Упр.31 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
- Рассмотрите репродукцию картины на странице 124, обдумайте её название. Составьте словосочетания: а) с одушевлёнными существительными; б) с неодушевлёнными существительными. Подумайте, каких птиц и для чего могли ловить эти мальчики: подберите названия разных видов птиц.
- Работа в паре. Придумайте и запишите диалог персонажей картины. Вспомните пунктуационные правила оформления диалога.
1)
А) Словосочетания с одушевлёнными существительными:
- враги птиц
- маленькие охотники
- крестьянские ребята
- пойманные птицы
- трое ребят
- старший мальчик
Б) Словосочетания с неодушевлёнными существительными:
- длинная палка
- небольшие клетки
- красная рубаха
- тени на земле
- указывает вверх
- густой лес
Мальчишки могли ловить щеглов, чижей, воробьёв, синиц, соловьёв, клёстов.
Мальчишки могли ловить птиц на продажу на птичьих рынках.
2)
— Кто-нибудь из вас раньше ловил птиц?
— Нет, — ответили младшие мальчики.
— Хорошо. Тогда внимательно слушайте меня, и всё у нас получится.
— Слышите, какой-то звук?
— Да, — сказал самый младший мальчик.
— Это поёт чижик, — ответил старший опытный мальчик. — Мы пойдём на звук его пения.
— А ты уверен, что это именно чижик? Может, сорока какая? — засомневался средний мальчик.
— Какая сорока? Сорока не поёт, а кричит. А это точно чижик, я уже много раз слышал его пение. Ну что, идёмте в лес?
— Да, пошли, — согласились мальчишки.
