1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Селезнева (Тесты)
Тема 13 Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Тема 13 Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Эффективность — эффективный — это
  2. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания?
    1) задумать
    2) расстелил
    3) вдумчивый
    4) прибрежный
  3. Найдите ошибку в определении способа образования слова.
    1) подберёзовик < берёза (приставочно-суффиксальный способ)
    2) почернеть < чернеть (приставочный способ)
    3) (школьная) столовая < столовая (ложка) (переход из одной части речи в другую)
    4) завод < непроизводное слово
  4. Укажите слово с ошибкой.
    2) птицылов
  5. Укажите неправильное объяснение выбора орфограммы.
    1) приморский (приставка при- имеет значение «близость к чему-либо»)
    2) касаться (чередование -кас-/-кос-, после корня стоит суффикс -а-)
    3) суперигра (после заимствованных приставок чередование и//ы не происходит)
    4) загорается (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: загорается)
  6. В каком ряду пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
    1) единица, удалиться, заплясать
    2) пристегнуться, глотать, изложение
    3) блеснуть, касаться, голодный
    4) привлекательный, весёлый, загорелый
  7. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
    1) раствор
    2) ложбинка
    3) слагаемое
    4) растаять
  8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква а?
    1) растительность, излагать, росточек
    2) растение, отрастать, полагаться
    3) выращенный, пригорать, прилагать
    4) подрастать, расположиться, водоросли
  9. В каком ряду во всех словах пропущена буква и?
    1) приучить, присесть, приклеить
    2) пригласить, преобразиться, приключение
    3) причина, прелестный, привлечь
    4) предобрый, приехать, приусадебный
  10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
    1) сдать, бесчестный, здоровье, исчезать
    2) расстилать, приморский, блистательный, забираться
    3) безысходный, подытожить, безымянный, сверхинтересный
    4) прикосновение, разгораться, прорастать, загорел
  11. Из предложений 1–4 выпишите слово(-а), правописание которого(-ых) определяется правилом: «В корнях с чередованием е/и пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-».
    1) В августе в окрестных лесах появляется много грибов.
    2) Собираемся и идём в лес.
    3) За деревней расстилаются широкие поля.
    4) По тропинке направляемся к дальней роще.
  12. Из предложений 5–7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки на з/с следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».
    5) Здесь всегда много грибов.
    6) Из-под листика виднеется полшляпки сыроежки.
    7) Ребята расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса.
  13. Определите тему текста.
  14. Озаглавьте текст.
  15. Расскажите о своей прогулке по лесу.
Подробный ответ

1. Эффективность — эффективный — это однокоренные слова.

Ответ: 3)

2. Слово, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания, — расстелил.

Ответ: 2)

3. Ошибка допущена в определении завод — непроизводное слово.

Ответ: 4)

4. Слово с ошибкой — птицылов. Правильно: птицелов.

Ответ: 2)

5. Неправильное объяснение выбора орфограммы — суперигра.

Ответ: 3)

6. Безударная гласная корня, проверяемая ударением, пропущена в ряду:

Ответ: 1)

7. Слово с чередующейся гласной в корне — слагаемое.

Ответ: 3)

8. Во всех словах на месте пропуска пишется буква а в ряду:

Ответ: 2)

9. Во всех словах пропущена буква и в ряду:

Ответ: 1)

10. Во всех словах пропущена одна и та же буква в ряду:

Ответ: 2)

Часть 2

11. Собираемся, расстилаются.

12. расходятся.

Часть 3

13. Тема текста: сбор грибов в лесу в августе.

14. Заголовок: «Грибная пора».

15. Моя прогулка по лесу

Однажды тёплым осенним днём я отправилась на прогулку в лес. С собой я взяла бутылку воды, немного печенья и фотоаппарат, потому что хотелось запечатлеть осеннюю красоту.

Как только я вошла под сень деревьев, сразу почувствовала, как меняется воздух: он стал свежее, прохладнее и наполнился особыми лесными запахами — ароматом опавшей листвы, влажной земли и грибов. Тропинка уводила меня вглубь, а по сторонам раскинулся настоящий золотой праздник: берёзы сияли жёлтым, клёны пылали оранжевым, а рябины украсились яркими красными гроздьями.

Я шла не спеша, прислушиваясь к звукам леса. Где-то вдалеке стучал дятел, в кронах перекликались синицы, а под ногами тихо шуршали опавшие листья. Вдруг среди кустов мелькнул рыжий комочек — это была белка! Она ловко вскочила на ствол сосны, замерла на мгновение, а потом стремительно понеслась вверх по дереву. Я успела сделать пару снимков — получился отличный сувенир с прогулки.

На небольшой полянке я остановилась, чтобы отдохнуть. Присела на поваленное дерево и просто смотрела вокруг. Солнце пробивалось сквозь листву, рисуя на земле причудливые узоры света и тени. В воздухе кружились паутинки, а над цветами всё ещё порхали последние бабочки.

Потом я нашла маленький ручеёк. Вода в нём была прозрачная и холодная. Я умылась, послушала, как тихонько журчит поток, пробиваясь между камешков. Рядом росли папоротники, уже тронутые осенней ржавчиной, и мох, мягкий и бархатистый на ощупь.

Обратно я возвращалась с чувством тихой радости. В руках — букет из разноцветных листьев, в сердце — тепло от встречи с природой, а в фотоаппарате — кадры, которые напомнят мне об этом чудесном дне. Лес подарил мне покой, красоту и вдохновение, и я уже мечтаю о новой прогулке.

Иллюстрация к решению «Тема 13 Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы