Диктанты Тема 7.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)

Задача

Упражнение I

Подчеркните предложение (-я), в котором (-ых) звучит главная мысль текста.
«Дети и старики трудятся от зари до зари. Как дорог военный хлеб! Какое богатство – чёрный ломоть в большой, сильной руке старика».
«Аркадий Александрович Пластов писал картину – и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет».
Поставьте ударение в словах: черпают, ломоть.
Выпишите из предпоследнего абзаца фразеологизм, объясните его значение.
Выделите орфограммы имён прилагательных.
Картина А. А. Пластова «Жатва» была написана в 1945 году. Это последний год Великой Отечественной войны. Русский народ в жестоких сражениях защищал свою землю, свою свободу от фашистов. На картине Пластова – ржаное поле. Только небо над полем неспокойное, облачное, суровое. И золотисто-жёлтая рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд. Прямо в поле присели пообедать старик и трое ребят. Они отложили ненадолго серпы, косы, грабли. Старик и девочки устало черпают из чугунка деревянными ложками. Мальчик отложил ложку, жадно пьёт воду из кувшина. Собачонка не просит, она терпеливо ждёт, когда и ей перепадёт немного. Дети и старики трудятся от зари до зари. Как дорог военный хлеб! Какое богатство – чёрный ломоть в большой, сильной руке старика. Аркадий Александрович Пластов писал картину – и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет.
Выполните синтаксический анализ предложений.
Только небо над полем неспокойное, облачное, суровое.
И золотисто-жёлтая рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд.

Упражнение II

Подчеркните имена существительные собственные.
Две песни Баяна
В начале оперы «Руслан и Людмила» Глинка рисует величественную картину свадебного пира. Присутствующие славят Родину, величают молодых. На свадьбе Руслана и Людмилы Баян поёт две песни. В первой он предсказывает молодым тяжёлые испытания, но вместе с тем и благополучный их исход. Напевная мелодия передаёт торжественное повествование. Вторая песня – музыкально-поэтическое прославление автора поэмы «Руслан и Людмила». В тексте песни содержится намёк на безвременную кончину великого поэта. Вторая песня Баяна более развёрнута по своему строению. Она задушевная, плавная и певучая. Баян аккомпанирует себе на гуслях – древнем русском народном инструменте.
Выпишите два словосочетания: существительное + прилагательное. Укажите морфологические признаки прилагательных.
Выпишите три-четыре прилагательных с различными суффиксами, выделите суффиксы.
Выпишите два сложных прилагательных. Как они образованы? Разберите их по составу.
Скажите о постановке тире при приложении во втором и последнем абзацах.

Подробный ответ

1. Главная мысль текста звучит в предложениях:

«Аркадий Александрович Пластов писал картину — и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет».

2. Ударение:

черпают, ломоть.

3. Фразеологизм: от зари до зари — без перерыва, на протяжении долгого времени.

4. Орфограммы имён прилагательных:

Картина А. А. Пластова «Жатва» была написана в 1945 году. Это последний год Великой Отечественной войны. Русский народ в жестоких сражениях защищал свою землю, свою свободу от фашистов.

На картине Пластова — ржаное поле. Только небо над полем неспокойное, облачное, суровое. И золотисто-жёлтая рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд.

Прямо в поле присели пообедать старик и трое ребят. Они отложили ненадолго серпы, косы, грабли. Старик и девочки устало черпают из чугунка деревянными ложками. Мальчик отложил ложку, жадно пьёт воду из кувшина. Собачонка не просит, она терпеливо ждёт, когда и ей перепадёт немного.

Дети и старики трудятся от зари до зари. Как дорог военный хлеб! Какое богатство — чёрный ломоть в большой, сильной руке старика.

Аркадий Александрович Пластов писал картину — и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет.

5. Синтаксический анализ предложений:

Только небо над полем неспокойное, облачное, суровое.

Небо (каково?) неспокойное, облачное, суровое; небо (где?) над полем.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.

[- =, =, =].

И золотисто-жёлтая рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд.

Рожь (что делает?) не сверкает, не веселит; рожь (какая?) золотисто-жёлтая; не сверкает (как?) жарко; не веселит (что?) взгляд.

[- =, =].

Упражнение II

1. Имена существительные собственные:

Баяна, Руслан и Людмила, Глинка, Родину, Руслана, Людмилы, Баян.

2. Два словосочетания: существительное + прилагательное. Морфологические признаки прилагательных:

величественную картину — величественную (качественное, полная форма, единственное число, женский род, винительный падеж);
свадебного пира — свадебного (относительное, полная форма, единственное число, мужской род, родительный падеж).

3. Прилагательные с различными суффиксами:

величественную, свадебного, торжественное, музыкально-поэтическое, безвременную, русском.

4. Два сложных прилагательных:

музыкально-поэтическое — образовано сложением основ;
благополучный — образовано сложением с соединительной гласной.

Тире при приложении:

Вторая песня — музыкально-поэтическое прославление автора поэмы «Руслан и Людмила». Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

Баян аккомпанирует себе на гуслях — древнем русском народном инструменте. Тире ставится перед распространённым приложением в конце предложения.