Тема 10 Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Часть 1
1. Укажите неверное суждение.
3) Один из способов образования слов в русском языке называется бесприставочным. – В русском языке есть бессуффиксный способ.
Ответ: 3)
2. В каком ряду расположены слова, образованные суффиксальным способом?
1)
— сапожник < сапог (суффиксальный способ) - зубной < зуб (суффиксальный способ) - земляника < земляной (суффиксальный способ) 2) - вбежать < бежать (приставочный способ) - красавец < краса (суффиксальный способ) - глупыш < глупый (суффиксальный способ) 3) - дипломник < диплом (суффиксальный способ) - циркач < цирк (суффиксальный способ) - предыстория < история (приставочный способ) 4) - вредитель < вредить (суффиксальный способ) - баловень < баловать (суффиксальный способ) - прародина < родина (приставочный способ) Ответ: 1) 3. В каком ряду расположены слова, образованные приставочным способом? 1) - сыграть < играть (приставочный способ) - подполковник < полковник (приставочный способ) - передумать < думать (приставочный способ) 2) - соразмерный < размер (приставочно-суффиксальный способ) - зааплодировать < аплодировать (приставочный способ) - представление < представить (суффиксальный способ) 3) - развесёлый < весёлый (приставочный способ) - прабабушка < бабушка (приставочный способ) - подставка < подставить (суффиксальный способ) 4) - поумнее < умнее (приставочный способ) - прескверный < скверный (приставочный способ) - буквенный < буква (суффиксальный способ) Ответ: 1) 4. В каком ряду расположены слова, образованные приставочно-суффиксальным способом? 1) - изголодаться < голодать (приставочно-суффиксальный способ) - предвоенный < военный (приставочный способ) - дисгармония < гармония (приставочный способ) 2) - всмотреться < смотреть (приставочно-суффиксальный способ) - подводный < вода (приставочно-суффиксальный способ) - контратака < атака (приставочный способ) 3) - подснежник < снег (приставочно-суффиксальный способ) - загривок < грива (приставочно-суффиксальный способ) - подоконник < окно (приставочно-суффиксальный способ) 4) - настольный < стол (приставочно-суффиксальный способ) - заморский < море (приставочно-суффиксальный способ) - соавтор < автор (приставочный способ) Ответ: 3) 5. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом. 1) по-прежнему < прежний (приставочно-суффиксальный способ) 2) заводской < завод (суффиксальный способ) 3) ответo < ответить (бессуффиксный способ) 4) подберёзовик < берёза (приставочно-суффиксальный способ) Ответ: 3) 6. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке: гора – горный - ... – горняцкий? Гора – горный – горняк – горняцкий Ответ: 4) 7. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность образования слов? 3) цена – ценить – оценить – переоценка - цена – ценить – оценить – переоценить – переоценка Ответ: 3) 8. Укажите ряд, в котором словообразовательная цепочка построена верно. 2) круг – округ – окружной – окружность Ответ: 2) 9. Укажите ошибочное суждение. 1) ходo < ходить (бессуффиксный способ) 2) ходок < ход (суффиксальный способ) 3) исходo < исходить (бессуффиксный способ) 4) ходить < непроизводное слово Ответ: 4) 10. Укажите неверное суждение. 1) листопад < листья падают (сложение основ) 2) Слова в русском языке могут образовываться переходом из одной части речи в другую. – верно 3) - домик < дом (суффиксальный способ) - домище < дом (суффиксальный способ) 4) подосиновик < осина (приставочно-суффиксальный способ) Ответ: 1) Часть 2 11. Выпишите из предложения 3 слово самостоятельной части речи без окончания. Лес (имя существительное) далеко (наречие, неизменяемая часть речи, не имеет окончания) отступил (глагол) от воды, (имя существительное) и озеро (имя существительное) кажется (глагол) тихим (имя прилагательное) и уютным (имя прилагательное) прудом, (имя существительное) останавливаю (глагол) лодку (имя существительное) и слушаю (глагол) спокойную (имя прилагательное) лесную (имя прилагательное) тишину. (имя существительное) Ответ: далеко 12. Выпишите из предложений 2 и 3 слова с нулевым окончанием. 2) Оно почти заросло травой. 2) Лес далеко отступил от воды, и озеро кажется тихим и уютным прудом, останавливаю лодку и слушаю спокойную лесную тишину. Ответ: лес, отступил Часть 3 13. Определите тему и идею текста. Тема текста: уединённое путешествие к лесному озеру и переживание тишины природы. Идея текста: в простоте и скромности природного уголка кроется особая прелесть. Спокойная тишина леса даёт человеку возможность остановиться, прислушаться к окружающему миру и ощутить гармонию. 14. Озаглавьте текст. Названия: «Путешествие к лесному озеру»; «Тишина у заросшего озера»; «На лодке к тихому озеру»; «Жаркий день у воды». 15. Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Что чувствует человек, слушающий спокойную лесную тишину?» Звуки лесного покоя Когда ты оказываешься в лесу и замираешь, прислушиваясь, перед тобой открывается удивительный мир звуков. Кажется, что вокруг тишина, но стоит сосредоточиться, и ты начинаешь различать множество тихих, нежных голосов природы. Вот лёгкий ветерок пробегает по деревьям, и листья тихонько шепчутся между собой. Этот мягкий шорох словно убаюкивает, создаёт ощущение, будто лес ведёт с тобой тихий разговор. Чуть вдалеке раздаётся птичья песенка. То звонкая трель, то негромкое перекликание. Птицы суетятся: перелетают с ветки на ветку, ищут корм, переговариваются. Их голоса наполняют лес жизнью и делают тишину ещё приятнее. Вдруг слышится негромкий треск – это сломалась сухая веточка. Или мягко стукнулся о землю спелый жёлудь. Такие редкие, но чёткие звуки будто подчёркивают, насколько вокруг спокойно и безмятежно. Если поблизости есть ручей, ты услышишь его негромкое журчание. А после дождя с листьев доносится тихое капание. Вода словно шепчет что то своё, и от этого на душе становится тепло и уютно. Прислушайся внимательнее, и ты различишь особый лесной гул. Это не шум, а словно тихая музыка: все звуки сливаются воедино. Она успокаивает, помогает расслабиться и почувствовать, что ты – часть огромного, доброго мира. А если совсем затихнуть, можно уловить шорох в траве или под корнями. Это маленькие лесные жители – мышки, жуки, ящерицы – заняты своими делами. Их осторожные движения напоминают: лес живёт даже тогда, когда кажется, что вокруг полная тишина. В лесу ты понимаешь: тишина – это не отсутствие звуков. Это особая мелодия природы, состоящая из тысячи тихих голосов. И каждый из них дарит покой, умиротворение и радость от встречи с живым, дышащим миром.

Часть 1

1. Неверное суждение: 3)

2. Слова, образованные суффиксальным способом: 1)

3. Слова, образованные приставочным способом: 1)

4. Слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: 3)

5. Слово, образованное бессуффиксным способом: 3)

6. Пропущенное слово: горняк.

7. Нарушена последовательность в цепочке: 3)

8. Верно построена словообразовательная цепочка: 2)

9. Ошибочное суждение: 4)

10. Неверное суждение: 1)

Часть 2

11. далеко

12. лес, отступил

Часть 3

13. Тема текста: уединённое путешествие к лесному озеру и переживание тишины природы.

Идея текста: в простоте и скромности природного уголка кроется особая прелесть. Спокойная тишина леса даёт человеку возможность остановиться, прислушаться к окружающему миру и ощутить гармонию.

14. Тишина у заросшего озера.

15.

Звуки лесного покоя

Когда ты оказываешься в лесу и замираешь, прислушиваясь, перед тобой открывается удивительный мир звуков. Кажется, что вокруг тишина, но стоит сосредоточиться, и ты начинаешь различать множество тихих, нежных голосов природы.

Вот лёгкий ветерок пробегает по деревьям, и листья тихонько шепчутся между собой. Этот мягкий шорох словно убаюкивает, создаёт ощущение, будто лес ведёт с тобой тихий разговор.

Чуть вдалеке раздаётся птичья песенка. То звонкая трель, то негромкое перекликание. Птицы суетятся: перелетают с ветки на ветку, ищут корм, переговариваются. Их голоса наполняют лес жизнью и делают тишину ещё приятнее.

Вдруг слышится негромкий треск — это сломалась сухая веточка. Или мягко стукнулся о землю спелый жёлудь. Такие редкие, но чёткие звуки будто подчёркивают, насколько вокруг спокойно и безмятежно.

Если поблизости есть ручей, ты услышишь его негромкое журчание. А после дождя с листьев доносится тихое капание. Вода словно шепчет что-то своё, и от этого на душе становится тепло и уютно.

Прислушайся внимательнее, и ты различишь особый лесной гул. Это не шум, а словно тихая музыка: все звуки сливаются воедино. Она успокаивает, помогает расслабиться и почувствовать, что ты — часть огромного, доброго мира.

А если совсем затихнуть, можно уловить шорох в траве или под корнями. Это маленькие лесные жители — мышки, жуки, ящерицы — заняты своими делами. Их осторожные движения напоминают: лес живёт даже тогда, когда кажется, что вокруг полная тишина.

В лесу ты понимаешь: тишина — это не отсутствие звуков. Это особая мелодия природы, состоящая из тысячи тихих голосов. И каждый из них дарит покой, умиротворение и радость от встречи с живым, дышащим миром.