Тема 11 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Вариант 1
Часть 1
1. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— прикасаться (чередование -кас-/-кос-, после корня стоит суффикс -а-)
— прикоснуться (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
— загореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: загореть)
2)
— касательная (линия) (чередование -кас-/-кос-, после корня стоит суффикс -а-)
— неукоснительно (соблюдать) (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
— выгореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: выгореть)
3)
— косой (дождь) (проверочное слово: косо)
— гореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: гореть)
— подгореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: подгореть)
4)
— касаться (чередование -кас-/-кос-, после корня стоит суффикс -а-)
— сгоревший (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: сгоревший)
— угореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: угореть)
Ответ: 3)
2. Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— слагать (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным г пишется гласная а)
— сложение (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным ж пишется гласная о)
— выросли (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед согласным с пишется гласная о)
2)
— перегореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: перегореть)
— предлагать (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным г пишется гласная а)
— коснуться (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
3)
— соприкосновение (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
— горелый (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: горелый)
— ростовщик (словарное слово)
4)
— росток (словарное слово)
— ласкающий (проверочное слово: ласка)
— загорелый (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: загорелый)
Ответ: 3)
3. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— собирание (чередование -бир-/-бер-, после корня стоит суффикс -а-)
— приземлиться (приставка при- имеет значение «приближение»)
— межинститутский (после заимствованных приставок чередования не происходит)
2)
— приросли (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед согласным с пишется гласная о)
— прикасаться (чередование -кас-/-кос-, после корня стоит суффикс -а-)
— растение (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед сочетанием согласных ст пишется гласная а)
3)
— уложить (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным ж пишется гласная о)
— возраст (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед сочетанием согласных ст пишется гласная а)
— догорает (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: догорает)
4)
— выгореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: выгореть)
— календарь (словарное слово)
— водоросли (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед согласным с пишется гласная о)
Ответ: 1)
4. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— приключение (словарное слово)
— президент (словарное слово)
— премилый (приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»)
2)
— озарить (чередование -зар-/-зор-, в безударном положении пишется гласная а: озарить)
— догореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: догореть)
— самолёт (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
3)
— преувеличить (приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»)
— запереть (чередование -пир-/-пер-, после корня нет суффикса -а-)
— преспокойный (приставка пре- имеет значение «высшая степень чего-либо»)
4)
— пренеприятный (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— прекратить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
— прислониться (приставка при- имеет значение «присоединение»)
Ответ: 3)
5. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— отпирать (чередование -пир-/-пер-, после корня стоит суффикс -а-)
— привязать (приставка при- имеет значение «присоединение»)
— преграда (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
2)
— отыграть (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
— прикрутить (приставка при- имеет значение «присоединение»)
— притягивать (приставка при- имеет значение «приближение»)
3)
— подпереть (чередование -пер-/-пир-, после корня нет суффикса -а-)
— соберу (чередование -бир-/-бер-, после корня нет суффикса -а-)
— прекрасная (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
4)
— благородный (словарное слово)
— уродиться (проверочное слово: род)
— экспонат (словарное слово)
Ответ: 3)
6. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— премудрый (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— приморский (приставка при- имеет значение «присоединение»)
— сдирать (чередование -дир-/-дер-, после корня стоит суффикс -а-)
2)
— загореться (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: загореться)
— прикоснуться (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
— слагаемое (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным г пишется гласная а)
3)
— безымянный (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
— разыграть (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
— подыскать (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
4)
— благородный (словарное слово)
— облако (словарное слово)
— корова (словарное слово)
Ответ: 3)
7. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— безыскусный (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
— сверхинтересно (после заимствованных приставок чередования не происходит)
— приближение (приставка при- имеет значение «приближение»)
2)
— оросить (проверочное слово: росы)
— положить (чередование -лож-/-лаг-, перед согласным ж пишется гласная о)
— прикосновение (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
3)
— прелестный (проверочное слово: прелесть)
— зажигание (чередование -жиг-/-жег-, после корня стоит суффикс -а-)
— преуспеть (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
4)
— неоплаченный (неизменяемая приставка о-)
— созвучно (неизменяемая приставка со-)
— прадед (неизменяемая приставка пра-)
Ответ: 2)
8. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— преумножить (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— преодоление (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
— преграда (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
2)
— безыгольный (после русских приставок на согласный происходит чередование и//ы)
— сдеру (чередование -дир-/-дер-, после корня нет суффикса -а-)
— соберу (чередование -бир-/-бер-, после корня нет суффикса -а-)
3)
— прислониться (приставка при- имеет значение «присоединение»)
— прелестный (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— превосходный (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
4)
— презабавный (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— преграждать (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
— приглушил (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
Ответ: 1)
9. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— выгореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: выгореть)
— вырасти (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед сочетанием согласных ст пишется гласная а)
— прикоснуться (чередование -кас-/-кос-, после корня нет суффикса -а-)
2)
— подпирать (чередование -пир-/-пер-, после корня стоит суффикс -а-)
— стирать (чередование -тир-/-тер-, после корня стоит суффикс -а-)
— примчаться (приставка при- имеет значение «приближение»)
3)
— прогореть (чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: подгореть)
— водолаз (соединительная гласная о после твёрдого согласного)
— растение (чередование -раст-/-ращ-/-рос-, перед сочетанием согласных ст пишется гласная а)
4)
— вытиравший (чередование -тир-/-тер-, после корня стоит суффикс -а-)
— элемент (словарное слово)
— расстелить (чередование -стил-/-стел-, после корня нет суффикса -а-)
Ответ: 2)
10. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
1)
— притворить (дверь) (приставка при- имеет значение «неполнота действия»)
— претворить (мечту в жизнь) (словарное слово)
— препятствие (словарное слово)
2)
— преинтересный (приставка пре- имеет значение «высшая степень»)
— сверхинтересный (после заимствованных приставок чередования не происходит)
— присутствовать (словарное слово
3)
— признать (приставка при- имеет значение «приближение»)
— утирать (чередование -тир-/-тер-, после корня стоит суффикс -а-)
— пригодиться (приставка при- имеет значение «действие в чьих-либо интересах»)
4)
— приключение (словарное слово)
— приобрёл (приставка при- имеет значение «присоединение»)
— преобразить (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-)
Ответ: 3)
Часть 2
11. Из предложения 2 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и жёлтым, и красным, и синим.
— блестят (чередование -блист-/-блест-, после корня нет суффикса -а-)
Ответ: блестят
12. Из предложения 1 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением – приближение.
Когда в солнечное утро придёшь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы.
— придёшь (приставка при- имеет значение «приближение»)
Ответ: придёшь
Часть 3
13. Определите тему и идею текста.
Тема текста – красота утренней росы в лесу.
Идея текста: в простых явлениях природы скрыта удивительная прелесть. Даже обычная росинка может показаться чудом, если внимательно присмотреться.
Пришвин хочет донести, что мир полон тонких, трогательных деталей, которые делают его волшебным, и чтобы их увидеть, нужно лишь остановиться, присмотреться и ощутить связь с природой. Через образ сверкающих «алмазов» росы, бархатистых листьев и неповторимого вкуса капельки он показывает: самое обыденное способно стать источником радости и восхищения, если смотреть на него с открытым сердцем.
14. Озаглавьте текст.
Названия: «Алмазы утренней росы»; «Утренние алмазы в траве»; «Сказка утренней росы»; «Лесные алмазы»; «Волшебные капли росы».
15. Расскажите о своих наблюдениях за явлениями природы в любое время года (суток).
Весеннее утро во дворе
Однажды ранним весенним утром я вышла во двор и словно попала в другую страну. Всё вокруг изменилось за одну ночь, и я не могла насмотреться на эту обновлённую красоту.
Солнце светило особенно ласково, будто гладило всё вокруг тёплыми лучами. На кустах я впервые заметила крошечные молодые листочки. Они были светло зелёные, чуть липкие на вид, будто только только родились на свет. Каждый листок казался таким хрупким и нежным, что я даже боялась до него дотронуться.
Под ногами уже пробивалась первая трава, яркая, сочная, словно нарисованная акварелью. Среди зелёных травинок то тут, то там виднелись жёлтые огоньки мать и мачехи. Они казались маленькими солнечными бликами, рассыпанными по земле. Я присела на корточки, чтобы получше разглядеть цветы: их лепестки были такими тонкими, что просвечивали на солнце.
Воздух пах необыкновенно: свежестью, тёплой землёй и чем то неуловимо новым. Я закрыла глаза и глубоко вдохнула: этот запах будто обещал, что всё будет хорошо, что впереди тепло и радость.
Вдруг я услышала весёлый гомон: это воробьи и синицы перелетели на ближайшее дерево. Они суетились, щебетали, то и дело срывались с веток и снова возвращались. Казалось, птицы тоже радовались весне и спешили поделиться своей радостью со всем миром.
Я стояла и смотрела, как солнечный свет играет в молодой листве, как ветер слегка колышет травинки, как суетятся птицы. И вдруг поняла: природа просыпается не спеша, бережно, будто осторожно пробует новые краски и звуки. Каждое утро приносит что то новое: то первый цветок, то новый оттенок зелени, то особенно звонкий птичий голос.
В тот момент мне стало так радостно на душе! Я почувствовала, будто сама оживаю вместе с природой. Весна напоминала: после долгой зимы всегда приходит обновление, а в самых простых вещах – в молодой травинке, в птичьей песенке, в солнечном луче – можно найти настоящее чудо.
С тех пор я стараюсь почаще выходить во двор по утрам. Ведь каждый день – это маленькая история о том, как природа дарит нам свою красоту, если мы готовы её увидеть.

Выполнение

1. 3) косой, гореть, подгореть.

2. 3) соприкосновение, горелый, ростовщик.

3. 1) собирание, приземлиться, межинститутский.

4. 3) преувеличить, запереть, преспокойный.

5. 3) подпереть, соберу, прекрасная.

6. 3) безымянный, разыграть, подыскать.

7. 2) оросить, положить, прикосновение.

8. 1) преумножить, преодоление, преграда.

9. 2) подпирать, стирать, примчаться.

10. 3) признать, утирать, пригодиться.

Выполнение

11. блестят.

12. придёшь.

Выполнение

13. Тема текста — красота утренней росы в лесу. Идея текста — в простых явлениях природы скрыта удивительная прелесть; чтобы увидеть её, нужно внимательно присмотреться к окружающему миру.

14. «Алмазы утренней росы».

15. Весеннее утро во дворе

Однажды ранним весенним утром я вышла во двор и словно попала в другую страну. Всё вокруг изменилось за одну ночь, и я не могла насмотреться на эту обновлённую красоту.

Солнце светило особенно ласково, будто гладило всё вокруг тёплыми лучами. На кустах я впервые заметила крошечные молодые листочки. Они были светло-зелёные, чуть липкие на вид, будто только-только родились на свет. Каждый листок казался таким хрупким и нежным, что я даже боялась до него дотронуться.

Под ногами уже пробивалась первая трава, яркая, сочная, словно нарисованная акварелью. Среди зелёных травинок то тут, то там виднелись жёлтые огоньки мать-и-мачехи. Они казались маленькими солнечными бликами, рассыпанными по земле. Я присела на корточки, чтобы получше разглядеть цветы: их лепестки были такими тонкими, что просвечивали на солнце.

Воздух пах необыкновенно: свежестью, тёплой землёй и чем-то неуловимо новым. Я закрыла глаза и глубоко вдохнула: этот запах будто обещал, что всё будет хорошо, что впереди тепло и радость.

Вдруг я услышала весёлый гомон: это воробьи и синицы перелетели на ближайшее дерево. Они суетились, щебетали, то и дело срывались с веток и снова возвращались. Казалось, птицы тоже радовались весне и спешили поделиться своей радостью со всем миром.

Я стояла и смотрела, как солнечный свет играет в молодой листве, как ветер слегка колышет травинки, как суетятся птицы. И вдруг поняла: природа просыпается не спеша, бережно, будто осторожно пробует новые краски и звуки. Каждое утро приносит что-то новое: то первый цветок, то новый оттенок зелени, то особенно звонкий птичий голос.

В тот момент мне стало так радостно на душе! Я почувствовала, будто сама оживаю вместе с природой. Весна напоминала: после долгой зимы всегда приходит обновление, а в самых простых вещах — в молодой травинке, в птичьей песенке, в солнечном луче — можно найти настоящее чудо.

С тех пор я стараюсь почаще выходить во двор по утрам. Ведь каждый день — это маленькая история о том, как природа дарит нам свою красоту, если мы готовы её увидеть.