Упр.46 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
У лесного оврага, в тени, под дубками, цветут ландыши и земляника. Пахнет дубовой листвою, цветами.
Долго любуешься ландышами, слушаешь, как поют птицы, щёлкает в зелёных кустах соловей, кукуют и перехохатываются кукушки, в вершинах развесистых дубков воркуют горлинки. Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей. Точно живые, колышутся над бегучей водой тонкие камышинки. Ещё в далёком детстве водил меня в эти знакомые лесные места отец. Здесь мы слушали пение соловья и тихое журчание ручейка, собирали под дубками ландыши.
(По И. Соколову-Микитову)
Признаки описания:
— объект описания – лесная местность у оврага
— основная цель текста – показать, как выглядит лесная местность, какие там растут растения и какие слышатся звуки. Мы можем задать к тексту вопрос «какой лес?»
— языковые признаки описания: много существительных (ландыши, земляника, листва, ручей); прилагательные, описывающие признаки (прозрачный, зелёный, развесистый); глаголы в настоящем времени несовершенного вида (цветут, пахнет, журчит); обстоятельства места (у оврага, под дубками, около окна)
— художественные средства: эпитеты (прозрачный ручей, развесистые дубки); олицетворение (колышутся камышинки); повторы действий (поют птицы, щёлкает соловей)
— статичность изображения: автор как будто делает моментальный снимок природы, показывая её в определённый момент времени, без развития событий.
> Можно ли утверждать, что в тексте есть описание местности и описание предмета? Почему?
В тексте есть и описание местности, и описание отдельных предметов.
Описание местности присутствует, потому что:
— описывается конкретное место – лесной овраг
— упоминаются особенности ландшафта – тени, дубки
— создаётся общая картина природы
— показываются взаимосвязи между разными элементами местности
Описание предметов можно найти в следующих деталях:
— ландыши и земляника (описание растений)
— дубовая листва (описание листьев)
— лесной ручей (описание водоёма)
— камышинки (описание водных растений)
В тексте автор не просто перечисляет предметы, а показывает их в контексте местности, создавая целостную картину природы. При этом каждый предмет описан своими характерными признаками: ландыши цветут, ручей журчит, камышинки колышутся. Это позволяет читателю представить и саму местность, и отдельные её элементы.
> Подчеркните как обстоятельство ключевые слова, указывающие на описание местности, как определения – на описание предмета.
У лесного оврага, в тени, под дубками, цветут ландыши и земляника. Пахнет дубовой листвою, цветами.
Долго любуешься ландышами, слушаешь, как поют птицы, щёлкает в зелёных кустах соловей, кукуют и перехохатываются кукушки, в вершинах развесистых дубков воркуют горлинки. Тихо журчит на дне овражка прозрачный лесной ручей. Точно живые, колышутся над бегучей водой тонкие камышинки. Ещё в далёком детстве водил меня в эти знакомые лесные места отец. Здесь мы слушали пение соловья и тихое журчание ручейка, собирали под дубками ландыши.
В тексте есть и описание местности, и описание отдельных предметов.
Описание местности присутствует, потому что описывается конкретное место — лесной овраг, упоминаются тени, дубки, ручей, создаётся общая картина природы.
Описание предметов можно найти в деталях: ландыши и земляника, дубовая листва, лесной ручей, камышинки. Каждый предмет показан со своими признаками: ландыши цветут, ручей журчит, камышинки колышутся.
Ключевые слова, указывающие на описание местности, как обстоятельства: у лесного оврага, в тени, под дубками, в зелёных кустах, в вершинах развесистых дубков, на дне овражка, над бегучей водой, в эти знакомые лесные места.
Ключевые слова, указывающие на описание предмета, как определения: дубовой листвою, зелёных кустах, развесистых дубков, прозрачный лесной ручей, тонкие камышинки, тихое журчание, знакомые лесные места.
