Упр.108 Глава 6 ГДЗ Шмелев 5 класс (Русский язык)

В корне:
— шёлковая (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: шелковистый) лента
— дубовый жёлудь (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: желудей)
— чёрный (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: чернеть) котёнок
— шёпот (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: шепчет) на уроке
— жёсткая (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: жестковатый) постель
— дешёвые (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: дешевле) овощи
В окончании:
— грозовой тучей (в окончаниях существительных после шипящих в безударной позиции пишется гласная е: тучей)
— вкусной лапшой (в окончаниях существительных после шипящих в ударной позиции пишется гласная о: лапшой)
— порос камышом (в окончаниях существительных после шипящих в ударной позиции пишется гласная о: камышом)
— торговать парчой (в окончаниях существительных после шипящих в ударной позиции пишется гласная о: парчой)
— зимней стужей (в окончаниях существительных после шипящих в безударной позиции пишется гласная е: стужей)
— живёт за границей (в окончаниях существительных после согласного ц в безударной позиции пишется гласная е: границей)
— отправился за добычей (в окончаниях существительных после шипящих в безударной позиции пишется гласная е: добычей)
— кормить птенцов (в окончания существительных после согласного ц в ударной позиции пишется гласная о: птенцов)
— гулять с товарищем (в окончаниях существительных после шипящих в безударной позиции пишется гласная е: товарищем)
2) Запишите группы словосочетаний, обозначьте орфограммы.
3) Выберите по два словосочетания из каждой группы и составьте с ними предложения.
Соседний пруд порос высоким камышом.
Я завязала косу шёлковой лентой.

Выполнение

В корне:

• шёлковая лента
• дубовый жёлудь
• чёрный котёнок
• шёпот на уроке
• жёсткая постель
• дешёвые овощи

В окончании:

• грозовой тучей
• вкусной лапшой
• порос камышом
• торговать парчой
• зимней стужей
• живёт за границей
• отправился за добычей
• кормить птенцов
• гулять с товарищем

Получится 2 группы.

Ответ

1) В корне: шёлковая лента, дубовый жёлудь, чёрный котёнок, шёпот на уроке, жёсткая постель, дешёвые овощи.
В окончании: грозовой тучей, вкусной лапшой, порос камышом, торговать парчой, зимней стужей, живёт за границей, отправился за добычей, кормить птенцов, гулять с товарищем.

2) Орфограммы обозначены в словах с буквами ё, о, е после шипящих и ц.

3) Соседний пруд порос высоким камышом. Я завязала косу шёлковой лентой.