Упр.55 Глава 7 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Детство кончалось. (проверочное слово: кончился) Очень жаль, что всю прелесть (проверочное слово: прелестный) детства мы начинаем (проверочное слово: начал) понимать, когда делаемся взрослыми. (делаемся (какими?) В детстве всё было другим. Светлыми (глазами (какими?) и чистыми (глазами (какими?) глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось (проверочное слово: кажется) гораздо более ярким. (казалось (каким?)
Ярче (качественное) было солнце, сильнее (качественное) запах полей, громче (качественное) был гром, обильнее (качественное) дожди и выше (качественное) трава. И шире (качественное) было человеческое (неизменяемый суффикс -еск-); относительное) сердце, (проверочное слово: сердечный) острее (качественное) горе и в тысячу раз загадочнее (неизменяемый суффикс -оч-); качественное) была земля, родная (относительное) земля — самое великолепное, (словарное слово); качественное) что нам дано для жизни. (3 склонение, родительный падеж) Её мы должны возделывать, беречь (что делать?) и охранять (проверочное слово: охрана) всеми силами своего существа. (словарное слово)
(К. Паустовский)
Прилагательные в сравнительной и превосходной степени:
— более ярким — составная сравнительная степень образована при помощи вспомогательного слова более.
— ярче — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -е.
— сильнее — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -ее.
— громче — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -е.
— обильнее — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -е.
— выше — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -е.
— шире — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -е.
— острее — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -ее.
— загадочнее — простая сравнительная степень образовано при помощи суффикса -ее.
— самое великолепное — составная превосходная степень образована при помощи вспомогательного слова самое.
2) Найдите в первом абзаце прилагательное, которое употребляется в роли существительного.
взрослыми
3) Прочитайте вслух предложения, в которых прилагательные являются сказуемыми.
Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось гораздо более ярким.
Ярче было солнце, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава.
И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — самое великолепное, что нам дано для жизни.
4) Определите разряд по значению у всех прилагательных из второго абзаца.
5) Выпишите словосочетания существительных с прилагательными в полной форме, укажите падеж, число и род прилагательных в единственном числе.
— светлыми глазами (множественное число, творительный падеж)
— чистыми глазами (множественное число, творительный падеж)
— человеческое сердце (единственное число, средний род, именительный падеж)
— родная земля (единственное число, женский род, именительный падеж)
6) Прочитайте и запишите изменённое начало текста. Продолжите списывать текст, изменяя предложения в соответствии с данным началом.
В конце добавьте два-три предложения, Еыражая своё согласие или несогласие с автором.
По мнению автора, всю прелесть детства человек понимает, когда делается взрослым. В детстве ему всё кажется другим, потому что…
По мнению автора, всю прелесть детства человек понимает, когда делается взрослым. В детстве ему всё кажется другим, потому что он смотрел на мир светлыми и чистыми глазами. Ему всё казалось гораздо более ярким.
Человеку ярче казалось солнце, сильнее запах полей, громче гром, обильнее дожди и выше трава. Шире кажется человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее кажется земля, родная земля — самое великолепное, что дано человеку для жизни. Её он должен возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.
Я согласна с автором. В детстве мы действительно смотрим на мир по-другому: более наивно, ярко и открыто. Прежде всего из-за того, что для ребёнка всё вокруг — это что-то новое, то, что он никогда раньше не видел и не испытывал. Поэтому всё воспринимается сильнее. И важно постараться сохранить хотя бы частично этот детский взгляд на мир и уже будучи взрослыми.
Синтаксический разбор:
В детстве всё было другим.
(что?) всё; всё (что делало?) было другим; было другим (когда?) в детстве).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое.
Фонетический разбор:
Детства
1. Детства — де-тства (2 слога).
2. Детства — [дэц:тва].
3. В слове 7 букв: 2 гласных и 5 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
д — [д]: согласный, звонкий парный, мягкий парный
е — [э]: гласный, ударный
т — [ц:]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный, долгий
с — не образует звука
т — [т]: согласный, глухой парный, твёрдый парный
в — [в]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный
а — [а]: гласный, безударный
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Согласная буква с не образует звука.
Морфологический разбор:
Родная
1. Родная — имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какая?).
2. Начальная форма: родной
3. Постоянные признаки:
— качественное
4. Непостоянные признаки:
— полная форма
— единственное число
— женский род
— именительный падеж
5. В предложении является определением (земля (какая?) спиральная).

Выполнение

1. Прочитаем текст и объясним правописание пропущенных букв.

Детство кончалось. Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда делаемся взрослыми. В детстве всё было другим. Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось гораздо более ярким.

Ярче было солнце, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — самое великолепное, что нам дано для жизни. Её мы должны возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.

Прилагательные в сравнительной и превосходной степени:

• более ярким — составная сравнительная степень, образована при помощи слова более;
• ярче — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -е;
• сильнее — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -ее;
• громче — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -е;
• обильнее — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -ее;
• выше — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -е;
• шире — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -е;
• острее — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -ее;
• загадочнее — простая сравнительная степень, образована при помощи суффикса -ее;
• самое великолепное — составная превосходная степень, образована при помощи слова самое.

2. В первом абзаце прилагательное, которое употребляется в роли существительного, — взрослыми.

3. Предложения, в которых прилагательные являются сказуемыми:

Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир, и всё нам казалось гораздо более ярким.

Ярче было солнце, сильнее запах полей, громче был гром, обильнее дожди и выше трава.

И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — самое великолепное, что нам дано для жизни.

4. Разряд по значению у прилагательных из второго абзаца:

• ярче — качественное;
• сильнее — качественное;
• громче — качественное;
• обильнее — качественное;
• выше — качественное;
• шире — качественное;
• человеческое — относительное;
• острее — качественное;
• загадочнее — качественное;
• родная — относительное;
• великолепное — качественное.

5. Словосочетания существительных с прилагательными в полной форме:

• светлыми глазами — множественное число, творительный падеж;
• чистыми глазами — множественное число, творительный падеж;
• человеческое сердце — единственное число, средний род, именительный падеж;
• родная земля — единственное число, женский род, именительный падеж.

6. Изменённое начало текста и продолжение:

По мнению автора, всю прелесть детства человек понимает, когда делается взрослым. В детстве ему всё кажется другим, потому что он смотрел на мир светлыми и чистыми глазами. Ему всё казалось гораздо более ярким.

Человеку ярче казалось солнце, сильнее запах полей, громче гром, обильнее дожди и выше трава. Шире кажется человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее кажется земля, родная земля — самое великолепное, что дано человеку для жизни. Её он должен возделывать, беречь и охранять всеми силами своего существа.

Я согласна с автором. В детстве мы действительно смотрим на мир по-другому: более наивно, ярко и открыто. Прежде всего из-за того, что для ребёнка всё вокруг — это что-то новое, то, что он никогда раньше не видел и не испытывал. Поэтому всё воспринимается сильнее. И важно постараться сохранить хотя бы частично этот детский взгляд на мир и уже будучи взрослыми.

Разбор

Синтаксический разбор: В детстве всё было другим.

В детстве — обстоятельство времени; всё — подлежащее; было другим — составное именное сказуемое; другим — именная часть сказуемого.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое.

Фонетический разбор: детства

Детства — де-тства, 2 слога.

[д’эцтва].

В слове 7 букв, 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных. Буква с звука не обозначает.

• д — [д’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
• е — [э] — гласный, ударный;
• т — [ц] — согласный, глухой непарный, твёрдый непарный;
• с — звука не обозначает;
• т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
• в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
• а — [а] — гласный, безударный.

Морфологический разбор: родная

1. Родная — имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какая?

2. Начальная форма: родной.

3. Постоянный признак: качественное.

4. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, женский род, именительный падеж.

5. В предложении является определением.