1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.88 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.88 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Объясните его название.

    Цветочные часы

    Многие растения раскрывают и закрывают венчики своих цветков по определённому расписанию. Дневные цветы просыпаются, когда чуть начинается рассвет. Раскрывает свои голубые звёздочки цикорий, расправляет широкие лепестки шиповник, вспыхивают яркие огоньки маков. К шести часам утра начинают тянуться к ранним солнечным лучам жёлтые головки одуванчиков, а за ними распахивает лепестки гвоздика. Солнце уже заливает ослепительным светом лес, поле и речку. Тогда раскрывает белоснежный венчик водяная лилия. Дневные цветы обычно первыми и засыпают. Кончается летний день, солнце опускается всё ниже. И тут начинают оживать ночные цветы.

    (В. Ветлина)

  2. Объясните написание выделенных букв. Пригодилось ли вам умение выделять в слове морфемы?

    • определённому;
    • просыпаются;
    • начинается;
    • звёздочки;
    • цикорий;
    • шиповник;
    • тянуться;
    • ранним;
    • головки;
    • заливает;
    • ослепительным;
    • белоснежный;
    • кончается;
    • оживать.
  3. Найдите в первом абзаце однокоренные слова с противоположным значением. Запишите эти слова, обозначьте в них морфемы. Какие морфемы придают словам противоположное значение?

  4. Выпишите из текста пять слов, морфемы которых имеют варианты. Докажите свой выбор по образцу.

    Образец: цветков — цветок (нуль звука//о); растения — выращивать (ст//щ).

  5. Найдите в тексте слова по их моделям: очки, ается, рас ани[й]ю.

  6. Изучите схему цветочных часов, найдите в тексте названия растений и уточните, все ли изображённые на рисунке растения упомянуты в тексте. Определите по схеме, когда раскрываются и закрываются цветки этих растений.

  7. Напишите свободное изложение: представьте, что вы объясняете ученику начальных классов, как ориентироваться во времени по цветам.

Подробный ответ

1. Заголовок отражает тему текста: в нём говорится о том, в какое время раскрываются и закрываются разные цветы.

2. Объяснение написания выделенных букв:

  • определённому — проверочное слово: предел;
  • просыпаются — неизменяемая приставка про-;
  • начинается — проверочное слово: рассвет;
  • звёздочки — суффикс -очк-;
  • цикорий — после согласного ц в корне пишется и;
  • шиповник — после шипящих пишется и;
  • тянуться — проверочное слово: начинают;
  • ранним — образовано от основы на н с помощью суффикса -н-;
  • головки — проверочное слово: голова;
  • заливает — проверочное слово: лить;
  • ослепительным — неизменяемая приставка о-; проверочное слово: слепит;
  • белоснежный — сложное слово, образованное с помощью соединительной гласной о;
  • кончается — проверочное слово: день (что делает?);
  • оживать — проверочное слово: жить; после шипящих пишется и.

Да, умение выделять морфемы помогает объяснять написание слов, потому что можно определить, в какой части слова находится орфограмма, и подобрать нужное правило.

3. Однокоренные слова с противоположным значением: раскрывают — закрывают.

Противоположное значение придают приставки рас- и за-.

4. Слова с вариантами морфем:

  • расписанию — пишет (с//ш);
  • дневные — день (нуль звука//е);
  • лепестки — лепесток (нуль звука//о);
  • светом — освещение (т//щ);
  • ниже — низкий (ж//зк).

5. Слова по моделям:

  • звёздочки;
  • кончается;
  • расписанию.

6. Помимо упомянутых в тексте цветов, на рисунке изображены васильки и клевер.

Васильки раскрываются приблизительно в 4 часа утра, с самым рассветом, а закрываются около 10 часов утра.

Цветки клевера раскрываются около 12 часов дня и закрываются в 7 часов вечера.

7. Изложение:

Венчики цветов раскрываются и закрываются не случайно, а в определённое время. У них есть своё собственное расписание.

Дневные цветы просыпаются с началом рассвета. Голубые цветки цикория, розовые венчики шиповника и красные маки раскрываются раньше всех остальных цветов. К шести часам утра к солнцу начинают тянуться жёлтые головки одуванчиков. Чуть позже просыпается гвоздика. В середине дня раскрываются белоснежные цветки водяной лилии. Однако дневные цветы обычно засыпают раньше всех остальных.

Летний день кончается, солнце начинает садиться за горизонт. И в это время начинают оживать ночные цветы.

Разбор

Фонетический разбор слова «оживать»

Оживать — о-жи-вать (3 слога, 3-й слог ударный).

[ажыват’].

В слове 7 букв, 6 звуков: 3 гласных, 3 согласных, 1 буква не обозначает звука.

  • о — [а], гласный, безударный;
  • ж — [ж], согласный, звонкий парный, шипящий, твёрдый парный;
  • и — [ы], гласный, безударный;
  • в — [в], согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
  • а — [а], гласный, ударный;
  • т — [т’], согласный, глухой парный, мягкий парный;
  • ь — не обозначает звука.

Морфемный разбор слова «огоньки»

огоньки — огонь + -к- + -и

Морфемный разбор слова «водяная»

водяная — вод + -ян- + -ая

Иллюстрация к решению «Упр.88 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.88 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.88 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы