Тема 12 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
- Укажите ошибочное утверждение.
3) Слово авиабилет не является сложным словом, так как между его частями нет соединительной гласной. - Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
1) пешеход, мышеловка, скороход
2) вездеход, сухогруз, птицелов
3) общежитие, овцевод, кашевар
4) сухофрукты, благодарить, путешественник - Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
1) велогонка, зоопарк, аэроплан
2) телестудия, краевед, мотошкола
3) овощехранилище, скороход, звездолёт
4) пылесос, красноречие, ледокол - Найдите предложение с грамматической ошибкой.
1) ТЮЗ подготовил к новому сезону музыкальный спектакль.
2) КП находилось тогда на холме.
3) СМИ сразу же разнесли эту новость.
4) После ремонта ГЭС стала вырабатывать больше электроэнергии. - Укажите способ образования слова самолётик.
- Укажите ошибочное утверждение.
1) прихожая < прихожая
2) переход < переходить
3) языкознание < языки знать
4) В сложных словах после мягких согласных, шипящих и ц пишется соединительная гласная е. - Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно.
1) полстакана, полумесяц, пол-ложки
2) полметра, полночь, полугодие
3) полмира, пол-лимона, полчашки
4) полуостров, полтетради, пол-острова - Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис.
1) полуночник, пол-апельсина, полдороги
2) пол-Волги, пол-листа, полустанок
3) пол-Азии, пол-алмаза, пол-ладони
4) пол-осени, полуобман, пол-октября - Укажите ряд, в котором допущена ошибка в написании слова.
1) пол-огурца, получасовой, полкниги
2) полумесяц, пол-литра, полурока
3) полудрёма, пол-леса, пол-Москвы
4) пол-лилии, полумёртвый, пол-ириски - Укажите ряд, в котором допущена ошибка в написании слова.
1) пол-Сибири, пол-Кавказа, пол толстой книги
2) полумера, пол-учебника, полчетверти
3) полпарты, полшага, пол-лета
4) пол-столицы, пол-игры, полуправда - Выпишите сложные слова. Разберите их по составу. Каким способом они образованы.
- Укажите номер(-а) предложения(-ий) с однородными членами.
1) Предки русского народа — славяне — с незапамятных времён жили на землях Средней и Восточной Европы.
2) Первые письменные упоминания о славянах встречаются в книгах древних римлян, написанных в самом начале нашей эры.
3) Арабские книги говорят о том, что в середине первого тысячелетия славяне вели большую торговлю с греками, арабами и другими народами и храбро воевали с иноземцами, которые пытались их покорить.
4) В десятом веке нашего летоисчисления у славян появилась письменность.
5) С этого времени начинается «письменная» история древнерусского государства. - Определите тему текста.
- Укажите тип речи.
- Как вы понимаете предложение «С этого времени начинается „письменная“ история древнерусского государства»?
1. Ошибочное утверждение: 3)
2. Во всех словах пропущена одна и та же буква в ряду 3): общежитие, овцевод, кашевар.
3. Во всех словах пропущена одна и та же буква в ряду 1): велогонка, зоопарк, аэроплан.
4. Грамматическая ошибка допущена в предложении 2): КП находилось тогда на холме. Правильно: КП находился тогда на холме.
5. Способ образования слова самолётик — суффиксальный.
6. Ошибочное утверждение: 2)
7. Все слова пишутся слитно в ряду 2): полметра, полночь, полугодие.
8. Все слова пишутся через дефис в ряду 3): пол-Азии, пол-алмаза, пол-ладони.
9. Ошибка допущена в ряду 2): правильно пол-урока, а не полурока.
10. Ошибка допущена в ряду 4): правильно полстолицы, а не пол-столицы.
11. Сложные слова: тысячелетия, иноземцами, летоисчисления, древнерусского.
- тысячелетия — тысяч—е—лет—и—я; образовано способом сложения с суффиксацией.
- иноземцами — ино—зем—ц—ами; образовано способом сложения основ.
- летоисчисления — лет—о—исчисл—ени—я; образовано способом сложения с суффиксацией.
- древнерусского — древн—е—русск—ого; образовано способом сложения с суффиксацией.
12. Предложения с однородными членами: 1), 3)
13. Тема текста: происхождение и ранняя история славян, начало письменной эпохи древнерусского государства.
14. Тип речи: повествование.
15. Это предложение означает, что с появлением письменности у славян история стала фиксироваться в записях, летописях и других документах. С этого времени прошлое древнерусского государства можно изучать не только по устным преданиям, но и по письменным источникам.
