1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Селезнева (Тесты)
Тема 3 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская

Тема 3 Вариант 1 Часть 1 ГДЗ Тесты Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

Вариант 1
Часть 1
1. Укажите ряд, в котором все слова являются самостоятельной частью речи.
1)
— под (предлог; служебная часть речи)
— в (предлог; служебная часть речи)
— столб (существительное; самостоятельная часть речи)
— лесной (прилагательное; самостоятельная часть речи)
2)
— доска (существительное; самостоятельная часть речи)
— стол (существительное; самостоятельная часть речи)
— вынести (глагол; самостоятельная часть речи)
— пятый (числительное; самостоятельная часть речи)
3)
— исследовать (глагол; самостоятельная часть речи)
— не (частица; служебная часть речи)
— сухой (прилагательное; самостоятельная часть речи)
— из (предлог; служебная часть речи)
4)
— двойка (существительное; самостоятельная часть речи)
— честный (прилагательное; самостоятельная часть речи)
— под (предлог; служебная часть речи)
— через (предлог; служебная часть речи)
Ответ: 2)
2. Укажите ряд, в котором все слова являются именами прилагательными.
1)
— первый (который по счёту?) имя числительное)
— восьмой (который по счёту?) имя числительное)
— синий (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
— смелый (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
2)
— наш (чей?) указывает на признак, не называя его; притяжательное местоимение)
— их (чей?) указывает на признак, не называя его; притяжательное местоимение)
— весёлый (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
— похвальный (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
3)
— подвижный (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
— пятиэтажный (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
— отважный (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
— ранний (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
4)
— твой (чей?) указывает на признак, не называя его; притяжательное местоимение)
— второй (который по счёту?) имя числительное)
— любой (чей?) указывает на признак, не называя его; определительное местоимение)
— утренний (какой?) постоянный признак предмета; имя прилагательное)
Ответ: 3)
3. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является верной?
Вообще я схожусь с людьми очень трудно.
— схожусь (как?) трудно; обозначает признак сказуемого (глагола); наречие
2) наречие
Ответ: 2)
4. Укажите ряд, в котором все слова являются глаголами в форме настоящего времени.
1)
— спит (что делает?) настоящее время)
— поворачивается (что делает?) настоящее время)
— мешает (что делает?) настоящее время)
2)
— выспится (что сделает?) будущее время)
— мешал (что делал?) прошедшее время)
— выучит (что сделает?) будущее время)
3)
— победит (что сделает?) будущее время)
— гуляет (что делает?) настоящее время)
— ест (что делает?) настоящее время)
4)
— бегал (что делал?) прошедшее время)
— смотрит (что делает?) настоящее время)
— рисовал (что делал?) прошедшее время)
Ответ: 1)
5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена проверяемая ударением безударная гласная в корне слова.
1)
— тетрадь (словарное слово)
— дорожках (словарное слово)
— без дверей (проверочное слово: дверь)
2)
— оглянусь (проверочное слово: глядя)
— отгоняя (проверочное слово: гонит)
— окошко (проверочное слово: окна)
3)
— песчаный (словарное слово)
— стоит (проверочное слово: стоя)
— на ветвях (проверочное слово: ветвь)
4)
— морской (проверочное слово: море)
— коралл (словарное слово)
— корабль (словарное слово)
Ответ: 2)
6. Укажите ряд, в котором все слова являются словами-исключениями.
1)
— сшить (после шипящих пишется гласная и)
— чудеса (после шипящих пишется гласная у)
— шиповник (после шипящих пишется гласная и)
2)
— жирный (после шипящих пишется гласная и)
— щавель (после шипящих пишется гласная а)
— чужой (после шипящих пишется гласная у)
3)
— стучать (после шипящих пишется гласная а)
— роща (после шипящих пишется гласная а)
— начальный (после шипящих пишется гласная а)
4)
— жюри (словарное слово)
— брошюра (словарное слово)
— парашют (словарное слово)
Ответ: 4)
7. В каком ряду во всех словах пишется мягкий знак?
1)
— из-за туч (множественное число, мягкий знак не пишется)
— товарищ (мужской род, мягкий знак не пишется)
— блинчик (сочетание нч пишется без мягкого знака)
2)
— бульон (в иноязычных словах перед гласной о пишется мягкий знак)
— мышь (женский род, 3 склонение)
— рисуешь (что делаешь?) 2-е лицо, единственное число)
3)
— тоньше (смягчающий мягкий знак в корне слова)
— помощник (сочетание щн пишется без мягкого знака)
— посеешь (что сделаешь?) 2-е лицо, единственное число)
4)
— пьют (разделительный мягкий знак перед гласной ю)
— обжечься (что сделать?) инфинитив)
— ночка (сочетание чк пишется без мягкого знака)
Ответ: 2)
8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
3) ихние книги – их книги (ихние – устаревшая форма местоимения)
Ответ: 3)
9. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква е?
1)
— на территории (на чём?) предложный падеж, существительное на -ия)
— о желании (о чём?) предложный падеж, существительное на -ие)
2)
— в палатке (в чём?) предложный падеж, 1 склонение)
— на картине (на чём?) предложный падеж, 1 склонение)
3)
— о гербарии (о чём?) предложный падеж, существительное на -ий)
— в Италии (в чём?) в Италии, существительное на -ия)
4)
— в опасности (в чём?) предложный падеж, 3 склонение)
— на дороге (на чём?) предложный падеж, 1 склонение)
Ответ: 2)
10. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1)
— читаем (читать, 1 спряжение)
— смотрим (смотреть, 2 спряжение, исключение)
2)
— думаем (думать, 1 спряжение)
— знаем (знать, 1 спряжение)
3)
— ранним утром (утром (каким?) ранним)
— весеннего дня (дня (какого?) весеннего; окончание -его после мягкого согласного)
4)
— светлым праздником (праздником (каким?) светлым; окончание -ым после твёрдого согласного)
— о светлом дне (о дне (каком?) светлом)
Ответ: 2)
Часть 2
11. Выпишите из предложений 1-3 все существительные 2-го склонения.
1) Вечер. (2 склонение)
2) На небе (2 склонение) нет ни облачка. (2 склонение)
3) Но температура (1 склонение) неумолимо близится к нулевой отметке. (1 склонение)
Ответ: вечер, небе, облачка
12. Выпишите из предложения 5 существительные 1-го склонения.
5) А как хочется вечером выйти на улицу (1 склонение) и погулять по тёплым весенним аллеям (1 склонение) парка. (2 склонение)
Ответ: (на) улицу, аллеям
Часть 3
13. Определите тему текста.
Тема текста: вечерняя пора и мечта о прогулке.
В тексте передаётся контраст между приятной картиной ясного вечера («на небе нет ни облачка») и прохладной реальностью (температура приближается к нулю, ночью будет мороз). На этом фоне звучит тёплое желание выйти на улицу и пройтись по весенним аллеям парка, подчёркивается польза таких прогулок перед сном.
14. Какова идея текста?
Идея текста – передать противоречивое чувство желания и лёгкой грусти. С одной стороны – притягательность тёплой вечерней прогулки, её польза для здоровья и душевное удовольствие от пребывания в весеннем парке. С другой – осознание, что погода не располагает к этому (приближающийся мороз).
Автор словно делится внутренним диалогом: мечта о приятной прогулке сталкивается с реальностью прохладного вечера. В этом присутствует тонкий эмоциональный акцент: ценность простых радостей (прогулка перед сном) ощущается особенно остро именно потому, что сейчас они недоступны.
15. Озаглавьте текст.
Названия: «Мечта о весенней прогулке»; «Прогулка, которой не случится»; «Между желанием и погодой».
16. Каким настроением проникнут текст?
Текст проникнут мягким, задумчивым настроением с оттенком лёгкой грусти. В нём чувствуется умиротворение от образа ясного вечера, ностальгическая тоска по неосуществимой прогулке по весенним аллеям и лёгкая печаль из за приближающегося мороза. При этом в размышлениях о пользе и удовольствии от прогулки перед сном сквозит тёплая мечтательность. Настроение не мрачное, а созерцательное: автор скорее погружён в тихие раздумья о недостижимой в этот вечер радости. Тональность сдержанная, без драматизма, похожая на сам прохладный весенний вечер.

Подробный ответ

Выполнение

1. Укажите ряд, в котором все слова являются самостоятельной частью речи.

Ответ: 2)

2. Укажите ряд, в котором все слова являются именами прилагательными.

Ответ: 3)

3. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является верной?

Ответ: 2) наречие

4. Укажите ряд, в котором все слова являются глаголами в форме настоящего времени.

Ответ: 1)

5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена проверяемая ударением безударная гласная в корне слова.

Ответ: 2)

6. Укажите ряд, в котором все слова являются словами-исключениями.

Ответ: 4)

7. В каком ряду во всех словах пишется мягкий знак?

Ответ: 2)

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

Ответ: 3)

9. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется буква е?

Ответ: 2)

10. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

Ответ: 2)

11. Выпишите из предложений 1–3 все существительные 2-го склонения.

Ответ: вечер, небе, облачка

12. Выпишите из предложения 5 существительные 1-го склонения.

Ответ: (на) улицу, аллеям

13. Определите тему текста.

Ответ: вечерняя пора и мечта о прогулке

14. Какова идея текста?

Ответ: передать противоречивое чувство желания и лёгкой грусти: с одной стороны, тёплая вечерняя прогулка приятна и полезна, с другой — погода не располагает к ней.

15. Озаглавьте текст.

Ответ: «Мечта о весенней прогулке»

16. Каким настроением проникнут текст?

Ответ: текст проникнут мягким, задумчивым настроением с оттенком лёгкой грусти.

Ответ

1) 2; 2) 3; 3) 2; 4) 1; 5) 2; 6) 4; 7) 2; 8) 3; 9) 2; 10) 2; 11) вечер, небе, облачка; 12) (на) улицу, аллеям; 13) вечерняя пора и мечта о прогулке; 14) передать противоречивое чувство желания и лёгкой грусти; 15) «Мечта о весенней прогулке»; 16) мягким, задумчивым настроением с оттенком лёгкой грусти.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы