Упр.21 Глава 8 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Прочитайте. Какое время глагола используется в обоих текстах? В каком из текстов формы глаголов обозначают действие законченное, а в каком — ещё не законченное? Какой морфологический признак глагола позволяет по-разному описать окружающую обстановку?
Хлеб давно уже сжали, смолотили, а зерно увезли на соседнюю мельницу. Лён тоже повыдергали и сложили его в речку, чтобы промок. Подвалы в усадьбе битком набили огородным добром: бураками, картофелем и морковью. Всех девушек, работавших в городе, барыня уже отпустила домой, а на прощанье наградила алой и синей лентой.
Зимой Вася учился в кадетском корпусе, а летом ездил в деревню к бабушке с дедушкой. Дедушка, толстый и ласковый генерал в отставке, чинил всё, что было поломано, или снимал с фруктовых деревьев червей. Бабушка, небольшая и тоже толстенькая, целый день варила варенья на стеклянном балконе, перебирала грибы, сушила малину и то и дело кричала: «Лукерьюшка, башку! Лукерьюшка, уксус, перец, лавровый лист!»
Спишите один из текстов по выбору, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите вид глаголов.
Найдите в тексте 1 предложение с обобщающим словом при однородных членах, а в тексте 2 — предложение с прямой речью. Составьте их схемы, проверьте, соответствуют ли записанные предложения правилам пунктуации.
Подберите антонимы к выделенным словам:
- увезли;
- прощанье;
- ласковый.
В каком тексте прошедшее время глаголов можно заменить настоящим? Запишите его по памяти, заменяя глагольные формы.
1) В обоих текстах используется прошедшее время глагола. В первом тексте формы глаголов обозначают законченные действия, во втором — незаконченные. По-разному описать окружающую обстановку позволяет вид глагола.
2) Один из возможных вариантов списывания:
Хлеб давно уже сжали, смолотили, а зерно увезли на соседнюю мельницу. Лён тоже повыдергали и сложили его в речку, чтобы промок. Подвалы в усадьбе битком набили огородным добром: бураками, картофелем и морковью. Всех девушек, работавших в городе, барыня уже отпустила домой, а на прощанье наградила алой и синей лентой.
Глаголы совершенного вида: сжали, смолотили, увезли, повыдергали, сложили, промок, набили, отпустила, наградила.
3) Предложение с обобщающим словом:
Подвалы в усадьбе битком набили огородным добром: бураками, картофелем и морковью.
Схема: [О: о, о и о].
Предложение с прямой речью:
Бабушка, небольшая и тоже толстенькая, целый день варила варенья на стеклянном балконе, перебирала грибы, сушила малину и то и дело кричала: «Лукерьюшка, банку! Лукерьюшка, уксус, перец, лавровый лист!»
Схема: А: «П! П!».
4) Антонимы:
- увезли — привезли
- прощанье — приветствие
- ласковый — сердитый
5) Во втором тексте прошедшее время глаголов можно заменить настоящим.
Зимой Вася учится в кадетском корпусе, а летом ездит в деревню к бабушке с дедушкой. Дедушка, толстый и ласковый генерал в отставке, чинит всё, что сломано, или снимает с фруктовых деревьев червей. Бабушка, небольшая и тоже толстенькая, целый день варит варенья на стеклянном балконе, перебирает грибы, сушит малину и то и дело кричит: «Лукерьюшка, банку! Лукерьюшка, уксус, перец, лавровый лист!»
