1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Аксенова (Контр и провер)
Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

Упражнение I

  1. Укажите слово с орфограммой «ь в глаголах в форме 2-го лица единственного числа, изъявительного наклонения».
    1) знакомьтесь
    2) присоединиться
    3) здороваешься
  2. Укажите слово с орфограммой «ь в глаголах в неопределённой форме».
    1) находишься
    2) поздороваться
    3) заметьте
  3. Укажите глагол в форме изъявительного наклонения.
    1) заметьте
    2) встречаетесь
    3) знакомьтесь
  4. Строение какого глагола соответствует схеме: две приставки, корень, суффикс, окончание, постфикс?
    1) поздороваться
    2) находишься
    3) присоединиться
  5. Укажите переходный глагол.
    1) следует за незнакомцем
    2) здоровается первым
    3) рекомендуют его
  6. Какое слово соответствует морфологической характеристике: глагол 1 спряжения стоит в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 2-го лица?
    1) помните
    2) встречаетесь
    3) здоровается
  7. Укажите глагол совершенного вида.
    1) находишься
    2) смотреть
    3) вошёл
  8. Укажите глагол 1 спряжения.
    1) присоединиться
    2) находишься
    3) рекомендуют
  9. В каком предложении текста сказуемое выражено не глаголом?
    1) 1. Знакомство и приветствие — важный момент в человеческих отношениях.
    2) 8. Заметьте: в равных условиях первым здоровается более вежливый.
    3) 7. Всегда следует присоединиться к приветствию человека, в обществе которого находишься.
  10. Укажите сложное предложение, в котором обе части — односоставные.
    1) 3. Правила этикета рекомендуют здороваться только с теми, кому мы представлены, с кем знакомы.
    2) 4. Но можно здороваться и с людьми, с которыми вы часто встречаетесь.
    3) 5. При этом лучше всего дружелюбно и приветливо смотреть в глаза человеку, с которым здороваешься.
  11. Укажите сложное предложение, в составе которого есть безличное предложение.
    1) 2. Помните: в любой ситуации приветствие не должно быть шумным, громогласным или развязным.
    2) 6. Если вы вошли в помещение, надо поздороваться с присутствующими — со всеми сразу общим приветствием.
    3) 8. Заметьте: в равных условиях первым здоровается более вежливый.

Упражнение II

Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

Старшие и младшие

Этикет XIX века предписывал строгие правила поведения в семье. Независимо от общественного положения семьи родителям всегда принадлежали лучшее место и лучший кусок. Всегда заслуживал полнейшего одобрения молодой человек, который отказывался от весёлого вечера в кругу товарищей, чтобы провести его с родителями. Для счастливой семейной жизни необходимы были искренние, сердечные и задушевные отношения между её членами, и потому следовало обращать особое внимание на различные семейные праздники и связанные с ними поздравления. Твёрдо запоминались и даже записывались все праздники, дни именин и рождений. Если знакомому в таких случаях достаточно было послать визитную карточку, то к родственникам непременно ездили и поздравляли лично. Родители и воспитатели обязаны были следить за манерами детей с самых ранних лет.

  1. Ответьте письменно двумя-тремя предложениями на вопрос: «Как вы думаете, устарели эти правила сегодня?» Аргументируйте свой ответ.
  2. Составьте и запишите предложение с глаголом в форме повелительного наклонения на тему текста. Укажите морфологические признаки глагола в форме повелительного наклонения, разберите его по составу.
  3. Выпишите из текста два словосочетания: глагол + существительное, обозначьте главное слово, укажите морфологические признаки глаголов.
Подробный ответ

1. 3) здороваешься

2. 2) поздороваться

3. 2) встречаетесь

4. 3) присоединиться

5. 3) рекомендуют

6. 2) встречаетесь

7. 3) вошёл

8. 3) рекомендуют

9. 1) Знакомство и приветствие — важный момент в человеческих отношениях.

10. 3) При этом лучше всего дружелюбно и приветливо смотреть в глаза человеку, с которым здороваешься.

11. 2) Если вы вошли в помещение, надо поздороваться с присутствующими — со всеми сразу общим приветствием.

Упражнение II

Старшие и младшие

Этикет XIX века предписывал строгие правила поведения в семье. Независимо от общественного положения семьи родителям всегда принадлежали лучшее место и лучший кусок. Всегда заслуживал полнейшего одобрения молодой человек, который отказывался от весёлого вечера в кругу товарищей, чтобы провести его с родителями.

Для счастливой семейной жизни необходимы были искренние, сердечные и задушевные отношения между её членами, и потому следовало обращать особое внимание на различные семейные праздники и связанные с ними поздравления. Твёрдо запоминались и даже записывались все праздники, дни именин и рождений. Если знакомому в таких случаях достаточно было послать визитную карточку, то к родственникам непременно ездили и поздравляли лично.

Родители и воспитатели обязаны были следить за манерами детей с самых ранних лет.

1. Эти правила во многом устарели, потому что сегодня семья строится больше на равноправии, а не на строгом подчинении старшим. Однако некоторые идеи остаются ценными и сегодня: внимание к семейным праздникам и личным поздравлениям родственников помогает укреплять тёплые отношения в семье.

2. Не забывайте поздравлять родных с праздниками лично.

Не забывайте — 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид, невозвратный; повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное число.

Состав слова: не- забы- ва-йте.

3. Предписывал правила; предписывал (что?) правила — 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид, невозвратный; изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.

Принадлежали место и кусок; принадлежали (что?) место и кусок — 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, невозвратный; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.

Заслуживал одобрения; заслуживал (чего?) одобрения — 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид, невозвратный; изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.

Отказывался от вечера; отказывался (от чего?) от вечера — 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, возвратный; изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.

Обращать внимание; обращать (что?) внимание — 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид, невозвратный; инфинитив.

Послать карточку; послать (что?) карточку — 1-е спряжение, переходный, совершенный вид, невозвратный; инфинитив.

Ездили к родственникам; ездили (к кому?) к родственникам — 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, невозвратный; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.

Следить за манерами; следить (за чем?) за манерами — 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, невозвратный; инфинитив.

Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 10.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы