Упр.35 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
(перед репликой диалога ставится дефис) — Добрый день, — (запятая и тире после реплики диалога перед словами автора) сказал Маленький принц.
(перед репликой диалога ставится дефис) — Добрый день, — (запятая и тире после реплики диалога перед словами автора) ответил торговец.
Он торговал усовершенствованными пилюлями, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) которые утоляли жажду. Проглотишь такую пилюлю – и потом целую неделю не хочется пить.
(перед репликой диалога ставится дефис) — Для чего ты их продаёшь? – (вопросительное предложение; тире после реплики диалога перед словами автора) спросил Маленький принц.
(перед репликой диалога ставится дефис) — От них большая экономия времени. По подсчётам специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю, — (запятая и тире после реплики диалога перед словами автора) ответил торговец.
(перед репликой диалога ставится дефис) — А что делать в эти пятьдесят три минуты?
(перед репликой диалога ставится дефис) — Да что хочешь.
«Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — (запятая и тире после прямой речи перед словами автора) подумал Маленький принц, — (запятая и тире после слов автора перед продолжением прямой речи) я бы…»
Какой вид диалога использован в сказке Экзюпери?
В сказке Экзюпери использован диалог-расспрос.
— цель диалога: получение конкретной информации о товаре
— главный герой задаёт конкретные вопросы
— торговец даёт развёрнутые ответы с объяснениями
— происходит обмен информацией о товаре и его преимуществах
Запишите название сказки, из которой взят данный фрагмент.
Сказка называется «Маленький принц».
1) К какому типу речи относится выделенное предложение?
«Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — подумал Маленький принц, — я бы…»
Данное предложение относится к типу речи рассуждение. Признаки:
— в нём отражается внутренний монолог героя
— присутствует условное предположение («будь у меня»)
— герой размышляет о возможном действии
2) Что бы вы сделали, если бы у вас были свободные пятьдесят три минуты? Ответ запишите в 2-5 предложениях.
Если бы у меня были свободные 53 минуты, я бы с удовольствием провела их с пользой для себя. Сначала я бы сделала небольшую зарядку – минут 15, чтобы взбодриться и настроиться на позитивный лад. Затем, наверное, почитала бы любимую книгу – примерно 20 минут, погрузившись в интересный сюжет. Оставшееся время я бы потратила на уход за собой: сделала бы маску для лица или просто посидела в тишине, слушая приятную музыку и отдыхая. А в самом конце могла бы записать свои мысли в дневник, так как это помогает мне лучше понять себя и свои чувства.
3) Какой тип речи вы использовали?
Я использовала тип речи рассуждение, т.к. в моём ответе:
— присутствует планирование действий
— есть мотивы выбора занятий
4) При каком варианте разговора мог бы получиться полилог?
Полилог мог бы получиться, если бы в разговор включились дополнительные персонажи.
Выполнение
— Добрый день, — сказал Маленький принц.
— Добрый день, — ответил торговец.
Он торговал усовершенствованными пилюлями, которые утоляли жажду. Проглотишь такую пилюлю — и потом целую неделю не хочется пить.
— Для чего ты их продаёшь? — спросил Маленький принц.
— От них большая экономия времени. По подсчётам специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю, — ответил торговец.
— А что делать в эти пятьдесят три минуты?
— Да что хочешь.
«Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — подумал Маленький принц, — я бы…»
В сказке Экзюпери использован диалог-расспрос.
Сказка называется «Маленький принц».
1) Данное предложение относится к типу речи рассуждение.
2) Если бы у меня были свободные 53 минуты, я бы с удовольствием провела их с пользой для себя. Сначала я бы сделала небольшую зарядку, чтобы взбодриться и настроиться на позитивный лад. Затем, наверное, почитала бы любимую книгу. Оставшееся время я бы потратила на отдых и спокойные занятия.
3) Я использовала тип речи рассуждение.
4) Полилог мог бы получиться, если бы в разговор включились дополнительные персонажи.
