Упр.220 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Выполните короткие задания на повторение темы «Глагол».
Переходный или непереходный?
- реяли на ветру
- услышал предание
- увидите растение
- видел извержение
- заклеил конверт
- не участвовал в экспедиции
- не увидел ошибки
- ребёнку нездоровилось
- затеял ссору
- растаял на солнце
- зависел от времени
- построили каток
- повеял с высоты
- почуял запах
Найдите и исправьте ошибки в употреблении глагола.
- Пригляделися мы к нему, познакомилися поближе — видим: хороший человек.
- Я извиняюсь за своё поведение.
- Дети игрались в комнате.
Найдите лишнее.
- жалит
- гонит
- клеит
- стелет
- -ут
- -им
- -ете
- -ешь
- кричать
- смотреть
- строить
- думать
Запишите номера верных утверждений.
- Наклонение — это постоянный морфологический признак глагола.
- С помощью наклонения выражается, как соотносятся действие и действительность.
- Глаголы имеют 2 наклонения.
- Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые реально происходили, происходят или произойдут.
- Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам.
Почему у слов разное написание?
- пишите (что делайте?) — пишете (что делаете?)
- капните (что сделайте?) — капнете (что сделаете?)
- свистните (что сделайте?) — свистнете (что сделаете?)
Подчеркните грамматические основы.
- Красив и печален русский лес в ранние осенние дни.
- Тихо падают с берёз лёгкие листья.
- Легко дышится в осеннем лесу.
По какому признаку сгруппированы глаголы?
- проливать
- воспитывать
- рассказывать
- рассматривать
- вытачивать
- раскачивать
- заведовать
- потчевать
- почувствовать
- посоветовать
- корчевать
- командовать
1. Морфологические признаки глагола — это вид, переходность, возвратность, спряжение (постоянные признаки), наклонение, время, число, лицо, род (непостоянные признаки).
Глаголы изменяются по наклонениям, по временам, по лицам и числам (в настоящем и будущем времени), по родам и числам (в прошедшем времени).
Постоянные морфологические признаки глагола — вид, переходность, возвратность, спряжение.
2. Переходный или непереходный?
реяли на ветру — непереходный
услышал предание — переходный
увидите растение — переходный
видел извержение — переходный
заклеил конверт — переходный
не участвовал в экспедиции — непереходный
не увидел ошибки — переходный
ребёнку нездоровилось — переходный
затеял ссору — переходный
растаял на солнце — непереходный
зависел от времени — непереходный
построили каток — переходный
повеял с высоты — переходный
почуял запах — переходный
3. Возвратная форма глагола образуется с помощью постфикса -ся/-сь. Глаголы в возвратной форме обозначают действие, которое направлено на самого себя. Суффикс -ся/-сь входит в основу слова.
4. Исправьте ошибки в употреблении глагола:
1) Пригляделись мы к нему, познакомились поближе — видим: хороший человек.
2) Извините за моё поведение.
3) Дети играли в комнате.
5. Найдите лишнее.
1) Лишнее: стелет, так как это глагол 1 спряжения.
2) Лишнее: -им, так как это окончание 2-го спряжения.
3) Лишнее: думать, так как это глагол 1 спряжения.
6. Верные утверждения: 2, 4, 5.
7. У слов разное написание, так как они относятся к разным наклонениям.
8. Грамматические основы:
1) лес — красив и печален.
2) листья — падают.
3) дышится.
9. Глаголы сгруппированы по суффиксам.
1) Глаголы с суффиксом -ива-/-ыва-.
2) Глаголы с суффиксом -ова-/-ева-.











