1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.11 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.11 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.
С горы (проверочное слово: горный) бежит (проверочное слово: бег; бежать, разноспрягаемый глагол) поток проворный,
В лесу (проверочное слово: лес) не молкнет (частица не с глаголами пишется раздельно) птичий гам,
И гам лесной, (проверочное слово: лес) и шум нагорный —
Всё вторит весело (проверочное слово: весёлый) громам. (проверочное слово: гром)
Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.
(Ф. Тютчев)
Зевс — в древнегреческой мифологии бог неба, рома и молний, главный из богов-олимпийцев.
Геба — в древнегреческой мифологии богиня юности.
Орёл Зевса — один из главных атрибутов Зевса, его священное животное.
2) Выпишите из второй строфы существительные, прилагательные, глаголы. В первой строфе найдите числительное, в третьей — наречие, в четвёртой — местоимение. Назовите служебные части речи, которые встречаются в стихотворении.
Существительные, 2 строфа:
— раскаты
— дождик
— пыль
— перлы
— солнце
— нити
Прилагательные, 2 строфа:
— молодые
— дождевые
Глаголы, 2 строфа:
— гремят
— брызнул
— летит
— повисли
— золотит
Числительное, 1 строфа:
— первый
Наречие, 3 строфа:
— весело
Местоимение, 4 строфа:
— ты
Служебные речи:
— в (предлог)
— бы (частица)
— и (союз)
— с (предлог)
— не (частица)
— на (предлог)
3) Спишите третью строфу. Найдите в предложении подлежащие и сказуемые. Каким является предложение по количеству грамматических основ? Составьте его схему. Подчеркните все члены предложения. Какую роль в предложениях выполняют существительные? глаголы? прилагательные?
С горы бежит поток проворный1), в лесу не молкнет птичий гам2), и гам лесной, и шум нагорный — всё вторит весело громам3).
(1-е предложение: (что?) поток; поток (что делает?) бежит; бежит (откуда?) с горы; поток (какой?) проворный;
2-е предложение: (что?) гам; гам (что делает?) не молкнет; не молкнет (где?) в лесу; гам (чей?) птичий;
3-е предложение: (что?) и гам, и шум — всё; всё (что делает?) вторит; гам (какой?) лесной; шум (какой?) нагорный; вторит (как?) весело; вторит (чему?) громам)
По количеству грамматический основ предложение является сложным.
Схема:
[= -]1), [= -]2), [и -, и — ? ? =]3).
Существительные в предложении выполняют роль подлежащего, дополнения и обстоятельства.
Глаголы выполняют в предложении роль сказуемых.
Прилагательных выполняют в предложении роль определений.

Подробный ответ

Выполнение

1) Зевс — в древнегреческой мифологии бог неба, грома и молний, главный из богов-олимпийцев.
Геба — в древнегреческой мифологии богиня юности.
Орёл Зевса — один из главных атрибутов Зевса, его священное животное.

2) Существительные во 2-й строфе: раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.
Прилагательные: молодые, дождевые.
Глаголы: гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.

Числительное в 1-й строфе: первый.
Наречие в 3-й строфе: весело.
Местоимение в 4-й строфе: ты.

Служебные части речи: в — предлог, бы — частица, и — союз, с — предлог, не — частица, на — предлог.

3) С горы бежит поток проворный, в лесу не молкнет птичий гам, и гам лесной, и шум нагорный — всё вторит весело громам.

Грамматические основы:
1) поток бежит;
2) гам не молкнет;
3) всё вторит.

Предложение сложное, состоит из трёх грамматических основ.

Схема: [= —], [= —], [и —, и — — =].

Существительные в предложении выполняют роль подлежащего, дополнения и обстоятельства.
Глаголы выполняют роль сказуемых.
Прилагательные выполняют роль определений.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы