Упр.111 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

1.
а) Сестру у нас в доме побаивались, (неизменяемая приставка по-) потому что она, как говорил отец, «человек без слабостей». (неизменяемый суффикс -ость) Но одна слабость (неизменяемый суффикс -ость) у сестры всё же была – это я!
б) По слабости (неизменяемый суффикс -ость; не мог заставить (по чему?) по слабости; дательный падеж) характера он не мог заставить себя делать зарядку ежедневно.
2.
а) Может, таскать (проверочное слово: тащет) тяжести (проверочное слово: тяжёлый) совсем не женское занятие?
б) Тяжесть (проверочное слово: тяжёлый) горя заставила его сократить (проверочное слово: краток) круг знакомых, с которыми прежде он не без удовольствия общался.
3.
а) Учитель перешёл к изложению (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) нового материала.
б) Твоё изложение (чередование -лаг-/-лож-, перед согласным ж пишется гласная о) сегодня читали в классе как образец правильного выполнения задания.
> В предложениях, стоящих под одним номером, сравните выделенные многозначные слова.
1.
а) Сестру у нас в доме побаивались, потому что она, как говорил отец, «человек без слабостей». Но одна слабость у сестры всё же была – это я!
Слабость – уязвимое место.
б) По слабости характера он не мог заставить себя делать зарядку ежедневно.
Слабость – недостаточная твёрдость (в организации и осуществлении задуманного и т. п.).
2.
а) Может, таскать тяжести совсем не женское занятие?
Тяжести – тяжёлые предметы, груз.
б) Тяжесть горя заставила его сократить круг знакомых, с которыми прежде он не без удовольствия общался.
Тяжесть — серьёзность, тяжкость (проступка, преступления, наказания, вины, сомнения, заботы, труда, жизни и т. п.).
3.
а) Учитель перешёл к изложению нового материала.
Изложение – то, что изложено, высказано или написано.
б) Твоё изложение сегодня читали в классе как образец правильного выполнения задания.
Изложение – письменное или устное упражнение, письменный или устный пересказ, излагающий содержание прочитанного или услышанного своими словами с учебной целью развития связной речи учащихся.
Вывод: слова в предложениях имеют разные лексические значения.
> Объясните, почему в одном значении слово может иметь две формы числа, а в другом – только одну.
Слово может иметь две формы числа (единственное и множественное) или только одну, потому что это зависит от его значения. Если предмет или явление:
— можно посчитать
— можно представить как отдельные части или виды, —
то слово обычно имеет обе формы числа.
Если значение:
— обобщённое
— неисчисляемое (состояние, вещество, абстрактное понятие), —
то чаще используется только единственное число.
Например.
Тяжесть в значении «груз, тяжёлый предмет» имеет форму единственного и множественного числа. Тяжесть в значении «бремя, серьёзность» имеет форму только единственного числа.

Выполнение

1. а) Сестру у нас в доме побаивались, потому что она, как говорил отец, «человек без слабостей». Но одна слабость у сестры всё же была — это я!

б) По слабости характера он не мог заставить себя делать зарядку ежедневно.

2. а) Может, таскать тяжести совсем не женское занятие?

б) Тяжесть горя заставила его сократить круг знакомых, с которыми прежде он не без удовольствия общался.

3. а) Учитель перешёл к изложению нового материала.

б) Твоё изложение сегодня читали в классе как образец правильного выполнения задания.

В предложениях, стоящих под одним номером, выделенные слова имеют разные лексические значения.

1. Слабость — уязвимое место.
Слабость — недостаточная твёрдость, решительность.

2. Тяжести — тяжёлые предметы, груз.
Тяжесть — серьёзность, тяжкость.

3. Изложение — то, что изложено, высказано или написано.
Изложение — письменное или устное упражнение, пересказ своими словами.

Слово может иметь две формы числа или только одну в зависимости от значения. Если предмет можно посчитать, слово обычно имеет формы единственного и множественного числа. Если значение обобщённое, неисчисляемое или абстрактное, употребляется только единственное число.

Например, тяжесть в значении «груз, тяжёлый предмет» имеет формы единственного и множественного числа, а в значении «бремя, серьёзность» — только форму единственного числа.