1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.67 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.67 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача

Осыпаются астры в садах,
Стройный клён под окошком желтеет,
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нём
Показались повсюду просветы,
И красив он в уборе своём,
Золотистой листвою одетый.
(И. Бунин)
В данном стихотворении два предложения.
2) Спишите первое предложение, подчеркните в нём все грамматические основы. Простое это предложение или сложное? Обоснуйте свой ответ. Составьте схему предложения.
Осыпаются астры в садах1), стройный клён под окошком желтеет2), и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет3). (Данное предложение является сложным, в нём можно выделить три грамматические основы, следовательно, предложение имеет три части)
[= -]1), [- =]2), и [- =]3).
3) Подберите другое стихотворение на эту же тему. В этом тексте должно быть не менее двух сложных предложений.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
(Фёдор Тютчев)
Сложные предложения в стихотворении:
Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора 1) — весь день стоит как бы хрустальный 2), и лучезарны вечера 3)…
Где бодрый серп гулял 1) и падал колос 2), теперь уж пусто всё 3) — простор везде 4), — лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде 5)…
Пустеет воздух 1), птиц не слышно боле 2), но далеко ещё до первых зимних бурь 3) — и льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее поле 4)…
4) Подготовьте выразительное чтение стихотворения. Определите отношение автора к предмету речи, основную мысль текста. Какая иллюстрация. по вашему мнению, могла бы точнее передать его содержание?
Основная мысль текста: осенью природа очень красива.
Автор положительно относится к осени, считает её очень красивым временем года.

Подробный ответ

Выполнение

1) В данном стихотворении два предложения.

2) Осыпаются астры в садах, стройный клён под окошком желтеет, и холодный туман на полях целый день неподвижно белеет.

Это сложное предложение, потому что в нём три грамматические основы: астры осыпаются, клён желтеет, туман белеет.

Схема: [= -], [- =], и [- =].

3) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде…

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

4) Основная мысль текста: осенью природа очень красива.

Автор положительно относится к осени, считает её очень красивым временем года.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы