1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.109 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.109 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача

В парке плакала девочка: (суффикс -очк- после твёрдого согласного) «Посмотри-ка ты, (запятой выделяется обращение) папочка, (запятой выделяется обращение)
У хорошенькой (в суффиксах прилагательных после шипящих в безударной позиции пишется гласная е: хорошенькой) ласточки переломана лапочка, (суффикс -очк- после твёрдого согласного) —
Я возьму птицу бедную и в платочек (платочка, чередование с нулём звука) укутаю…» (прямая речь заключается в кавычки)
И отец призадумался, (неизменяемая приставка за-) потрясённый (проверочное слово: потряс) минутою,
И простил (словарное слово) все грядущие и капризы, (запятая между однородными дополнениями, соединёнными повторяющимся союзом и) и шалости (неизменяемый суффикс -ость-)
Милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости. (неизменяемый суффикс -ость-)
(И. Северянин)
— девочка — женский род
— папочка — мужской род
— ласточки — женский род
— лапочка — женский род
— платочек — мужской род
Чаще всего слова с уменьшительно-ласкательным значением используются в устной речи.
В этом стихотворении они нужны для того, чтобы передать жалость и трепет, которые испытала девочка по отношению к ласточке.
2) Спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Обозначьте суффиксы имён существительных с уменьшительно-ласкательным значением.
3) Составьте схему предложения с прямой речью.
В парке плакала девочка: «Посмотри-ка ты, папочка, у хорошенькой ласточки переломана лапочка, — я возьму птицу бедную и в платочек укутаю…»
А: «П…».

Подробный ответ

1)

Существительные с уменьшительно-ласкательным значением: девочка — женский род, папочка — мужской род, ласточка — женский род, лапочка — женский род, платочек — мужской род.

Чаще всего такие слова используются в устной речи.

В этом стихотворении они нужны для того, чтобы передать жалость и трепет, которые испытала девочка по отношению к ласточке.

2)

В парке плакала девочка: «Посмотри-ка ты, папочка, у хорошенькой ласточки переломана лапочка, — я возьму птицу бедную и в платочек укутаю…»

Суффиксы: -очк- в словах девочка, папочка, ласточка, лапочка, платочек.

И отец призадумался, потрясённый минутою,
И простил все грядущие капризы и шалости
Милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости.

3)

Схема предложения с прямой речью: А: «П…».



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы