1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Фокина (Рабочая тетрадь)
Упр.188 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.188 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы.

  1. Во все века на русском хлебе богатыри росли у нас. Так пусть же вновь растут такие, чтобы, когда наступит срок, нигде никто тебя, Россия, перебороть ни в чём не мог.
  2. Послушайте! Ведь если звёзды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?
  3. Есть радость, когда никого не надо и ею насыщаешься сам в одиночку. Есть радость, когда хочется непременно ею поделиться с кем-нибудь другим.

Укажите разряды местоимений.

  1. Во все века на русском хлебе богатыри росли у нас. Так пусть же вновь растут такие, чтобы, когда наступит срок, нигде никто тебя, Россия, перебороть ни в чём не мог.
  2. Послушайте! Ведь если звёзды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?
  3. Есть радость, когда никого не надо и ею насыщаешься сам в одиночку. Есть радость, когда хочется непременно ею поделиться с кем-нибудь другим.

1) Подчеркните в предложении 1 местоимения как члены предложения.

2) Напишите небольшое сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл слов М. М. Пришвина (предложение 3). Приведите примеры из своего жизненного опыта: какой радостью вы готовы были поделиться с другими, а какой радостью наслаждались в одиночестве?

3) Какой тип речи вы будете использовать в своей работе? Докажите.

Подробный ответ

1. Во все века на русском хлебе богатыри росли у нас. Так пусть же вновь растут такие, чтобы, когда наступит срок, нигде никто тебя, Россия, перебороть ни в чём не мог.

2. Послушайте! Ведь если звёзды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?

3. Есть радость, когда никого не надо и ею насыщаешься сам в одиночку. Есть радость, когда хочется непременно ею поделиться с кем-нибудь другим.

Разряды местоимений:

  • во все — определительное;
  • нас — личное;
  • такие — указательное;
  • никто — отрицательное;
  • тебя — личное;
  • ни в чём — отрицательное;
  • это — указательное;
  • кому-нибудь — неопределённое;
  • кто-то — неопределённое;
  • они — личное;
  • никого — отрицательное;
  • ею — личное;
  • сам — определительное;
  • кем-нибудь — неопределённое;
  • другим — определительное.

1) Подчеркнём местоимения как члены предложения:

Во все века на русском хлебе богатыри росли у нас. Так пусть же вновь растут такие, чтобы, когда наступит срок, нигде никто тебя, Россия, перебороть ни в чём не мог.

Во все — в века (какие?) все; нас — росли (у кого?) у нас; такие — растут (кто?) такие; никто — есть кто? никто; тебя — перебороть не мог (кого?) тебя; ни в чём — перебороть не мог (в чём?) ни в чём.

2) Сочинение-рассуждение:

Известный писатель М. М. Пришвин верно подметил, что существует два вида радости: та, которой хочется поделиться с другими, и та, которую приятно переживать в одиночестве. Действительно, в нашей жизни бывают разные моменты счастья, и каждый из них особенный.

Иногда радость настолько личная и нежная, что хочется сохранить её только для себя. Например, когда я читаю любимую книгу в тишине своей комнаты, я погружаюсь в мир героев и полностью растворяюсь в сюжете. В такие моменты я не хочу ни с кем делиться своими впечатлениями, потому что это моё личное пространство счастья.

Но есть и другая радость — яркая, громкая, которой невозможно не поделиться. Когда наша школьная команда выиграла важный матч, я бежала домой, чтобы рассказать об этом родителям. Хотелось поделиться радостью с одноклассниками, позвонить бабушке и дедушке. Такая радость становится ещё больше, когда ею делишься с близкими.

В жизни часто бывает, что я получаю двойную радость: сначала наслаждаюсь ею наедине с собой, а потом с удовольствием делюсь с другими. Например, когда я научилась кататься на велосипеде, сначала долго радовалась этому сама, а потом показывала своё умение подругам.

Таким образом, оба вида радости важны и по-своему прекрасны. Главное — уметь ценить каждый момент счастья, будь то тихий момент наедине с собой или весёлое празднование в компании друзей.

3) Тип речи — рассуждение. В тексте есть тезис, доказательства и вывод. Автор объясняет смысл слов М. М. Пришвина и приводит примеры из жизни.

Ответ

1. Во все века на русском хлебе богатыри росли у нас. Так пусть же вновь растут такие, чтобы, когда наступит срок, нигде никто тебя, Россия, перебороть ни в чём не мог.
2. Послушайте! Ведь если звёзды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?
3. Есть радость, когда никого не надо и ею насыщаешься сам в одиночку. Есть радость, когда хочется непременно ею поделиться с кем-нибудь другим.

Тип речи — рассуждение.

Иллюстрация к решению «Упр.188 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.188 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы