Упр.35 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Прочитайте текст, расставьте знаки препинания.
— Добрый день, — сказал Маленький принц.
— Добрый день, — ответил торговец. Он торговал усовершенствованными пилюлями, которые утоляли жажду. Проглотишь такую пилюлю — и потом целую неделю не хочется пить.
— Для чего ты их продаёшь? — спросил Маленький принц.
— От них большая экономия времени. По подсчётам специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю, — ответил торговец.
— А что делать в эти пятьдесят три минуты?
— Да что хочешь. «Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — подумал Маленький принц, — я бы…»
Какой вид диалога использован в сказке Экзюпери?
Запишите название сказки, из которой взят данный фрагмент.
- К какому типу речи относится выделенное предложение? «Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — подумал Маленький принц, — я бы…»
- Что бы вы сделали, если бы у вас были свободные пятьдесят три минуты? Ответ запишите в 2–5 предложениях.
- Какой тип речи вы использовали?
- При каком варианте разговора мог бы получиться полилог?
— Добрый день, — сказал Маленький принц.
— Добрый день, — ответил торговец.
Он торговал усовершенствованными пилюлями, которые утоляли жажду. Проглотишь такую пилюлю — и потом целую неделю не хочется пить.
— Для чего ты их продаёшь? — спросил Маленький принц.
— От них большая экономия времени. По подсчётам специалистов, можно сэкономить пятьдесят три минуты в неделю, — ответил торговец.
— А что делать в эти пятьдесят три минуты?
— Да что хочешь.
«Будь у меня пятьдесят три минуты свободных, — подумал Маленький принц, — я бы…»
В сказке Экзюпери использован диалог-расспрос.
Сказка называется «Маленький принц».
1) Данное предложение относится к типу речи рассуждение.
2) Если бы у меня были свободные 53 минуты, я бы с удовольствием провела их с пользой для себя. Сначала я бы сделала небольшую зарядку, чтобы взбодриться и настроиться на позитивный лад. Затем, наверное, почитала бы любимую книгу. Оставшееся время я бы потратила на отдых и спокойные занятия.
3) Я использовала тип речи рассуждение.
4) Полилог мог бы получиться, если бы в разговор включились дополнительные персонажи.
