Тема 12 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Глагол. Повторение изученного в 5 классе
Вариант 1
Часть 1
- В каком ряду все слова обозначают действие?
- холодный, холодно, холодает;
- бежит, красит, рисует, пишет;
- красивый, игривый, молчит;
- болеть, лежать, морозно.
- Укажите неверное утверждение.
- Не с глаголами всегда пишется слитно.
- Не с глаголами всегда пишется раздельно, за исключением случаев, когда слово без частицы не употреблять нельзя.
- Укажите ряд, в котором все глаголы 2-го спряжения.
- ждать, гнать, привинтить;
- терпеть, пилить, ходить;
- гудеть, брить, бороться;
- свить, сказать, говорить.
- Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в форме будущего времени.
- выходил, выхожу, побегу;
- приобрету, положу, отвечу;
- вылил, буду отвечать, уйду;
- говорил, спою, ответил бы.
- Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.
- блистал, блестел, выжечь;
- расстелить, расстилать, соберу;
- сжигал, зажигал, замирать;
- выбирать, выберу, вытираю.
- В каком примере не со словом пишется слитно?
- не выйдет;
- негодуют;
- не просил;
- не изменится.
- Какой глагол совершенного вида?
- перетягивали;
- принимает;
- раздаётся;
- выберу.
- В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- он выгонит, он выдержит;
- он растаял, он терпит;
- он спрашивает, он наклеил;
- мы поддержим, мы бреемся.
- В каком ряду в обоих словах пишется ь?
- испугаешься, поднимаешься;
- сберечь, угадывается;
- надо трудиться, заслушается;
- подстеречь, слышится.
- Укажите слово с ошибкой.
- стеречь;
- они пилют;
- ветры веют;
- рад стараться.
Часть 2
- Из предложений 1–4 выпишите глагол-исключение 2-го спряжения.
1) Петух был такой красивый и смелый.
2) На шее огненное ожерелье.
3) Спина серая, в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные сине-чёрные перья.
4) Держался он гордо. - В форме какого времени стоят глаголы из предложений 8–10?
8) Если тот не убирался, петух стремительно обрушивался на него.
9) При этом он зонтиком растопыривал на шее медно-красные перья, низко пригибал голову.
10) Его длинный хвост волочился по земле, как плащ.
Часть 3
- Определите тему текста.
- Озаглавьте текст.
- Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Нравится ли автору красивый и смелый петух?»
1. В каком ряду все слова обозначают действие?
Ответ: 2)
2. Укажите неверное утверждение.
Ответ: 4)
3. Укажите ряд, в котором все глаголы 2-го спряжения.
Ответ: 2)
4. Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в форме будущего времени.
Ответ: 2)
5. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква.
Ответ: 3)
6. В каком примере не со словом пишется слитно?
Ответ: 2)
7. Какой глагол совершенного вида?
Ответ: 4)
8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Ответ: 1)
9. В каком ряду в обоих словах пишется ь?
Ответ: 1)
10. Укажите слово с ошибкой.
Ответ: 2)
Выполнение
11. Из предложений 1–4 выпишите глагол-исключение 2-го спряжения.
Ответ: держался
12. В форме какого времени стоят глаголы из предложений 8–10?
Ответ: прошедшее время
Выполнение
13. Тема текста — описание петуха.
14. Заголовок: «Красивый и смелый петух».
15. Автору нравится красивый и смелый петух. Он любуется его яркой внешностью, гордой осанкой и смелым характером. Петух в тексте показан как сильная, статная и отважная птица, поэтому образ вызывает у автора восхищение.










