твёрдый;
- ь — звука не обозначает.
5 букв, 4 звука.
Слова чернила и тетрадь известны в русском языке с XI века. Слово чернила исконно русское. Сначала оно обозначало «раствор чёрной краски, используемый для письма». Сегодня для изготовления чернил используются растворы разных цветов. Слово тетрадь пришло к нам из греческого языка. Первоначально оно имело значение «лист, сложенный вчетверо». Потом это слово стало обозначать «сшитые листы бумаги для письма».
Признаки научного стиля: сообщает обобщённые сведения о том, как произошли слова; текст строгий, лаконичный, точный; не используются изобразительно-выразительные средства и эмоционально окрашенные слова; может быть использован в учебной литературе, энциклопедии, справочнике.
