1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Селезнева (Тесты)
Тема 10 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Тема 10 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Укажите неверное утверждение.

    2) Местоимения в предложении могут быть любым членом, кроме определения.

  2. Укажите ряд, в котором все слова являются местоимениями.

    1) мы, себя, под

    2) каждый, сколько, из

    3) к, по, по-моему

    4) себя, их, никто

  3. Укажите местоимение, которое изменяется по родам.

    1) весь

    2) некто

    3) ты

    4) сколько

  4. Укажите ряд, в котором все местоимения неопределённые.

    1) чей-нибудь, никто, самый, ваш

    2) себя, таков, какой-либо, кое-чей

    3) сколько-то, несколько, чей-то, какой-нибудь

    4) ничей, нечто, что-нибудь, всякий

  5. Укажите ряд, в котором все местоимения определительные.

    1) сам, твой, мы, себя

    2) весь, всякий, иной, каждый

    3) что-нибудь, нечего, сколько, чей

    4) такой, самый, весь, иной

  6. Укажите ошибку в произношении местоимения.

    1) скольких

  7. Укажите ошибку в употреблении местоимения.

    1) У его отца была старинная книга.

    2) У его была старинная книга.

    3) От них ничего не дождёшься.

    4) У них много книг.

  8. Укажите слово с ошибкой.

    1) кое-кого

    2) какой либо

    3) никакой

    4) никого

  9. Из предложений 7–9 выпишите все местоимения.

    7) Дробь слегка зацепила утку за крыло, и поэтому она не могла улететь.

    8) Мы принесли птицу домой и в уголке сарая поставили ей таз с водой.

    9) Скоро утка поправилась и стала совсем ручной.

  10. Из предложений 1–4 выпишите указательное местоимение.

    1) В это время утка вынырнула недалеко от Джека.

    2) Пёс поплыл к ней, но, как только он приблизился, утка нырнула вновь!

    3) Джек за ней.

    4) Через секунду он опять показался на поверхности, держа пойманную утку, и поплыл к берегу.

  11. Определите тему текста.

  12. Озаглавьте текст.

  13. Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Как вы относитесь к тому, что на охоте убивают зверей?»

Подробный ответ

1. Неверное утверждение: 2)

2. Все слова являются местоимениями в ряду 4).

3. По родам изменяется местоимение весь.

4. Все местоимения неопределённые в ряду 3).

5. Все местоимения определительные в ряду 2).

6. Ошибка в произношении местоимения: 1)

7. Ошибка в употреблении местоимения: 2)

8. Слово с ошибкой: 2) — какой либо.

Ответ

1) 2
2) 4
3) 1
4) 3
5) 2
6) 1
7) 2
8) 2

Выполнение

9. Из предложений 7–9: она, мы, ей.

10. Указательное местоимение из предложений 1–4: это.

Ответ

9) она, мы, ей
10) это

Выполнение

11. Тема текста: история спасения и приручения утки.

12. Заголовок: «Спасение утки».

13.

Как я отношусь к охоте

Прочитав рассказ про пса Джека и подбитую утку, я задумалась: правильно ли убивать зверей на охоте? С одной стороны, люди издавна охотились, чтобы прокормить семью. С другой — сегодня охота часто становится просто развлечением, и это заставляет меня переживать.

В тексте утка пострадала от дроби: её ранили, и она не могла улететь. Хорошо, что люди не бросили птицу, а позаботились о ней — вылечили и приручили. Этот поступок показывает, что человек способен не только брать, но и помогать, проявлять сострадание.

Я считаю, что убивать животных ради удовольствия нельзя. Каждое живое существо испытывает боль и страх, хочет жить. Охота оправдана только в редких случаях, когда это действительно необходимо для выживания, а не для развлечения.

Кроме того, важно помнить: природа — наш общий дом. Если бездумно истреблять зверей и птиц, нарушится природный баланс. Поэтому так ценны истории, где человек не убивает, а спасает, лечит, даёт шанс на жизнь.

Моё мнение твёрдое: мы должны беречь природу и её обитателей. Лучше наблюдать за животными, фотографировать их, изучать, чем причинять им боль. Ведь настоящая сила человека не в умении стрелять, а в способности сочувствовать и защищать тех, кто не может защитить себя сам.

Иллюстрация к решению «Тема 10 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Тема 10 Вариант 1 Часть 2 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы