1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Фокина (Рабочая тетрадь)
Упр.64 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.64 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

Назовите, что делают с помощью разных предметов и приспособлений:

  • бороной;
  • штемпелем;
  • пилой;
  • тормозом;
  • рулём.
  1. Запишите, как образовались слова-глаголы.
  2. Образуйте словообразовательные цепочки от слов:
    • учить;
    • сапог;
    • кочегар;
    • чай.
  3. Выделите морфемы, с помощью которых вы образовали новые слова (в п. 2).
  4. Запишите формы этих же слов:
    • учить;
    • сапог;
    • кочегар;
    • чай.

Чем форма отличается от однокоренного слова?

Подробный ответ

— бороной — боронить
— штемпелем — штемпелевать
— пилой — пилить
— тормозом — тормозить
— рулём — рулить

1. Слова-глаголы образовались от существительных суффиксальным способом:

— боронить ← борона
— штемпелевать ← штемпель
— пилить ← пила
— тормозить ← тормоз
— рулить ← руль

2. Словообразовательные цепочки:

— учить → учиться → поучиться, проучиться; ученик; учёба → учебник, учебный; учитель → учительница, учительский; учение; ученица, ученический; училище; учёный; выучить → выучиться, выучка; доучить → доучивать; заучить → заучивать → заучивание; изучить → изучать, изучение; научить → научиться, наука → научный; недоучить → недоучивать, недоучиться, недоучка; обучить → обучать → обучаться, обучение, переобучить; отучить → отучиться, отучать; переучить → переучиться, переучивать → переучивание; поучать → поучение, поучительный; подучить → подучиться; приучить → приучать → приучаться, приучение; разучить → разучиться → разучиваться → разучивание

— сапог → сапожок; сапожник → сапожница, сапожничий, сапожничать; сапожище; сапожный

— кочегар → кочегарка; кочегарный; кочегарить → раскочегарить → раскочегаривать

— чай → чаёк; чайник; чаинка; чайный; чаевать → чаёвничать

3. Морфемы, с помощью которых образованы новые слова: -ся, -ик, -к-, -ник, -н-, -ищ-, -нич-, -ать, -ива-, -ени-, -енн-, -ств-, при-, по-, за-, до-, вы-, на-, об-, пере-, от-, под-, раз-, у-.

4. Формы этих же слов:

— учить — учу, учишь, учим, учите, учит, учат, учил, учила, учило, учили
— сапог — сапога, сапогу, сапогом, (о) сапоге, сапоги, сапогов, сапогам, сапогами, (о) сапогах
— кочегар — кочегара, кочегару, кочегаром, (о) кочегаре, кочегары, кочегаров, кочегарам, кочегарами, (о) кочегарах
— чай — чая, чаю, чаем, (о) чае, чаёв, чаям, чаями, (о) чаях

Форма слова отличается от однокоренного слова тем, что формы слова имеют одно и то же лексическое значение и отличаются только окончанием, а однокоренные слова имеют общий корень, но разное лексическое значение и могут образовываться с помощью приставок и суффиксов.

Иллюстрация к решению «Упр.64 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.64 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы