Тема 8 Вариант 2 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
- Укажите числительные, в которых на месте пропуска пишется ь.
А. шестьдесят
Б. восемь
В. семнадцать
Г. девятьсот - Укажите числительные, в которых на месте пропуска не пишется ь.
А. шестнадцать
Б. шестьсот
В. семнадцать
Г. восьмой - Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
1) У меня нет восемьдесят рублей.
2) У меня нет восьмидесяти рублей.
3) Я пошла с восемьюдесятью рублями.
4) К восьмидесяти рублям пришлось добавить двадцать. - Укажите предложение с ошибкой в употреблении числительного.
1) К ста прибавить пятьдесят.
2) К сто прибавить пятьдесят.
3) Около ста человек.
4) Нет ста рублей. - Укажите предложение без ошибки в употреблении числительного.
1) Около полтора килограмма яблок.
2) Около полутора килограммов яблок.
3) К двум пятых прибавьте три.
4) В двух тысяч четырнадцатом году будет Олимпиада. - Найдите ошибку в употреблении имени числительного.
1) у обоих сестёр
2) у обеих сестёр
3) обе сестры
4) обеим сёстрам - Найдите ошибку в употреблении имени числительного.
1) пятеро подруг
2) пятеро медвежат
3) с пятерыми медвежатами
4) пять подруг - Укажите пример с ошибкой.
1) к пятому мая
2) к пятому маю
3) к двадцать восьмому февраля
4) к восьмому марта - Укажите ошибочное утверждение.
В предложении имя числительное: «Около двухсот человек пришли на митинг».
1. Двухсот — имя числительное.
2. Начальная форма: двести.
3. Постоянные признаки: количественное, сложное, целое.
4. Непостоянные признаки: родительный падеж.
5. В предложении в сочетании с существительным является подлежащим.
1) простое
2) количественное
3) порядковое
4) употреблено в родительном падеже - Укажите ошибочное утверждение.
В предложении имя числительное: «Мы вошли в третью комнату».
1. Третью — имя числительное.
2. Начальная форма: третий.
3. Постоянные признаки: порядковое, простое.
4. Непостоянные признаки: единственное число, женский род, винительный падеж.
5. В предложении является определением.
1) простое
2) количественное
3) употреблено в винительном падеже
4) является определением - Выпишите составное числительное.
1) С наступлением весны и потеплением воды рыбы вновь возвращаются к жизни: быстрее плавают, больше едят, набирают вес.
2) Чем больше водоём и чем теплее в нём вода, тем разнообразнее пища для рыб и тем большего веса они достигают.
3) В Каспийском море попадаются белуги более тысячи килограммов.
4) Ловятся сомы в двадцать пять килограммов и щуки весом до тридцати килограммов.
5) Это всё хищные рыбы.
6) Карась, линь, плотва редко достигают веса более пятисот граммов.
7) Продолжительность жизни рыб неодинакова.
8) Хамса живёт всего три года, а щука более сорока лет. - Из предложений 6–8 выпишите числительные в форме родительного падежа.
- Определите тему текста.
- Озаглавьте текст.
- Письменно ответьте на вопрос: «Нравится ли вам проводить свободное время на реке и ловить рыбу?»
1. шестьдесят, восемь, девятьсот.
Ответ: 1)
2. шестнадцать, семнадцать, восьмой.
Ответ: 2)
3. У меня нет восьмидесяти рублей.
Ответ: 1)
4. К ста прибавить пятьдесят.
Ответ: 2)
5. Около полутора килограммов яблок.
Ответ: 2)
6. у обоих сестёр
Ответ: 1)
7. пятеро подруг
Ответ: 1)
8. к пятому мая
Ответ: 2)
9. Ошибочное утверждение: 3) порядковое.
Ответ: 3)
10. Ошибочное утверждение: 2) количественное.
Ответ: 2)
Часть 2
11. двадцать пять
12. пятисот, сорока
Часть 3
13. Тема текста: особенности жизни и размеры рыб.
14. Возможные названия: «Как рыбы оживают весной», «Вес и возраст речных обитателей», «Жизнь рыб».
15. Да, мне очень нравится проводить свободное время на реке и ловить рыбу.
Когда я приезжаю на берег, сразу чувствую, как успокаиваюсь. Вокруг тишина, только вода тихонько шумит, птицы поют, ветерок шелестит в траве. Это совсем не похоже на городскую суету: здесь можно просто сидеть, смотреть на воду и ни о чём не переживать.
Рыбалка для меня не только про улов. Это целое приключение: нужно выбрать место, подготовить удочку, нанизать наживку, терпеливо ждать. Иногда рыба долго не клюёт, но именно в эти моменты замечаешь столько всего интересного! Вот стрекоза присела на камыш, вот стайкой пронеслись мальки, а там, у берега, осторожно плывёт уж.
Когда наконец чувствуется лёгкий толчок в удочку, сердце замирает от волнения. Вытаскиваешь рыбку, рассматриваешь её блестящую чешуйку, а потом аккуратно отпускаешь обратно. Мне важно не набрать ведро рыбы, а почувствовать связь с природой, понаблюдать за ней, побыть наедине с собой.
А ещё на реке здорово проводить время с семьёй или друзьями. Мы берём с собой термос с чаем, бутерброды, разговариваем, смеёмся, делимся впечатлениями. Даже если за весь день поймаем всего пару рыбок, всё равно возвращаемся домой счастливыми и отдохнувшими.
Для меня река — это место, где я набираюсь сил, учусь терпению и заново открываю для себя красоту обычного летнего дня.
