Тема 12 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Вариант 1
Часть 1
1. Укажите ошибочное утверждение.
3) Слово авиабилет не является сложным словом, так как между его частями нет соединительной гласной. – Слово авиабилет является сложным словом, так как состоит из двух корней: авиа- и -билет-.
Ответ: 3)
2. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
1)
— пешеход (соединительная гласная е после шипящего)
— мышеловка (соединительная гласная е после шипящего)
— скороход (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
2)
— вездеход (соединительная гласная е после мягкого согласного)
— сухогруз (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— птицелов (соединительная гласная е после согласного ц)
3)
— общежитие (соединительная гласная е после шипящего)
— овцевод (соединительная гласная е после согласного ц)
— кашевар (соединительная гласная е после шипящего)
4)
— сухофрукты (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— благодарить (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— путешественник (соединительная гласная е после мягкого согласного)
Ответ: 3)
3. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква.
1)
— велогонка (словарное слово)
— зоопарк (словарное слово)
— аэроплан (словарное слово)
2)
— телестудия (словарное слово)
— краевед (соединительная гласная е после гласного)
— мотошкола (словарное слово)
3)
— овощехранилище (соединительная гласная е после шипящего)
— скороход (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— звездолёт (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
4)
— пылесос (соединительная гласная е после мягкого согласного)
— красноречие (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— ледокол (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
Ответ: 1)
4. Найдите предложение с грамматической ошибкой.
1) ТЮЗ подготовил (театр (что сделал?) подготовил; мужской род) к новому сезону музыкальный спектакль. (Театр юного зрителя)
2) КП находилось тогда на холме. (Командный пункт) – КП находился (пункт находился; требуется форма мужского рода) тогда на холме.
3) СМИ сразу же разнесли (средства (что сделали?) разнесли; множественное число) эту новость. (Средства массовой информации)
4) После ремонта ГЭС стала вырабатывать (гидроэлектростанция (что сделала?) стала вырабатывать; женский род) больше электроэнергии. (Гидроэлектростанция)
Ответ: 2)
5. Укажите способ образования слова самолётик.
— самолётик < самолёт (суффиксальный способ) Ответ: 3) 6. Укажите ошибочное утверждение. 1) - прихожая (имя существительное) < прихожая (имя прилагательное) (переход из одной части речи в другую) 2) - переходo < переходить (бессуффиксный способ) 3) - языкознание < языки знать (сложение основ) 4) В сложных словах после мягких согласных, шипящих и ц пишется соединительная гласная е. (верно) Ответ: 2) 7. Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно. 1) - полстакана (пол- со словами на согласный пишется слитно) - полумесяц (полу- всегда пишется слитно) - пол-ложки (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) 2) - полметра (пол- со словами на согласный пишется слитно) - полночь (пол- со словами на согласный пишется слитно) - полугодие (полу- всегда пишется слитно) 3) - полмира (пол- со словами на согласный пишется слитно) - пол-лимона (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) - полчашки (пол- со словами на согласный пишется слитно) 4) - полуостров (полу- всегда пишется слитно) - полтетради (пол- со словами на согласный пишется слитно) - пол-острова (пол- со словами на гласный пишется через дефис) Ответ: 2) 8. Укажите ряд, в котором все слова пишутся через дефис. 1) - полуночник (полу- всегда пишется слитно) - пол-апельсина (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - полдороги (пол- со словами на согласный пишется слитно) 2) - пол-Волги (пол- перед заглавной буквой пишется через дефис) - пол-листа (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) - полустанок (полу- всегда пишется слитно) 3) - пол-Азии (пол- перед заглавной буквой пишется через дефис) - пол-алмаза (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - пол-ладони (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) 4) - пол-осени (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - полуобман (полу- всегда пишется слитно) - пол-октября (пол- со словами на гласный пишется через дефис) Ответ: 3) 9. Укажите ряд, в котором допущена ошибка в написании слова. 1) - пол-огурца (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - получасовой (диктант) (полу- всегда пишется слитно) - полкниги (пол- со словами на согласный пишется слитно) 2) - полумесяц (полу- всегда пишется слитно) - пол-литра (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) - полурока – пол-урока (пол- со словами на гласный пишется через дефис) 3) - полудрёма (полу- всегда пишется слитно) - пол-леса (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) - пол-Москвы (пол- перед заглавной буквой пишется через дефис) 4) - пол-лилии (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) - полумёртвый (полу- всегда пишется слитно) - пол-ириски (пол- со словами на гласный пишется через дефис) Ответ: 2) 10. Укажите ряд, в котором допущена ошибка в написании слова. 1) - пол-Сибири (пол- перед заглавной буквой пишется через дефис) - пол-Кавказа (пол- перед заглавной буквой пишется через дефис) - пол толстой книги (если между пол- и словом есть поясняющее слово (например, прилагательное), то оно пишется раздельно) 2) - полумера (полу- всегда пишется слитно) - пол-учебника (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - полчетверти (пол- со словами на согласный пишется слитно) 3) - полпарты (пол- со словами на согласный пишется слитно) - полшага (пол- со словами на согласный пишется слитно) - пол-лета (пол- со словами на согласный л пишется через дефис) 4) - пол-столицы – полстолицы (пол- со словами на согласный пишется слитно) - пол-игры (пол- со словами на гласный пишется через дефис) - полуправда (полу- всегда пишется слитно) Ответ: 4) Часть 2 11. Выпишите сложные слова. Разберите их по составу. Каким способом они образованы. - тысячелетия < тысяча лет (сложение с суффиксацией) - иноземцами < иная земля (сложение основ) - летоисчисления < число лет (сложение с суффиксацией) - древнерусского < Древняя Русь (сложение с суффиксацией) 12. Укажите номер(-а) предложения(-ий) с однородными членами. 1) Предки русского народа – славяне – с незапамятных времён жили на землях Средней и Восточной Европы. (Европы (какой?) Средней и Восточной; предложение с однородными определениями) 2) Первые письменные упоминания о славянах встречаются в книгах древних римлян, написанных в самом начале нашей эры. (в предложении нет однородных членов) 3) Арабские книги говорят о том, что в середине первого тысячелетия славяне вели большую торговлю с греками, арабами и другими народами и храбро воевали с иноземцами, которые пытались их покорить. (славяне (что делали?) вели торговлю и воевали; вели торговлю (с кем?) с греками, арабами и другими народами; предложение с однородными сказуемыми и дополнениями) 4) В десятом веке нашего летоисчисления у славян появилась письменность. (в предложении нет однородных членов) 5) С этого времени начинается «письменная» история древнерусского государства. (в предложении нет однородных членов) Ответ: 1), 3) Часть 3 13. Определите тему текста. Тема текста: происхождение и ранняя история славян, начало письменной эпохи древнерусского государства. 14. Укажите тип речи. Тип речи: повествование. Признаки типа речи: - текст последовательно передаёт сведения о прошлом славян - есть временная цепочка - автор рассказывает о фактах и событиях в хронологическом порядке 15. Как вы понимаете предложение «С этого времени начинается «письменная» история древнерусского государства»? Предложение «С этого времени начинается «письменная» история древнерусского государства» означает следующее. До X века о жизни славян мы знали в основном из устных преданий, легенд и записей других народов, например, из книг древних римлян и арабских авторов. Своих письменных документов славяне тогда ещё не оставляли либо эти документы до нас не дошли. В X веке у славян появилась письменность, и это стало важным переломом. Люди начали записывать события: составляли договоры и законы, вели летописи, описывали походы и рассказы правителей. Появились первые документы и книги на славянском языке. История перестала передаваться только из уст в уста, теперь её можно было прочесть, проверить и сохранить для будущих поколений. Поэтому и говорят о «письменной истории»: это история, которую мы знаем по сохранившимся текстам и документам, а не только по легендам и рассказам соседей. Благодаря письменности у нас есть более точные сведения о том, как жили люди, какие события происходили и как возникало и развивалось древнерусское государство. Проще говоря, до X века история существовала без письменных свидетельств, а после X века появилась возможность изучать прошлое по реальным записям и текстам.

Выполнение

1. Ошибочное утверждение: 3)

2. Во всех словах пропущена одна и та же буква в ряду 3): общежитие, овцевод, кашевар.

3. Во всех словах пропущена одна и та же буква в ряду 1): велогонка, зоопарк, аэроплан.

4. Грамматическая ошибка допущена в предложении 2): КП находилось тогда на холме. Правильно: КП находился тогда на холме.

5. Способ образования слова самолётик — суффиксальный.

6. Ошибочное утверждение: 2)

7. Все слова пишутся слитно в ряду 2): полметра, полночь, полугодие.

8. Все слова пишутся через дефис в ряду 3): пол-Азии, пол-алмаза, пол-ладони.

9. Ошибка допущена в ряду 2): правильно пол-урока, а не полурока.

10. Ошибка допущена в ряду 4): правильно полстолицы, а не пол-столицы.

11. Сложные слова: тысячелетия, иноземцами, летоисчисления, древнерусского.

• тысячелетия — тысяч—е—лет—и—я; образовано способом сложения с суффиксацией.
• иноземцами — ино—зем—ц—ами; образовано способом сложения основ.
• летоисчисления — лет—о—исчисл—ени—я; образовано способом сложения с суффиксацией.
• древнерусского — древн—е—русск—ого; образовано способом сложения с суффиксацией.

12. Предложения с однородными членами: 1), 3)

13. Тема текста: происхождение и ранняя история славян, начало письменной эпохи древнерусского государства.

14. Тип речи: повествование.

15. Это предложение означает, что с появлением письменности у славян история стала фиксироваться в записях, летописях и других документах. С этого времени прошлое древнерусского государства можно изучать не только по устным преданиям, но и по письменным источникам.