Упр.179 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

1. Бедная Алиса подумала: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Кому нужна голова без плечей?» (проверочное слово: плечи) (прямая речь заключается в кавычки)
2. Ты должен знать, кому принадлежит (словарное слово) это страшное имя.
3. «Кто вы?» — (прямая речь заключается в кавычки; после окончания прямой речи перед словами автора ставится тире) спросил Маленький принц.
4. У тех, кто не (частица не с глаголами пишется раздельно) знает нашей планеты, сложится (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о; представление (что сделает?) сложится) о ней неверное (можно заменить синонимом: ошибочное) представление.
5. «Чем тебе служить, (запятой выделяется обращение) царь?» — (прямая речь заключается в кавычки; после окончания прямой речи перед словами автора ставится тире) спрашивают дьяки (разделительный мягкий знак перед гласной я) царя.
6. «Да у тебя ума больше, чем у меня в закромах гороху», — (прямая речь заключается в кавычки; после окончания прямой речи перед словами автора ставится запятая и тире) говорит царь Фоке.
> Определите разряд выделенных местоимений.
1. Бедная Алиса подумала: «Кому (вопросительное) нужна голова без плечей?»
2. Ты должен знать, кому (относительное) принадлежит это страшное имя.
3. «Кто (вопросительное) вы?» — спросил Маленький принц.
4. У тех, кто (относительное) не знает нашей планеты, сложится о ней неверное представление.
5. «Чем (вопросительное) тебе служить, царь?» — спрашивают дьяки царя.
6. «Да у тебя ума больше, чем (относительное) у меня в закромах гороху», — говорит царь Фоке.
1) Составьте схемы предложений 1, 3, 6.
1. Бедная Алиса подумала: «Кому нужна голова без плечей?»
А: «П?»
3. «Кто вы?» — спросил Маленький принц.
«П?» — а.
6. «Да у тебя ума больше, чем у меня в закромах гороху», — говорит царь Фоке.
«П», — а.
2) Обозначьте обращение.
1. Бедная Алиса подумала: «Кому нужна голова без плечей?»
2. Ты должен знать, кому принадлежит это страшное имя.
3. «Кто вы?» — спросил Маленький принц.
4. У тех, кто не знает нашей планеты, сложится о ней неверное представление.
5. «Чем тебе служить, царь?» — спрашивают дьяки царя.
6. «Да у тебя ума больше, чем у меня в закромах гороху», — говорит царь Фоке.
3) Сделайте вывод:
а) вопросительные местоимения используются для построения вопросов о неизвестном лице, предмете, признаке или количестве.
б) относительные местоимения используются для связи частей сложноподчинённого предложения.
4) Составьте два предложения:
а) с вопросительным местоимением:
1. Кто сегодня дежурный?
2. Который час?
3. Сколько учеников в вашем классе?
б) с относительным местоимением:
1. Это дом, который построил мой дедушка.
2. Расскажи мне, что ты увидел в музее.
3. Мы не поняли, какой ответ правильный.

Подробный ответ

1. Бедная Алиса подумала: «Кому нужна голова без плечей?»

2. Ты должен знать, кому принадлежит это страшное имя.

3. «Кто вы?» — спросил Маленький принц.

4. У тех, кто не знает нашей планеты, сложится о ней неверное представление.

5. «Чем тебе служить, царь?» — спрашивают дьяки царя.

6. «Да у тебя ума больше, чем у меня в закромах гороху», — говорит царь Фоке.

1. Кому — вопросительное местоимение.

2. кому — относительное местоимение.

3. Кто — вопросительное местоимение.

4. кто — относительное местоимение.

5. Чем — вопросительное местоимение.

6. чем — относительное местоимение.

1) Схемы предложений:

1. А: «П?»
3. «П?» — а.
6. «П», — а.

2) Обращение:

5. «Чем тебе служить, царь?» — спрашивают дьяки царя.

3) Вывод:

а) Вопросительные местоимения используются для построения вопросов о неизвестном лице, предмете, признаке или количестве.
б) Относительные местоимения используются для связи частей сложноподчинённого предложения.

4) Предложения: