Упр.85 Глава 1 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Прочитайте четыре примера. Есть ли среди них тексты? Какие примеры текстами не являются? Почему?
I. Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая. Но хоть и трудно — это надо, надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды.
II. Самое крупное из сумчатых животных — кенгуру. Австралийские дети любят играть со зверьком, который называется бесхвостый коала. На деревьях живёт также кускус. Некоторые из сумчатых умеют летать, например белка-летяга. Только в Австралии можно встретить необычных животных, которых называют сумчатыми. Кенгуру плохо видят, но у них отличный слух.
III. Аксютка — так звали девочку — всегда летала, как пуля, и при этом руки её не сгибались, а качались, как маятники, по мере быстроты её движения, не вдоль боков, а перед корпусом; щёки её всегда были краснее её розового платья; язык её шевелился всегда так же быстро, как ноги.
IV. Поспешишь — людей насмешишь. Делу время — потехе час.
- Один из примеров представляет собой отрывок из письма известного филолога Д. С. Лихачёва, ещё один принадлежит перу Л. Н. Толстого. Определите, какой именно текст кому принадлежит. Объясните свой выбор.
- Прочитайте внимательно первый пример. О чём этот текст? Что автор думает о значении речи?
- Как вы понимаете выражение «интеллигентная речь»? Какие синонимы к этому слову употребляются в первом предложении?
- Согласны ли вы с мыслью автора, что хорошей речи нужно учиться долго? В каких предложениях текста об этом говорится?
- Согласны ли вы с мыслью автора, что хорошая речь важна для человека? В каких предложениях текста об этом говорится?
1. Тексты под номерами I, III.
Текстами не являются примеры под номерами II, IV, поскольку предложения в них не связаны общим смыслом.
2. Текст под номером I написан Д. С. Лихачёвым. Этот текст написан в научно-публицистическом стиле и обращён к читателям. Он является отрывком из одного из научных трудов филолога.
Текст под номером III написан Л. Н. Толстым. Это отрывок из художественного произведения.
3. Автор говорит о том, что нужно учиться пользоваться родной речью, и объясняет, зачем это нужно. По мнению Д. С. Лихачёва, речь имеет огромное значение в жизни человека, так как она — часть его поведения, характера, личности и ума.
4. Интеллигентная речь — это культурная, грамотная, понятная речь образованного человека.
Синонимы: культурная, грамотная, образованная речь.
5. Да, я согласна с мнением автора. Хорошей речи нужно учиться долго, потому что язык — сложная система, которая подчиняется определённым законам и правилам.
Об этом говорится в предложении: «Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая».
6. Да, я согласна с мыслью автора, что хорошая речь важна для человека. Речь многое говорит об уровне образования, воспитания и интеллигентности человека.
Об этом говорится в предложении: «Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, наших души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды».
