Ответы на вопросы Параграф 4 Глава 8 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача

В первой части текста даётся общая характеристика видов глагола.
Во второй части текста говорится о способах образования глагольного вида.
2. Прочитайте текст. Перескажите его по частям.
Вид — постоянный признак глагола. Есть два вида глаголов: совершенный и несовершенный.
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие или действие, достигшее определённого предела.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают продолжительные действия или ещё не законченные действия.
От глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида можно образовать либо при помощи приставок, либо при помощи суффиксов -н-/-ну-.
От глаголов совершенного вида можно образовать глаголы несовершенного вида при помощи суффиксов -ива-/-ыва-, -ва-, -а-/-я-.
3. Как различить глаголы совершенного и несовершенного вида?
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают продолжительные или ещё не законченные действия.
4. Какие есть способы образования глаголов несовершенного вида? А совершенного вида? Приведите примеры.
Глаголы совершенного вида можно образовать при помощи
— приставок: читать > прочитать
— суффикса -н-/-ну-: достигать > достигнуть
Глаголы несовершенного вида можно образовать при помощи:
— суффиксов -ива-/-ыва-: опоздать > опаздывать, освоить > осваивать
— суффикса -ва-: созреть > созревать
— суффикса -а-/-я-: бросить > бросать, ускорить > ускорять
Упражнение 18
— изучить (что сделать?), совершенный вид) — изучать (что делать?), несовершенный вид)
— подсказать (что сделать?), совершенный вид) — подсказывать (что делать?), несовершенный вид)
— говорить (что делать?), несовершенный вид) — заговорить (что сделать?), совершенный вид)
— взлететь (что сделать?), совершенный вид) — взлетать (что делать?), несовершенный вид)
— появиться (что сделать?), совершенный вид) — появляться (что делать?), несовершенный вид)
— делать (что делать?), несовершенный вид) — сделать (что сделать?), совершенный вид)
— решить (что сделать?), совершенный вид) — решать (что делать?), несовершенный вид)
— бросить (что сделать?), совершенный вид) — бросать (что делать?), несовершенный вид)
— вскочить (что сделать?), совершенный вид) — вскакивать (что делать?), несовершенный вид)

Подробный ответ

Ответ

1. В первой части текста даётся общая характеристика видов глагола. Во второй части текста говорится о способах образования глагольного вида.

2. Вид — постоянный признак глагола. Есть два вида глаголов: совершенный и несовершенный.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие или действие, достигшее определённого предела.

Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают продолжительные или ещё не законченные действия.

От глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида можно образовать либо при помощи приставок, либо при помощи суффиксов -н-/-ну-.

От глаголов совершенного вида можно образовать глаголы несовершенного вида при помощи суффиксов -ива-/-ыва-, -ва-, -а-/-я-.

3. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают законченное действие. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают продолжительные или ещё не законченные действия.

4. Глаголы совершенного вида можно образовать при помощи приставок: читать — прочитать; суффикса -н-/-ну-: достигать — достигнуть.

Глаголы несовершенного вида можно образовать при помощи суффиксов -ива-/-ыва-: опоздать — опаздывать, освоить — осваивать; суффикса -ва-: созреть — созревать; суффикса -а-/-я-: бросить — бросать, ускорить — ускорять.