Диктанты Тема 11 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Диктанты
Упражнение I
- Произведите синтаксический анализ предложений 1 и 2 из 4-го абзаца.
Старинные пословицы живут в нашем родном языке и сегодня: и в разговоре, и в книгах.
Пословицы украшают нашу речь, делают её живой, остроумной.
- Обозначьте орфограммы в словах.
а) складывались, увидите, устную, украшают;
б) использовали, старинные, лучших, живой.
- Составьте и запишите предложение с прямой речью.
- Разберите по составу:
а) будете, пословицы, отразились;
б) поговорки, читать, остроумной.
Упражнение II
- Произведите синтаксический анализ предложения 1 из третьего абзаца, начертите его схему.
Я поднял голову.
- Разберите по составу слова: оторваться, птичьего, переливы, высунулся.
- Обозначьте орфограммы в словах: не увядала, стеклянного, небосвода, кто-то, позванивала.
Упражнение III
- Произведите синтаксический анализ предложений 1 и последнего.
Пробушевала метель — и волшебно преобразился лес.
Лес пронизали золотые лучи, блики играют на снегу, на ветвях.
- Составьте и запишите предложение с однородными членами и обобщающим словом.
- Произведите морфологический анализ слов:
а) величава, в чащобе;
б) причудливый, видишь.
- Среди предложений абзацев 1 и 2 найдите сложные предложения и безличное предложение.
1. Синтаксический анализ предложений:
Старинные пословицы живут в нашем родном языке и сегодня: и в разговоре, и в книгах.
(есть что?) пословицы; пословицы (что делают?) живут; пословицы (какие?) старинные; живут (где?) в языке, и в разговоре, и в книгах; в языке (чьём?) нашем; в языке (каком?) родном; живут (когда?) сегодня.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными обстоятельствами, полное.
[- = О: и О, и О].
Пословицы украшают нашу речь, делают её живой, остроумной.
(есть что?) пословицы; пословицы (что делают?) украшают, делают живой, остроумной; украшают (что?) речь; речь (чью?) нашу; делают живой, остроумной (что?) её.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.
[- =, =, =].
2. Орфограммы в словах:
а)
складывались, увидите, устную, украшают.
б)
использовали, старинные, лучших, живой.
3. Предложения с прямой речью:
«Откройте учебники на странице 25», — сказала учительница в начале урока.
Мама спросила: «Ты сделала домашнее задание?»
«Вы готовы? — спросил папа. — Тогда поехали».
4. Разбор по составу:
а) будете, пословицы, отразились.
б) поговорки, читать, остроумной.
Упражнение II
1. Синтаксический анализ предложения:
Я поднял голову.
(есть кто?) я; я (что сделал?) поднял; поднял (что?) голову.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
[- =].
2. Разбор по составу слов:
оторваться, птичьего, переливы, высунулся.
3. Орфограммы в словах:
не увядала, стеклянного, небосвода, кто-то, позванивала.
Упражнение III
1. Синтаксический анализ предложений:
Пробушевала метель — и волшебно преобразился лес.
1-я часть: (есть что?) метель; метель (что сделала?) пробушевала.
2-я часть: (есть что?) лес; лес (что сделал?) преобразился; преобразился (как?) волшебно.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоящее из двух частей, соединённых при помощи сочинительного соединительного союза и.
1-я часть: простое, двусоставное, нераспространённое, неосложнённое, полное.
2-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
[= -]1 — и [= -]2.
Лес пронизали золотые лучи, блики играют на снегу, на ветвях.
1-я часть: (есть что?) лучи; лучи (что сделали?) пронизали; пронизали (что?) лес; лучи (какие?) золотые.
2-я часть: (есть что?) блики; блики (что делают?) играют; играют (где?) на снегу, на ветвях.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, состоящее из двух частей.
1-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
2-я часть: простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными обстоятельствами, полное.
[= -]1, [- = О, О]2.
2. Предложения с однородными членами и обобщающим словом:
В саду расцвели красивые цветы: розы, тюльпаны, пионы.
В лесу мы собрали грибы: подосиновики, подберёзовики, лисички, белые.
На полке стояли книги: учебники, энциклопедии, пособия, словари.
3. Морфологический анализ слов:
а)
Величава — имя прилагательное.
Начальная форма: величавый.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: краткая форма, единственное число, женский род.
В предложении является сказуемым.
(В) чащобе — имя существительное.
Начальная форма: чащоба.
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение.
Непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
В предложении является обстоятельством.
б)
Причудливый — имя прилагательное.
Начальная форма: причудливый.
Постоянный признак: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, винительный падеж.
В предложении является определением.
Видишь — глагол.
Инфинитив: видеть.
Постоянные признаки: 2-е спряжение, исключение, несовершенный вид, переходный, невозвратный.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 2-е лицо, единственное число.
В предложении является сказуемым.
4. Сложные и безличное предложения:
Пробушевала метель — и волшебно преобразился лес. — сложное предложение.
Синичка сядет, а ветка не дрогнет. — сложное предложение.
Их совсем занесло. — безличное предложение.
