1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.33 Глава 2 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.33 Глава 2 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача

мелодия, аромат, талант
Я успел уже порядочно отойти, когда меня опять настигла песня Семёна. И снова не разобрать было слов, не уловить (…). Но я знал теперь, что песня эта прекрасна и поэтична, потому что рождена чистым (…), красотой меркнущих звёзд, великой тишиной и (…) увядающего лета.
— Аааа… Оооаа… — дрожал далёкий человеческий голос, а внизу подо мной сонно журчала река, тихонько стукались друг о друга плывущие по воде брёвна.
(Ю. Казаков)
Мелодия — 1. Одноголосно выраженная музыкальная мысль; последовательность звуков, образующая определённое музыкальное единство. 2. Постепенное движение голоса вверх и вниз по звукам различной высоты.
Аромат — Сильный, обычно приятный запах.
Талант — выдающиеся природные способности, врождённая одарённость.
2) Послушайте текст и проверьте ваши догадки. Обратите внимание на произношение слов с выделенными буквами. Заметили ли вы различия?
— порядочно [шн]
— поэтична [ч’н]
В данных словах выделенные сочетания произносятся по-разному.
3) Спишите текст, подчеркните в словах знакомые орфограммы.
Я успел уже порядочно отойти, когда меня опять настигла песня Семёна. И снова не разобрать было слов, не уловить мелодии. Но я знал теперь, что песня эта прекрасна и поэтична, потому что рождена чистым талантом, красотой меркнущих звёзд, великой тишиной и ароматом увядающего лета.
— Аааа… Оооаа… — дрожал далёкий человеческий голос, а внизу подо мной сонно журчала река, тихонько стукались друг о друга плывущие по воде брёвна.
4) Объясните, какая общая характеристика согласных звуков есть у слов каждой пары. Что вам нужно для этого сделать?
а) песня, теперь
песня, [п’эсн’а] теперь [т’ип’эр’] — в обоих словах есть мягкий звук [п’]
б) слов, снова
слов, [слоф] снова [снова] — в обоих словах есть твёрдый звук [с]
Для того, чтобы найти общую характеристику звуков, нужно затранскрибировать слова.
5) Найдите в последнем предложении текста ту его часть, при чтении которой мы используем только тон. Какими буквами записаны эти особые слова?
Мы используем только тон при чтении части: «Аааа… Оооаа…».
Эти особые слова записаны гласными буквами.

Подробный ответ

Выполнение

1.

Мелодия — 1. Одноголосно выраженная музыкальная мысль; последовательность звуков, образующая определённое музыкальное единство. 2. Постепенное движение голоса вверх и вниз по звукам различной высоты.

Аромат — сильный, обычно приятный запах.

Талант — выдающиеся природные способности, врождённая одарённость.

2.

— порядочно [шн]
— поэтична [ч’н]

В данных словах выделенные сочетания произносятся по-разному.

3.

Я успел уже порядочно отойти, когда меня опять настигла песня Семёна. И снова не разобрать было слов, не уловить мелодии. Но я знал теперь, что песня эта прекрасна и поэтична, потому что рождена чистым талантом, красотой меркнущих звёзд, великой тишиной и ароматом увядающего лета.

— Аааа… Оооаа… — дрожал далёкий человеческий голос, а внизу подо мной сонно журчала река, тихонько стукались друг о друга плывущие по воде брёвна.

4.

а) песня, теперь — в обоих словах есть мягкий звук [п’].

б) слов, снова — в обоих словах есть твёрдый звук [с].

Чтобы найти общую характеристику звуков, нужно затранскрибировать слова.

5.

Мы используем только тон при чтении части: «Аааа… Оооаа…». Эти особые слова записаны гласными буквами.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы