1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.24 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.24 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте стихотворения. Найдите предложения, в которых выражается вопрос; содержится сообщение. Есть ли в текстах предложения, выражающие просьбу, пожелание, приглашение? Есть ли предложения, которые содержат сообщения, выражающие радость говорящего или его взволнованность?

    До чего же хороши
    У меня карандаши!
    Красный — яркий, как огонь,
    Загорится, только тронь!
    И оранжевый хорош!
    Жёлтый, словно в поле рожь,
    Ну, совсем он золотой,
    Ярким солнцем налитой.

    А. Гонтарь

    Куда же осень делась,
    Куда ушла зима?
    Ведь всё клубком вертелось —
    Дожди, снега и тьма.
    Листва костром пылала,
    Но где кострища след?
    Должно быть, осень знала —
    Беды в пожаре нет.

    Л. Гонтарь

    Так бегите же за мною
    На зелёные луга,
    Где над синею рекою
    Встала радуга-дуга.

    Приезжайте, доктор,
    В Африку скорей
    И спасите, доктор,
    Наших малышей!

    К. Чуковский

  2. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы. Объясните знаки препинания в конце предложений.

Подробный ответ

1. Предложения, в которых содержится вопрос:

Куда же осень делась, куда ушла зима?
Листва костром пылала, но где кострища след?

Остальные предложения в данных текстах содержат сообщение.

Предложений, выражающих просьбу, пожелание или приглашение, в текстах нет.

Предложения, в которых содержится радость говорящего или его взволнованность, — это восклицательные предложения.

2. Спишем тексты, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:

До чего же хороши карандаши!
Красный — яркий, как огонь,
Загорится, только тронь!
И оранжевый хорош!
Жёлтый, словно в поле рожь,
Ну, совсем он золотой,
Ярким солнцем налитой.

Куда же осень делась,
Куда ушла зима?
Ведь всё клубком вертелось —
Дожди, снега и тьма.
Листва костром пылала,
Но где кострища след?
Должно быть, осень знала —
Беды в пожаре нет.

Так бегите же за мною
На зелёные луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Приезжайте, доктор,
В Африку скорей
И спасите, доктор,
Наших малышей!

Знаки препинания в конце предложений ставятся по цели высказывания и интонации: в вопросительных предложениях — вопросительный знак, в повествовательных — точка, в восклицательных — восклицательный знак.

Ответ

Куда же осень делась, куда ушла зима?
Листва костром пылала, но где кострища след?
До чего же хороши карандаши!
Загорится, только тронь!
И оранжевый хорош!
Так бегите же за мною
Приезжайте, доктор,
И спасите, доктор,
Наших малышей!

Разбор

Фонетический разбор слова «хороши»

1. Хороши — хо-ро-ши (3 слога).
2. Хороши — [харашы].
3. В слове 6 букв, 6 звуков: 3 гласных и 3 согласных.
4. Звуко-буквенный анализ:
х — [х]: согласный, глухой непарный, твёрдый парный, шумный
о — [а]: гласный, безударный
р — [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
о — [а]: гласный, безударный
ш — [ш]: согласный, глухой парный, твёрдый непарный, шипящий
и — [ы]: гласный, ударный

Морфемный разбор слова «кострища»

костр-ищ-а

корень: костр—
суффикс: -ищ-
окончание: -а

Иллюстрация к решению «Упр.24 Глава 5 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы