1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.92 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.92 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из статьи В. П. Астафьева «Имя Толстого свято». Какие типы речи использовал автор?

    Лет десять назад — наконец-то — решился съездить в святое место — Ясную Поляну… Стоял сентябрь — золотая пора России. Редко и ещё неохотно опадал лист. Было чисто и светло, но главное — безлюдно. Я весь день проходил по усадьбе, и весь день у меня было ощущение, что в спину мне остро бьёт взгляд, пронзая меня насквозь и высвечивая во мне всё, что было и есть, и я невольно припоминал, что сделал в жизни плохого и хорошего. Весь день был я как бы под судом… Это был нелёгкий день в моей жизни, ибо трудно судить себя взглядом и совестью великого художника. В сумерках уже я пришёл к могиле Толстого, постоял над нею, потом дотронулся до холодной, очерствело-осенней травы ладонью и вышел на дорогу. В Тулу я шёл пешком, ещё и ещё переживая ощущения того строгого покоя, коим наполнены были леса, перелески и рощи усадьбы, той задумчивой тишины, какая осенями была здесь при Льве Николаевиче и вот продолжилась во времени, коснулась моей души. И мне тоже сделалось спокойно. Суета как бы отхлынула от меня и, казалось, уже не закрутит, не завертит более. И думалось мне, что я способен и буду делать добро, только добро…

  2. Найдите в тексте антонимы. С какой целью их употребил автор? Подберите синонимы и антонимы к выделенным словам.

  3. В последнем абзаце найдите эпитеты. Охарактеризуйте их роль в тексте.

Подробный ответ

1) В отрывке из статьи В. П. Астафьева «Имя Толстого свято» автор использовал такие типы речи, как повествование и рассуждение.

2) Антонимы: плохое — хорошее, постоял — вышел, было — есть, была — продолжилась.

Автор употребил антонимы для того, чтобы показать противоположность понятий.

Синонимы и антонимы к выделенным словам:

  • припоминал — вспоминал; антоним: забывал;
  • нелёгкий — трудный, тяжёлый; антонимы: лёгкий, приятный, радостный;
  • пришёл — прибыл; антонимы: ушёл, покинул, оставил.

3) В последнем абзаце использованы эпитеты: строгий покой, задумчивая тишина. Они делают текст образным, выразительным, красивым.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы