1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Фокина (Рабочая тетрадь)
Упр.220 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.220 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

1.
Морфологические признаки глагола – это вид, переходность, возвратность, спряжение (постоянные признаки), наклонение, время, число, лицо, род (непостоянные признаки).
Глаголы изменяются по наклонениям, по временам, по лицам и числам (в настоящем и будущем времени), по родам и числам (в прошедшем времени)
Постоянные морфологические признаки глагола – вид, переходность, возвратность, спряжение.
2. Переходный или непереходный?
— реяли на ветру (непереходный)
— услышал предание (переходный)
— увидите растение (переходный)
— видел извержение (переходный)
— заклеил конверт (переходный)
— не участвовал в экспедиции (непереходный)
— не увидел ошибки (переходный)
— ребёнку нездоровилось (переходный)
— затеял ссору (переходный)
— растаял на солнце (непереходный)
— зависел от времени (непереходный)
— построили каток (переходный)
— повеял с высоты (переходный)
— почуял запах (переходный)
3.
Возвратная форма глагола образуется с помощью постфикса -ся/-сь.
Глаголы в возвратной форме обозначают действие, которое направлено на самого себя.
Суффикс -ся/-сь входит в основу слова.
4. Найдите и исправьте ошибки в употреблении глагола.
1) Пригляделися мы к нему, познакомилися поближе – видим: хороший человек. – Пригляделись мы к нему, познакомились поближе – видим: хороший человек. (после гласной пишется постфикс –сь)
2) Я извиняюсь за своё поведение. – Извините за моё поведение. (разговорный вариант предложения)
3) Дети игрались в комнате. – Дети играли в комнате. (дети сами выполняли действие)
5. Найдите лишнее.
1)
— жалит (жалить, 2 спряжение)
— гонит (гнать, 2 спряжение)
— клеит (клеить, 2 спряжение)
— стелет (стелить, 1 спряжение, исключение)
Ответ: глагол «стелет» лишний, так как относится к 1 спряжению.
2)
-ут
-им
-ете
-ешь
Ответ: -им лишнее, так как это окончание 2-го спряжения.
3)
— кричать (кричит; ударное личное окончание, 2 спряжение)
— смотреть (смотрит, 2 спряжение, исключение)
— строить (строит, 2 спряжение)
— думать (думает, 1 спряжение)
Ответ: глагол «думать» является лишним, так как относится к 1 спряжению.
6. Запишите номера верных утверждений.
1. Наклонение – это постоянный морфологический признак глагола. (неверное утверждение; наклонение – это непостоянный морфологический признак глагола).
2. С помощью наклонения выражается, как соотносятся действие и действительность. (верное утверждение)
3. Глаголы имеют 2 наклонения. (неверное утверждение; глаголы имеют 3 наклонения: изъявительное, условное и побудительное)
4. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые реально происходили, происходят или произойдут. (верное утверждение)
5. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. (верное утверждение)
Ответ: 2, 4, 5.
7. Почему у слов разное написание?
— пишите (что делайте?) повелительное наклонение) – пишете (что делаете?) изъявительное наклонение)
— капните (что сделайте?) повелительное наклонение) – капнете (что сделаете?) изъявительное наклонение)
— свистните (что сделайте?) повелительное наклонение) – свистнете (что сделаете?) изъявительное наклонение)
Ответ: у данных пар слов разное написание, так как они относятся к разным наклонениям.
8. Подчеркните грамматические основы.
1) Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. (есть что?) лес; лес (каков?) красив и печален)
2) Тихо падают с берёз лёгкие листья. (есть что?) листья; листья (что делают?) падают)
3) Легко дышится в осеннем лесу. (что делает?) дышится)
9. По какому признаку сгруппированы глаголы?
1)
— проливать
— воспитывать
— рассказывать
— рассматривать
— вытачивать
— раскачивать
Все глаголы 1 группы имеют суффикс -ива-/-ыва-.
2)
— заведовать
— потчевать
— почувствовать
— посоветовать
— корчевать
— командовать
Все глаголы 2 группы имеют суффикс -ова-/-ева-.

Подробный ответ

Выполнение

1. Морфологические признаки глагола — это вид, переходность, возвратность, спряжение (постоянные признаки), наклонение, время, число, лицо, род (непостоянные признаки).

Глаголы изменяются по наклонениям, по временам, по лицам и числам (в настоящем и будущем времени), по родам и числам (в прошедшем времени).

Постоянные морфологические признаки глагола — вид, переходность, возвратность, спряжение.

2. Переходный или непереходный?

реяли на ветру — непереходный
услышал предание — переходный
увидите растение — переходный
видел извержение — переходный
заклеил конверт — переходный
не участвовал в экспедиции — непереходный
не увидел ошибки — переходный
ребёнку нездоровилось — переходный
затеял ссору — переходный
растаял на солнце — непереходный
зависел от времени — непереходный
построили каток — переходный
повеял с высоты — переходный
почуял запах — переходный

3. Возвратная форма глагола образуется с помощью постфикса -ся/-сь. Глаголы в возвратной форме обозначают действие, которое направлено на самого себя. Суффикс -ся/-сь входит в основу слова.

4. Исправьте ошибки в употреблении глагола:

1) Пригляделись мы к нему, познакомились поближе — видим: хороший человек.
2) Извините за моё поведение.
3) Дети играли в комнате.

5. Найдите лишнее.

1) Лишнее: стелет, так как это глагол 1 спряжения.
2) Лишнее: -им, так как это окончание 2-го спряжения.
3) Лишнее: думать, так как это глагол 1 спряжения.

6. Верные утверждения: 2, 4, 5.

7. У слов разное написание, так как они относятся к разным наклонениям.

8. Грамматические основы:

1) лескрасив и печален.
2) листьяпадают.
3) дышится.

9. Глаголы сгруппированы по суффиксам.

1) Глаголы с суффиксом -ива-/-ыва-.
2) Глаголы с суффиксом -ова-/-ева-.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы