Упр.74 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Запишите словосочетания, которые помогли образоваться сложным словам. Вставьте в сложные слова соединительные гласные, объясните свой выбор. Выделите в исходных словосочетаниях главное слово, задайте от него вопрос к зависимому.
древнерусский, сухогруз, автомойка, авиапочта, стеклорез, птицеферма, вышестоящий.
- Какое сложное слово отличается от других по написанию соединительной гласной? Попробуйте объяснить причину такого орфографического явления.
- Составьте два предложения (простое с однородными членами и сложное) с любыми двумя словами. Подчеркните грамматические основы. К предложению с однородными членами составьте схему, объясняющую постановку запятой или её отсутствие при однородных членах предложения.
Древнерусский — Древняя Русь (соединительная гласная е после мягкого согласного).
Сухогруз — сухой груз (соединительная гласная о после твёрдого согласного).
Автомойка — мойка автомобилей (соединительная гласная о после твёрдого согласного).
Авиапочта — авиационная почта (в этом слове нет соединительной гласной: оно образовано с помощью иноязычной первой части авиа- и корня почт-).
Стеклорез — стёкла резать (соединительная гласная о после твёрдого согласного).
Птицеферма — птичья ферма (соединительная гласная е после согласного ц).
Вышестоящий — выше стоящий (соединительная гласная е после шипящего).
1. От других слов отличается слово авиапочта. В нём нет соединительной гласной, так как оно образовано при помощи иноязычной первой части авиа- и корня почт-.
2. В порту сухогруз загружали зерном, углём и строительными материалами.
Грамматическая основа: сухогруз загружали.
Схема: [= O, O и O].
Учёные изучают древнерусские летописи, чтобы лучше понять жизнь наших предков.
Грамматические основы: учёные изучают; понять.
