1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.9 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
6 класс
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.9 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)

Задача

1) Как полагают учёные, окончательное становление русского литературного языка произошло в XIX веке и связано с именем А. С. Пушкина, в поэзии и прозе которого соединились торжественность и возвышенность языка церковнославянского и живая народная речь. Прочитайте фрагменты из произведений А. С. Пушкина. В каком из них использована высокая книжно-славянская лексика, а в каком — элементы разговорной речи?
В первом отрывке использована высокая книжно-славянская лексика, а во втором — элементы разговорной речи.
1. Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился,
И шестикрылый серафим На перепутье мне явился;
Перстами лёгкими как сон Моих зениц коснулся он:
Отверзлись вещие зеницы,
Как у испуганной орлицы.
2. Жил-был поп,
Толоконный лоб,
Пошёл поп по базару Посмотреть кой-какого товару,
Навстречу ему Балда Идёт, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?
2) Какова роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка? Дополните свой ответ, прочитав материал рубрики «Лингвистические заметки».
Роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка велика. Изо дня в день А. С. Пушкин записывал «из уст народных» песни, пословицы, поговорки и особо любимые сказки. Взяв за основу язык народа, писатель художественно описывал современную ему жизнь.
Лингвистические заметки
Изо дня в день А. С. Пушкин записывал «из уст народных» песни, пословицы, поговорки и особо любимые сказки. «Что за прелесть эти сказки! — восклицал он. — Каждая есть поэма!» Ниже следует начало одной из сказок, записанной Пушкиным, вероятно, со слов Арины Родионовны:
«Поп поехал искать работника. Навстречу ему Балда. Соглашается Балда идти ему в работники, платы требует только три щелка в лоб попу. Поп радёхонек, попадья говорит: „Каков будет щёлк“. Балда дюж и работящ, но срок уже близок, а поп начинает беспокоиться». Сказку эту ни с какой не спутаешь, на фоне этой записи проступают памятные стихи …

Подробный ответ

Ответ

1) В первом отрывке использована высокая книжно-славянская лексика, а во втором — элементы разговорной речи.

1. Духовной жаждою томим,
В пустыне мрачной я влачился,
И шестикрылый серафим
На перепутье мне явился;
Перстами лёгкими, как сон,
Моих зениц коснулся он:
Отверзлись вещие зеницы,
Как у испуганной орлицы.

2. Жил-был поп,
Толоконный лоб,
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару,
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался

2) Роль творчества А. С. Пушкина в становлении русского литературного языка велика. Он опирался на язык народа, записывал песни, пословицы, поговорки и сказки, а в своих произведениях соединил книжную традицию и живую разговорную речь. Благодаря этому язык Пушкина стал образцом русского литературного языка.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы