1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.109 Глава 4 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
5 класс
Класс
5
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.109 Глава 4 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

Задача
  1. Послушайте текст целиком один раз. Определите тему текста и тип речи, обоснуйте свой ответ.
  2. Прочитайте план. Соответствует ли он тексту? Почему?
    Памятники
    1. Письменные источники.
    2. Устные источники.
    3. Памятники старины.
    4. Вещественные источники.
  3. Какие виды памятников представлены на этих фотографиях?
  4. При повторном прослушивании следите за интонацией и паузами в речи говорящего. Формулируйте про себя микротему интонационно завершённой части высказывания.
  5. В какой части текста более чётко прозвучала основная мысль текста?
  6. Запишите исправленный план.
  7. Послушайте текст ещё раз, следя по плану. Удалось ли вам чётко выделить все микротемы текста? Следуют ли они в плане в том же порядке, что и в прослушанном тексте?
Подробный ответ

1. Тема текста: исторические источники. Текст посвящён рассказу об исторических источниках, их роли в жизни человека.

Тип речи: рассуждение, так как в тексте объясняется, какую роль исторические источники играют в жизни человека и какова их значимость.

2. Данный план не соответствует тексту. В нём не отражены все микротемы текста, а также нарушена последовательность пунктов плана.

3. На фотографиях представлены:

  • устные источники — фольклор;
  • вещественные источники — старинные украшения;
  • изобразительные, или письменные, источники — иллюстрация;
  • письменные источники — страница с текстом.

4. Микротемы:

  1. Исторические источники как способ изучения жизни человечества.
  2. Происхождение понятия «исторические источники».
  3. Группы исторических источников.
  4. Устные источники.
  5. Вещественные источники.
  6. Письменные источники.
  7. Памятники старины.

5. Основная мысль текста более чётко прозвучала в первом абзаце.

6. Исправленный план:

  1. Исторические источники как способ изучения жизни человечества.
  2. Происхождение понятия «исторические источники».
  3. Группы исторических источников.
  4. Устные источники.
  5. Вещественные источники.
  6. Письменные источники.
  7. Памятники старины.

7. Да, все микротемы удалось чётко выделить. Они следуют в плане в том же порядке, что и в прослушанном тексте.

Иллюстрация к решению «Упр.109 Глава 4 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.109 Глава 4 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы