1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Аксенова (Контр и провер)
Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Упражнение I

    1. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная?
      1) наградить, увядание, протереть;
      2) осознавать, разгорается, ровесник;
      3) космический, косогор, прикосновение;
      4) усложнить, косоглазие, смирение.
    2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
      1) росток, загорелый, приложение;
      2) запереть, стирать, собираться;
      3) излагать, касание, выросла;
      4) ростовщик, растение, загар.
    3. В каком ряду все слова — с чередующейся гласной в корне?
      1) прикасаться, коснуться, косить;
      2) слагаемое, предложение, усложнять;
      3) примирение, смирение, замирать;
      4) растительный, подросла, выращенный.
    4. В каком ряду пропущена одна и та же буква?
      1) приземлиться, прилечь, превзойти;
      2) безвкусный, разглядеть, взбираться;
      3) преодолеть, прикоснуться, привязать;
      4) исчезнуть, изведать, избирать.
    5. В каком ряду все слова имеют приставку при-?
      1) приусадебный, премудрый, присмотреться;
      2) преувеличить, прирастать, преклонить (колена);
      3) пресветлый, преодолеть, претворить (мечту в жизнь);
      4) притворить (дверь), присмиреть, прибрежный.
    6. В каком ряду все слова образованы при помощи соединительной гласной?
      1) ледокол, кашевар, Ивангород;
      2) звездопад, кинозвезда, паровоз;
      3) земледелие, языкознание, буревестник;
      4) радиопередача, путешественник, миротворец.
    7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
      1) полчаса, пол-яблока, полчайной ложки;
      2) полумесяц, пол-Москвы, полведра;
      3) пол-литра, полтарелки, полусапожки;
      4) пол-лейки, пол-России, пол-апельсина.
  2. Упражнение II

    1. Определите, к какому стилю текста и к какому типу речи относится данный текст.
    2. Выпишите из первого и второго абзацев слова с чередующимися гласными в корне.
    3. Выпишите из третьего абзаца слова с непроизносимой согласной в корне.
    4. Из первого абзаца выпишите слово с орфограммой «Буквы Е, И в приставках пре-, при-».
    5. Из третьего абзаца выпишите сложное слово, выделите в нём корни.
    6. Выпишите из первого абзаца слова, строение которых соответствует схемам:
      а) приставка, корень, суффикс, окончание;
      б) корень, суффикс, окончание;
      в) корень, окончание.
    7. Укажите номер предложения, в котором есть однородные члены и обобщающее слово.
    8. Укажите номера сложноподчинённых предложений.
  3. Упражнение III

    1. Озаглавьте текст.
    2. Запишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя правописание слов.
    3. Выпишите сложные слова с соединительной гласной О или Е. Разберите их по составу. Укажите часть речи.
    4. Выпишите слово с безударной чередующейся гласной в корне. Подберите к нему однокоренные слова, выделите корень, укажите, что обозначают записанные слова (предмет, признак, действие).
    5. Выполните морфологический анализ слов:
      а) стелются;
      б) (в) запахах;
      в) козьих.
    6. Произведите синтаксический анализ предложения: «Хорошо пахнет вареньем и мёдом».
Подробный ответ

1. 4)

2. 1)

3. 4)

4. 2)

5. 4)

6. 3)

7. 4)

Упражнение II

1. Стиль текста — публицистический. Тип речи — рассуждение.

2. Собираетесь, соберутся, предложить.

3. Радостная, праздника.

4. Пригласить.

5. Доброжелательная — добро + желательн + ая.

6. а) пригласить
б) бывает, ребята, рождения, скучают
в) дом, друзей, стол, компанией, день, столом

7. 6)

8. 1), 2), 5), 8)

Упражнение III

1. Вечер в русской провинции.

2. А всё-таки в русской провинции своя особая прелесть. Тихие сады на околицах, буйное цветение вишен и крыжовника. В запахах самоварных лучин и дёгтя томятся дремучие души обывателей. Одна улица — главная. От неё же бегут, пропадая в оврагах или на козьих выгонах, переулки.

Вечереет. Хорошо пахнет вареньем и мёдом. Тихо струится молоко коров, звонко брызгаясь в вёдра. Загораются жёлтые лики окон.

Далеко-далеко, в душное степное марево, стелются серебристые рельсы.

Вдали рождается гудок паровоза. Из глухой вечерней степи наплывает яркий, слепящий глаз свет и режет, словно прожектор, эту тьму.

3. Самоварных — имя прилагательное; паровоза — имя существительное.

4. Загораются — гореть, горелый, горючий, загорать, загар, нагар, выгореть, сгорание.

5. Стелются — глагол, начальная форма: стелиться; 1-е спряжение, непереходный, возвратный, несовершенный вид, изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число. В предложении является сказуемым.

(В) запахах — имя существительное, начальная форма: запах; нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение, множественное число, предложный падеж. В предложении является дополнением.

Козьих — имя прилагательное, начальная форма: козий; притяжательное, полная форма, множественное число, предложный падеж. В предложении является определением.

6. Хорошо пахнет вареньем и мёдом. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространённое, осложнено однородными дополнениями, полное.

Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 6
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 7
Иллюстрация к решению «Контрольные работы Тема 5.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)», 8



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы