Упр.142 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Идёшь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых, нетронутых сугробах. Тихо в спящем лесу, но чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки. Вот где-то застучал и вскрикнул, перелетая с дерева на дерево, пёстрый дятел. Серый рыжеватый рябчик с шумом сорвался с ветки, скрылся в лесной глубине. Проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку, роняя на снег тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки. Бесшумно пролетели у края леса, закричали
голубоватые сойки.
Невидимой жизнью полнится лес. От дерева к дереву тянутся лёгкие следы белок, маленькие следочки лесных мышей и птиц. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимнего леса. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Тогда откроется перед вами вся красота спящего зимнего леса.
(И. Соколов-Микитов. «Русский лес»)
Главная мысль текста заключается в том, что зимний лес, несмотря на внешнюю тишину и неподвижность, полон жизни и красоты, которые можно увидеть и услышать, если внимательно наблюдать.
В заснеженном лесу можно увидеть:
— Высокие, недвижные сосны.
— Синеватые тени от стволов на белых сугробах.
— Пёстрого дятла, перелетающего с дерева на дерево.
— Серого рыжеватого рябчика, срывающегося с ветки.
— Белку, теребящую шишку и роняющую шелушинки и стерженьки.
— Голубоватых соек, пролетающих у края леса.
— Лёгкие следы белок, лесных мышей и птиц на снегу.
Слова и словосочетания, создающие необычную картину «леса в снегу»:
— «Высокие, недвижные сосны»
— «Синеватые тени их стройных стволов»
— «Белые, нетронутые сугробы»
— «Тихо в спящем лесу»
— «Чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки»
— «Пёстрый дятел»
— «Серый рыжеватый рябчик»
— «Проказница-белка теребит у вершины ели спелую шишку»
— «Тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки»
— «Голубоватые сойки»
— «Невидимой жизнью полнится лес»
— «Лёгкие следы белок»
— «Маленькие следочки лесных мышей и птиц»
— «Красота спящего зимнего леса»
Текст относится к художественной разновидности языка.
Это описание, создающее яркие образы и передающее эмоциональное восприятие зимнего леса. Текст использует богатую образную лексику, эпитеты и метафоры, чтобы передать красоту и спокойствие зимнего леса, а также его скрытую жизнь. Кто изображён на рисунках? Все ли слова, помещённые под рисунками, соответствуют профессиям персонажей? Спишите, сделав исправления. Составьте предложение с любым профессиональным словом.
палитра*
зум
пиксель*
наждак
тубус*
акварель
штифт*
кадр
мольберт*
эстамп*
гуашь
втулка*
форте*
фотовспышка
стамеска*
октава*
гамма*
зубило*
аккорд*
вокализ* Прочитайте текст. Укажите признаки научного стиля.
Слова чернила и тетрадь известны в русском языке с XI века. Слово чернила иско(н, нн)о русское. Сначала оно обозначало «раствор ч..рной краск.., используемый для письма». Сегодня для изготовления чернил используются растворы разных цветов. Слово тетрадь пришло к нам из греческого языка. Первой..чально оно имело значение «лист, сложенный вчетверо». Потом это слово стало обозначать «сшитые листы бумаги для письма».
Вариант ответа 1
Признаки научного стиля: сообщает обобщённые сведения о том, как произошли слова; текст строгий, лаконичный, не используются изобразительно-выразительные средства, эмоционально окрашенные слова, лексика в переносном значении; может быть использован в учебной литературе, в энциклопедии, справочнике.
Вариант ответа 2
Данный текст написан в научном стиле. Признаки научного стиля в данном тексте: достоверность, точность, лаконичность, наличие определений, терминов, отсутствие эмоций, средств художественной выразительности.

Идёшь по зимнему тихому лесу и не налюбуешься. Высокие, недвижные спят сосны. Синеватые тени их стройных стволов лежат на белых, нетронутых сугробах. Тихо в спящем лесу, но чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки. Вот где-то застучал и вскрикнул, перелетая с дерева на дерево, пёстрый дятел. Серый рыжеватый рябчик с шумом сорвался с ветки, скрылся в лесной глубине. Проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку, роняя на снег тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки. Бесшумно пролетели у края леса, закричали голубоватые сойки.

Невидимой жизнью полнится лес. От дерева к дереву тянутся лёгкие следы белок, маленькие следочки лесных мышей и птиц. Только очень внимательный человек может наблюдать жизнь зимнего леса. Нужно уметь ходить тихо, слушать и останавливаться. Тогда откроется перед вами вся красота спящего зимнего леса.

Главная мысль: зимний лес, несмотря на внешнюю тишину и неподвижность, полон жизни и красоты, которые можно увидеть и услышать, если внимательно наблюдать.

В заснеженном лесу можно увидеть:

• высокие, недвижные сосны;
• синеватые тени от стволов на белых сугробах;
• пёстрого дятла, перелетающего с дерева на дерево;
• серого рыжеватого рябчика, срывающегося с ветки;
• белку, теребящую шишку и роняющую шелушинки и стерженьки;
• голубоватых соек, пролетающих у края леса;
• лёгкие следы белок, лесных мышей и птиц на снегу.

Слова и словосочетания, создающие необычную картину «леса в снегу»:

• «высокие, недвижные сосны»;
• «синеватые тени их стройных стволов»;
• «белые, нетронутые сугробы»;
• «тихо в спящем лесу»;
• «чуткое ухо улавливает живые тонкие звуки»;
• «пёстрый дятел»;
• «серый рыжеватый рябчик»;
• «проказница-белка теребит у вершин ели спелую шишку»;
• «тёмные лёгкие шелушинки, смолистые обгрызенные стерженьки»;
• «голубоватые сойки»;
• «невидимой жизнью полнится лес»;
• «лёгкие следы белок»;
• «маленькие следочки лесных мышей и птиц»;
• «красота спящего зимнего леса».

Текст относится к художественной разновидности языка. Это описание, создающее яркие образы и передающее эмоциональное восприятие зимнего леса. В тексте используются эпитеты, метафоры и образные выражения.

Профессии персонажей:

Не все слова под рисунками соответствуют профессиям персонажей. Например, тубус, втулка, штифт и зубило не относятся к профессиям фотографа, художника или музыканта.

Стену гостиной украшал эстамп, выполненный местным художником.

Фонетический разбор слова «гуашь»:

Гуашь — [гуаш], 2 слога.

• г — [г] — согласный, звонкий, парный, твёрдый;
• у — [у] — гласный, безударный;
• а — [а] — гласный, ударный;
• ш — [ш] — согласный, глухой, непарный, твёрдый;
• ь — звука не обозначает.

5 букв, 4 звука.

Слова чернила и тетрадь известны в русском языке с XI века. Слово чернила исконно русское. Сначала оно обозначало «раствор чёрной краски, используемый для письма». Сегодня для изготовления чернил используются растворы разных цветов. Слово тетрадь пришло к нам из греческого языка. Первоначально оно имело значение «лист, сложенный вчетверо». Потом это слово стало обозначать «сшитые листы бумаги для письма».

Признаки научного стиля: сообщает обобщённые сведения о том, как произошли слова; текст строгий, лаконичный, точный; не используются изобразительно-выразительные средства и эмоционально окрашенные слова; может быть использован в учебной литературе, энциклопедии, справочнике.