1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.91 Глава 7 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.91 Глава 7 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте, определите предметы описания, выделите их признаки. Можете ли назвать эти цветы? В каких случаях автору текста важно точно изобразить предмет, а в каких — важнее создать образ, передать впечатление от него?

    1. В кустах расцвёл красный цветок. Издали он похож на язычок пламени. Тонкие длинные лепестки его были раскрыты, а на дне поблёскивала капля воды. Цветок покачивался, словно о чём-то думал. (Ю. Куранов)
    2. — Мама, мы нашли странный цветок! Мы не знаем его названия. Белое колёсико с жёлтой сердцевинкой. Он похож на маленькое солнце с белыми лучами. Ты не знаешь, что это за цветок? (Ю. Яковлев)
  2. У каждого из вас, наверное, есть свой любимый цветок. Не называя, постарайтесь описать этот цветок так, чтобы одноклассники его узнали.

Подробный ответ

1)

1-й текст:

— предмет описания: красный цветок;

— характерные признаки: красный, как язычок пламени; тонкие длинные лепестки.

Название цветка: тюльпан.

В данном описании автору важнее было создать образ цветка, передать впечатление от него.

2-й текст:

— предмет описания: цветок;

— характерные признаки: белый с жёлтой сердцевиной.

Название цветка: ромашка.

В данном описании автору важно было точно изобразить предмет.

2)

На стебле расцвёл красивый цветок. На одном стебле помещались три цветка, шесть лепестков которых создают чашу. Ещё цветок чем-то похож на колокольчик, только очень большой и яркий. Аромат цветка распространяется на огромное расстояние, привлекая к себе пчёл и шмелей, которых часто можно заметить внутри чаши из лепестков.

(Лилия)



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы