1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.126 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.126 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль.

    Глаза у насекомых построены по одному принципу и в то же время разнообразны, так как различных видов насекомых на нашей планете не меньше миллиона.

    Глаза насекомого состоят из огромного числа одинаковых деталей — фасеток, число которых доходит до десятков тысяч.

    Вот стрекоза. Больше половины поверхности головы у неё занимают огромные глаза, переливающиеся жёлтым, красным, изумрудным цветом. Каждый глаз состоит более чем из 20 тысяч отдельных фасеток. Стрекоза видит ими вперёд, вбок, вниз, вверх и назад. Стрекоза — охотница, ей нужны зоркие глаза, которые издали заметят летящую в воздухе добычу.

    Очень странные глаза у некоторых видов мух. Эти насекомые с длинными «рогами» на голове живут преимущественно в тропиках, но встречаются в Сибири и на Кавказе. Их «рога» — это глаза, расположенные на вытянутых в сторону длинных стебельках. Глаза на стебельках облегчают ориентировку насекомого в воздухе.

    Прекрасно развиты глаза у бабочек. Большинство бабочек питаются нектаром, а чтобы найти цветок, нужно его увидеть, поэтому их глаза обладают огромным количеством фасеток. Ночные бабочки могут различать малейшие оттенки цвета в сумерках, когда человек не может разглядеть даже основные тона.

  2. Выберите заголовок текста и объясните свой выбор. Можете предложить свой вариант.

    1. Какие бывают глаза?
    2. Насекомые
    3. Бабочки и стрекозы
    4. Устройство глаза насекомых
  3. Сравните количество абзацев и микротем в тексте. Как микротемы текста соотносятся с иллюстрациями к нему?
  4. В каких абзацах есть три части: зачин, развитие мысли, концовка?
  5. Письменно задайте вопросы к предложениям, которые являются зачинами в каждом абзаце. Получился ли у вас вопросный план текста?
  6. В каком абзаце текста объясняется слово фасетка? Составьте его определение на основе текста.
Подробный ответ

1. Тема: глаза насекомых.
Основная мысль: глаза у насекомых очень разнообразны.

2. Название: «Устройство глаза насекомых» (4).
Это название подходит к тексту, так как в нём рассказывается о строении глаз различных насекомых.

3. Каждому абзацу посвящена отдельная микротема: 4 абзаца — 4 микротемы.
Три последних абзаца соотносятся с иллюстрациями.

4. Три части есть во 2, 3 и 4 абзацах.

5. Вопросный план текста:
1) Как устроены глаза насекомых?
2) Как устроены глаза у стрекоз?
3) Какие странности в глазах у мух?
4) Как развиты глаза у бабочек?

Да, получился вопросный план текста.

6. Слово фасетка объясняется в первом абзаце.
Фасетка — одна из одинаковых деталей, из которых состоят глаза насекомых.

Иллюстрация к решению «Упр.126 Глава 3 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы