Упр.126 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Речевой деятельностью принято называть целенаправленную деятельность человека с текстовой информацией.
Грамотный человек должен усвоить четыре основных вида речевой деятельности: чтение, говорение, письмо и слушание.
Каждый из этих видов речевой деятельности представлен в школьном учебнике русского языка. В отдельных упражнениях учебника вам предлагается прочитать или прослушать текст; пересказать его устно или написать изложение по данному тексту.
При создании письменного высказывания речевая деятельность предполагает ориентировку (понимание, для кого и с какой целью создавался этот текст), планирование (обдумывание текста, который будет отражать его содержание и основную мысль, иногда составление плана) и непосредственное действие — передачу информации в письменной форме.
Не всегда ваше высказывание может быть успешным, поэтому нужно в конце работы с текстом провести контроль — проверить, удалось ли вам выразить основную мысль и передать основную информацию.
Назывной план текста
1. Речевая деятельность
2. Четыре основных вида
3. Чтение, говорение, письмо и слушание
4. Школьный учебник русского языка
5. Упражнения: чтение, прослушивание, пересказ, изложение
6. Создание письменного высказывания
7. Ориентировка
8. Планирование
9. Непосредственное действие
10. Контроль в конце работы Прочитайте предложения, Выпишите эпитеты, определите их роль в предложении и подберите к ним синонимы.
1) Там ловятся огромные лещи, которые не влезают в таз, окуни, которые не влезают в ведро, чудовищные щуки, которые вообще ни во что не влезают. 2) Он опустился на стеклянную крышку аквариума и стал разглядывать, что там делается внутри, за стеклом. 3) Надо было придумать клесту имя. Мне хотелось, чтоб в имени был отмечен и его командирский нрав, и крепкий клюв, и красный цвет оперения. 4) Последняя молния разрубила тучу сабельным ударом, хлынули на землю влажные от дождя солнечные лучи, а навстречу им взлетел с поля жаворонок и так запел, что в небе отозвалась ему семиструнная радуга. 5) Продавцы тропических рыбок обогревали аквариумы и банки керосиновыми лампами.
1) Чудовищные щуки – очень большие, крупные; яркая оценка размера рыб.
3) Командирский нрав – начальственный, повелительный; образная оценка характера птицы.
4) Сабельным ударом – резким, размашистым; образная оценка удара молнии.
Семиструнная радуга – разноцветная, семи цветов; образная оценка радуги.
Диктант. Подчеркните непроверяемые безударные гласные в корне слова.
Слово бумага заимствовано в четырнадцатом веке из итальянского языка. Первоначально на Руси это слово обозначало название ткани, которую делали из хлопкового волокна. Позже слово бумага стало обозначать и писчую бумагу. Оно принадлежит к очень частотным словам, вросло в нашу речь настолько, что иноязычное происхождение совершенно не чувствуется.

Выполнение

Назывной план текста

1. Речевая деятельность.
2. Четыре основных вида.
3. Чтение, говорение, письмо и слушание.
4. Школьный учебник русского языка.
5. Упражнения: чтение, прослушивание, пересказ, изложение.
6. Создание письменного высказывания.
7. Ориентировка.
8. Планирование.
9. Непосредственное действие.
10. Контроль в конце работы.

Эпитеты, их роль и синонимы

• Чудовищные щуки — очень большие, крупные; яркая оценка размера рыб.
• Командирский нрав — начальственный, повелительный; образная оценка характера птицы.
• Сабельным ударом — резким, размашистым; образная оценка удара молнии.
• Семиструнная радуга — разноцветная, семи цветов; образная оценка радуги.

Диктант

Слово бумага заимствовано в четырнадцатом веке из итальянского языка. Первоначально на Руси это слово обозначало название ткани, которую делали из хлопкового волокна. Позже слово бумага стало обозначать и писчую бумагу. Оно принадлежит к очень частотным словам, вросло в нашу речь настолько, что иноязычное происхождение совершенно не чувствуется.