1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.187 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.187 ГДЗ Александрова Загоровская 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Объясните, к какому функциональному стилю и функционально-смысловому типу речи он относится.

    История письма изучает изменение с течением времени алфавитов, начертаний букв, а также законы, лежащие в основе происходящих изменений: от конкретного рисунка к абстрактной букве, от наскальных росписей до современных компьютерных шрифтов.

    История письма не является учебной дисциплиной, которую преподают в университетах, но тем не менее на неё опираются две важные науки: эпиграфика и палеография.

    Эпиграфика — наука, занимающаяся изучением, дешифровкой и интерпретацией древних надписей — письменных памятников, вырезанных, выгравированных или оттиснутых на твёрдом материале: камне, металле или глине.

    Палеография — наука, предметом которой является изучение, дешифровка и интерпретация письменных текстов, нанесённых чернилами или краской при помощи стило, кисти, калама или пера на мягкий материал — бумагу, пергамен, папирус, полотно или воск.

    Палеография имеет огромное практическое значение для критики текстов, для классической филологии, древней и средневековой истории, а также для других отраслей исторической науки, а эпиграфика произвела революцию в наших представлениях о Древнем мире.

    Благодаря эпиграфике XX столетие стало свидетелем открытия и научного воссоздания цивилизаций глубокой древности, представлявших собой высокоорганизованные общества.

  2. Рассмотрите образцы письменности на иллюстрациях к тексту. Используя информацию текста, объясните, какие из них являются предметом изучения эпиграфики, а какие — палеографии.

  3. Выберите одну из тем: «Эпиграфика как наука» или «Палеография как наука». На основе прочитанных текстов данного параграфа составьте по выбранной теме текст-описание научного стиля речи.

  4. Найдите в тексте названия инструментов и материалов для письма. Подготовьте сообщение об их использовании у разных народов.

Подробный ответ

1) Функциональный стиль — научный.
Функционально-смысловой тип речи — описание.

2) Первый и третий образцы являются предметом изучения эпиграфики, а второй и четвёртый — палеографии.

3) Палеография как наука.
Палеография — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю письма, закономерности развития его графических форм, а также памятники древней письменности в целях их прочтения, определения автора, времени и места создания. Палеография исследует эволюцию графических форм букв, письменных знаков, пропорции их составных элементов, виды и эволюцию шрифтов, систему сокращений и их графическое обозначение, материал и орудия письма. В сферу палеографии входит также изучение орнамента и водяных знаков бумаги (филиграней), формата, переплёта рукописей.
Термин палеография введён в 1708 г. французским монахом-мавристом Монфоконом.
Палеография обращает внимание не только на особенности письма, но и на внешний вид рукописи: писчий материал (бумага, пергамент, папирус), переплёт, линии, сокращения, украшения и т. п. Важным моментом для палеографа является определение инструмента письма (гусиное перо, калам и т. д.). Кроме самих букв, внимательно изучаются следующие моменты: «угол» письма, то есть положение орудия письма к строке; «дукт», то есть последовательность и направление в начертании отдельных линий, составляющих букву; размер буквы в мм и пропорции высоты и ширины; «вес» письма («тяжёлое» письмо с жирными линиями начертывается мягким, то есть податливым пером, «лёгкое» письмо с тонкими линиями — жёстким пером).

4) Инструменты и материалы для письма: гусиное перо, калам, кисть, стило, пергамент, папирус, бумага, полотно, воск, чернила, краска. У разных народов они использовались по-разному: на твёрдых материалах надписи вырезали, выгравировывали или оттискивали, а на мягких материалах писали чернилами, краской, пером, кистью или каламом.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы