1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.23 Глава 8 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.23 Глава 8 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Проверьте, изменяется ли форма падежа существительного при отрицании. Запишите пары словосочетаний по образцу, укажите вид и переходность глаголов.
    Образец: надевать шубу — не надевать шубы (несов. в., перех.).
    Выровнять дорожку, сравнить числа, собирать хворост, смотреть на друга, улыбаться малышу, ночевать в лесу, писать письмо, писать ручкой, купить масла и хлеба, взять с собой конфет.
  2. Объясните, почему выделенные существительные употребляются в форме Р. п. вместо В. п. Будет ли меняться форма существительного в этом словосочетании при отрицании? Для справки прочитайте рубрику «Лингвистическая кладовая».
Подробный ответ

— выровнять (что сделать?, совершенный вид, переходный) дорожку (выровнять что? — винительный падеж) — не выровнять (что сделать?, совершенный вид, переходный) дорожки (не выровнять чего? — родительный падеж)

— сравнить (что сделать?, совершенный вид, переходный) числа (сравнить что? — винительный падеж) — не сравнить (что сделать?, совершенный вид, переходный) чисел (не сравнить чего? — родительный падеж)

— собирать (что делать?, несовершенный вид, переходный) хворост (собирать что? — винительный падеж) — не собирать (что делать?, несовершенный вид, переходный) хвороста (не собирать чего? — родительный падеж)

— смотреть (что делать?, несовершенный вид, переходный) на друга (смотреть на кого? — винительный падеж) — не смотреть (что делать?, несовершенный вид, переходный) на друга (не смотреть на кого? — винительный падеж)

— улыбаться (что делать?, несовершенный вид, непереходный) малышу (улыбаться кому? — дательный падеж) — не улыбаться (что делать?, несовершенный вид, непереходный) малышу (не улыбаться кому? — дательный падеж)

— ночевать (что делать?, несовершенный вид, непереходный) в лесу (ночевать в чём? — предложный падеж) — не ночевать (что делать?, несовершенный вид, непереходный) в лесу (не ночевать в чём? — предложный падеж)

— писать (что делать?, несовершенный вид, переходный) письмо (писать что? — винительный падеж) — не писать (что делать?, несовершенный вид, переходный) письма (не писать чего? — родительный падеж)

— писать (что делать?, несовершенный вид, переходный) ручкой (писать чем? — творительный падеж) — не писать (что делать?, несовершенный вид, переходный) ручкой (не писать чем? — творительный падеж)

— купить (что сделать?, совершенный вид, переходный) масла и хлеба (купить чего? — родительный падеж) — не купить (что сделать?, совершенный вид, переходный) масла и хлеба (не купить чего? — родительный падеж)

— взять (что сделать?, совершенный вид, переходный) с собой конфет (взять с собой чего? — родительный падеж) — не взять (что сделать?, совершенный вид, переходный) с собой конфет (не взять с собой чего? — родительный падеж)

Ответ

Выделенные существительные обозначают части или неопределённые количества чего-либо. Поэтому в сочетании с переходными глаголами они чаще всего употребляются в форме родительного падежа. При отрицании форма существительного в таких словосочетаниях не меняется.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы