Упр.114 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
И тогда Василий Тёркин (есть кто?) Василий Тёркин; именительный падеж)
Словно вспомнил:
— Слушай, брат, (есть кто?) брат; именительный падеж)
Потерять семью (потерять (что?) семью; винительный падеж) не стыдно –
Не твоя была вина. (есть что?) вина; именительный падеж)
Потерять башку (потерять (что?) башку; винительный падеж) – обидно,
Только что ж, на то война. (есть что?) война; именительный падеж)
Потерять кисет (потерять (что?) кисет; винительный падеж) с махоркой, (кисет (с чем?) с махоркой; творительный падеж)
Если некому пошить, —
Я не спорю, тоже горько,
Тяжело, но можно жить,
Пережить беду-проруху, (пережить (что?) беду-проруху; винительный падеж)
В кулаке (держать (в чём?) в кулаке; предложный падеж) держать табак, (держать (что?) табак; винительный падеж) —
Но Россию, (терять (что?) Россию; винительный падеж) мать-старуху, (терять (что?) мать-старуху; винительный падеж)
Нам терять нельзя никак.
Наши деды, (есть кто?) деды; именительный падеж) наши дети, (есть кто?) дети; именительный падеж)
Наши внуки (есть кто?) внуки; именительный падеж) не велят.
> Подчеркните существительные как члены предложения. Обозначьте обращение знаком О.
И тогда Василий Тёркин
Словно вспомнил:
— Слушай, брат, (обращение не является членом предложения)
Потерять семью не стыдно –
Не твоя была вина.
Потерять башку – обидно,
Только что ж, на то война.
Потерять кисет с махоркой,
Если некому пошить, —
Я не спорю, тоже горько,
Тяжело, но можно жить,
Пережить беду-проруху,
В кулаке держать табак, —
Но Россию, мать-старуху,
Нам терять нельзя никак.
Наши деды, наши дети,
Наши внуки не велят.
> 1) Как вы понимаете смысл последнего четверостишия? Запишите ответ в 3-5 предложениях.
В последних строках стихотворения раскрывается глубокая связь поколений русского народа с родной землёй. А. Твардовский показывает, что защита России – это не просто долг солдат, а священная миссия, которую завещали им деды и которую они должны передать своим детям и внукам. Эти слова подчёркивают, что потеря Родины недопустима, потому что это означало бы предательство памяти предков и подвело бы под угрозу будущее потомков. Таким образом, в этих строках заключена главная мысль: любовь к Родине и её защита – это не только личная ответственность каждого солдата, но и забота о судьбе всего народа, о его прошлом и будущем.
Выполнение
И тогда Василий Тёркин — именительный падеж.
Слушай, брат — именительный падеж.
Потерять семью — винительный падеж.
Не твоя была вина — именительный падеж.
Потерять башку — винительный падеж.
Только что ж, на то война — именительный падеж.
Потерять кисет с махоркой — кисет: винительный падеж, махоркой: творительный падеж.
Пережить беду-проруху — винительный падеж.
В кулаке держать табак — кулаке: предложный падеж, табак: винительный падеж.
Но Россию, мать-старуху — винительный падеж.
Наши деды, наши дети, наши внуки — именительный падеж.
И тогда Василий Тёркин
Словно вспомнил:
— Слушай, брат,
Потерять семью не стыдно —
Не твоя была вина.
Потерять башку — обидно,
Только что ж, на то война.
Потерять кисет с махоркой,
Если некому пошить, —
Я не спорю, тоже горько,
Тяжело, но можно жить,
Пережить беду-проруху,
В кулаке держать табак, —
Но Россию, мать-старуху,
Нам терять нельзя никак.
Наши деды, наши дети,
Наши внуки не велят.
О
В последних строках стихотворения раскрывается глубокая связь поколений русского народа с родной землёй. А. Твардовский показывает, что защита России — это не просто долг солдат, а священная миссия, которую завещали им деды и которую они должны передать своим детям и внукам. Эти слова подчёркивают, что потеря Родины недопустима, потому что это означало бы предательство памяти предков и поставило бы под угрозу будущее потомков. Таким образом, в этих строках заключена главная мысль: любовь к Родине и её защита — это не только личная ответственность каждого солдата, но и забота о судьбе всего народа, о его прошлом и будущем.
